《5以内数加与减：整理与复习》（教案）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版

七、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入复习 1. 播放一段轻松愉快的音乐,营造良好的学习氛围。 2. 谈话导入:“小朋友们,我们已经学习了第二单元《5 以内数的加与减》,在这个单元里,我们认识了加法和减法,学会了计算 5 以内数的加法和减法。今天,我们一起来整理和复习这个单元的知识,看看大家都掌握得怎么样。” 1. 聆听音乐,放松心情。 2. 认真听教师谈话,明确本节课的学习任务。 通过播放音乐,让学生放松心情,以良好的状态进入复习课。谈话导入,明确学习任务,激发学生的学习兴趣。 二、知识回顾 1. 利用多媒体课件展示本单元的知识点框架,包括加法的含义、减法的含义、加法和减法算式的读写、5 以内数的加法和减法计算等。 2. 逐一讲解每个知识点,结合具体的例子进行说明。例如,对于加法的含义,展示小丑拿铅笔的情境图,引导学生回忆加法就是把两部分合在一起,求一共有多少。 3. 提问:“谁能说一说减法的含义是什么?”“加法算式和减法算式怎么读?怎么写?” 等问题,让学生回答,巩固知识点。 1. 观看多媒体课件,回顾本单元的知识点。 2. 认真听教师讲解,结合例子加深对知