内容正文:
2023年春季学期五年级科学期末质量检测卷
(时间60分钟, 满分100分)
一、单项选择题。(每题2分,共30分)
1. ( )被称为构成生命体的积木。
A. 微生物 B. 细菌 C. 细胞
2. 下列节气中,( )是秋季的最后一个节气。
A. 白露 B. 霜降 C. 寒露
3. 自制酸奶利用的微生物是 ( )。
A. 乳酸菌 B. 霉菌 C. 酵母菌
4. 下列成语所描绘的现象中,( )不属于光的反射。
A. 杯弓蛇影 B. 猴子捞月 C. 凿壁借光
5. 澳大利亚的悉尼歌剧院属于 ( )建筑结构。
A. 薄壳 B. 实心 C. 框架
6. 把食物放在冰箱里不易发霉的主要原因是 ( )。
A. 冰箱能把霉菌杀死
B. 冰箱能够隔绝空气
C. 冰箱里面的温度低且干燥
7. 下列仿生学实例中的依据对应不正确的是 ( )。
A. 利用蜻蜓的启示发明创造了直升机
B. 依据人手臂的灵活启示发明了机械手臂
C. 利用萤火虫的启示发明了电子眼
8. 太阳东升西落,这是因为地球的自转方向是 ( )。
A. 自西向东 B. 自东向西 C. 自南向北
9. 蜜蜂选择用正六边形来建造蜂巢的原因是 ( )。
A. 正六边形的蜂巢最美观
B. 正六边形的蜂巢排列最整齐
C. 正六边形的蜂巢可以用最少的“建筑材料”获得最大的使用空间,且正六棱柱抗压能力强
10. 蝙蝠喜欢白天休息,夜晚出来觅食,影响它这种生活习性的主要因素是 ( )。
A. 温度 B. 光照 C. 空气
11. 下列工具中,属于轮轴的是 ( )。
A. 镊子 B. 切菜刀 C. 汽车方向盘
12. 四季的形成和 ( ) 有关。
A. 太阳的移动 B.地球的公转 C. 地球的自转
13. 杠杆是否省力和 ( )有关。
A. 支点的位置 B. 阻力点的位置 C. 用力点的位置
14. 佳佳同学在跟爸爸去山区旅游时,经过了很多隧道,他发现隧道顶部采用的都是拱形结构,这主要是因为 ( )。
A. 拱形结构承重能力强
B. 拱形结构美观
C. 拱形结构显得空间大
15. 在模拟火山喷发的实验中,番茄酱模拟的是 ( )。
A. 火山 B. 岩浆 C. 热量
二、判断题。(正确的画“✔”, 错误的画“×”, 每题2分, 共20分)
1. 红细胞是中间略有凹陷的圆形饼,白细胞是球形。 ( )
2. 到目前为止,人类钻探地球的深度只有约12千米。 ( )
3. 地球的构造由内向外分别是地壳、地幔、地核。 ( )
4. 用A4纸分别折成的正三棱柱、正四棱柱、正六棱柱,其中抗压能力最强的是正六棱柱。 ( )
5. B超、雷达的工作原理和海豚的探路没有相似之处。 ( )
6. 所有的微生物都非常小,用肉眼无法看到。 ( )
7. 露和霜都是由水蒸气在遇冷的情况下形成的。 ( )
8. 大脑在工作时,所有的部分都会参与同一件事情。 ( )
9. 昼夜交替现象是由地球的自转引起的; 地球围绕太阳公转造成了四季交替现象。( )
10. 外科医生用的解剖剪刀柄长、刀头短,能达到省力的效果。 ( )
三、连线题。(共16分)
1. 下列材料中,哪些材料是热的良导体,哪些材料是热的不良导体? 请你用线对应连接。(8分)
陶瓷 塑料 铜 泡沫板 木板 铝 铁 锡纸
热的良导体 热的不良导体
2. 将每个季节与它对应的特征连线。(8分)
寒冷 春季 盛开的荷花
凉爽 夏季 金黄的树叶
温暖 秋季 落叶的树木
炎热 冬季 碧绿的幼苗
四、基础实验探究题。(共20分)
(一) 昼夜交替现象。(10分)
某小组同学在研究昼夜交替现象时,提出了下面四种假说:
A. 地球不动,太阳围着地球转
B. 太阳不动,地球围着太阳转
C. 地球自转
D. 地球围着太阳转,同时地球自转
1. 为了证实这些假说是否成立,实验过程中,用手电筒代表太阳,选用下图中的 手电筒更合理。(2分)
2. 通过实验,我们发现上述假说中可以产生昼夜交替现象的有 。(2分)
3. 托勒密提出了“ ”的观点,相当于上述假说中 (填字母) 的解释。(2分)
4. 地球是自西向东还是自东向西自转呢? 围成圈的同学做自东向西运动,看到北京和乌鲁木齐, 先迎来黎明; 做自西向东运动,看到 先迎来黎明。实际生活中,北京和乌鲁木齐,是 先迎来黎明,这个实验证明了地球自转方向是 。(4分)
(二) 用平衡尺研究杠杆。(每空2分,共10分)
1. 在支点左侧10厘米处挂2个钩码,要使平衡尺保持平衡,将右侧这些位置上应挂的钩码数量记录在表格里。(6分)
项目
支点左侧
支点右侧
位置/厘米
10
5
10
20
数量/个
2
2. 实验结论:杠杆距离支点越远,保持平衡需要的钩码越 ,即越 。(4分)
五、简答题。(共14分)
1. 建筑工人的安全帽为什么要设计成薄壳结构? (3分)
2. 分别说明定滑轮和动滑轮的作用。(4分)
3. 微生物对人类既有“功”,也有“过”,它的“功”体现在哪里, “过”又体现在哪里? (4分)
4. 来到山区,我们会发现山路弯弯,盘旋其间。山路为什么要这样修建? (3分)
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参考答案
一、单项选择题
1. C
2. B
3. A
4. C
5. A
6. C
7. C
8. A
9. C
10. B
11. C
12. B
13. A
14. A
15. B
二、判断题
1. √
2. √
3. ×
4. √
5. ×
6. ×
7. √
8. ×
9. √
10. ×
三、连线题
1. 热的良导体:铜、铝、铁、锡纸
热的不良导体:陶瓷、塑料、泡沫板、木板
2. 寒冷——冬季——落叶的树木
凉爽——秋季——金黄的树叶
温暖——春季——碧绿的幼苗
炎热——夏季——盛开的荷花
四、基础实验探究题
(一)
1. 甲
2. ABCD
3. 地心说、A
4. 乌鲁木齐、北京、北京、自西向东
(二)
1. 4、2、1
2. 少、省力
五、简答题
1. 安全帽设计成薄壳结构可以使它更加坚固,能够承受更大的压力,保护建筑工人的头部安全。
2. 定滑轮的作用是改变力的方向,但不能省力;动滑轮的作用是省力,但不能改变力的方向。
3. “功”体现在:微生物可以帮助人类分解垃圾和有害物质,促进物质循环;可以用于食品发酵、生产药品等。
“过”体现在:有些微生物会引起疾病,危害人类健康;会导致食物变质等。
4. 山路这样修建是为了增加斜面的长度,从而减小坡度,使车辆或行人更容易上山,同时也可以减少交通事故的发生。
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