第1单元 活动4《主题活动：环保宣传我在行动》教案　粤教版《综合实践活动》八年级

第1.4课《主题活动：环保宣传我在行动》教学设计 课题 主题活动：环保宣传我在行动 单元 第一单元 学科 综合实践活动 年级 八年级 核心素 养目标 价值体认：通过学习和倡导环境保护，认识到保护环境对于人类和地球的重要性，提高爱护、保护环境的意识。 责任担当：在“环保宣传，我在行动”课题设置中，承担起自己负责的小组工作和任务内容，确保主题研究顺利进行。 问题解决：能够在实践中针对环境问题，寻找解决方案并采取相应措施，培养分析问题、寻找解决方案的能力。 创意物化：将环保宣传转化为具体的行动和作品。如环保宣传物料，海报、广告、宣传手册等。 教学重点 通过学习和倡导环境保护，认识到保护环境对于人类和地球的重要性，提高爱护、保护环境的意识。 教学难点 将环保宣传转化为具体的行动和作品。如环保宣传物料，海报、广告、宣传手册等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第1.4课 《主题活动：环保宣传我在行动》 板书课题。 播放视频。 看完了华侨城中学的这个例子，我们基本了解了社会实践和社区服务活动的基本步骤、方法，也做过了一些小小的操练，是否有信心百倍的感觉呢?那么让我们一起来吧，走进更精彩的大世界，找一个属于自己的舞台大显身手吧!对于仍是中学生的我们来说，首先应该更多地了解：社会需要什么样的人?以我们的能力可以做些什么呢?我们还可以更好地发展自己哪些方面的潜力?其实也就是要设法为自己找一个合适的舞台，展现出自己最精彩的一面，所以我们的主题活动不妨以“精彩世界 精彩的我”为大主题吧! 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解： 1、 确定主题 【确定我们的小主题】 我们小组选定的主题是：环保宣传，我在行动。 因为通过研究环保主题内容，可以增强人们对环保问题的认识和意识，让更多人了解环境问题的严重性和紧迫性，从而激发大家积极参与环保活动。还可以为人们提供更多关于环保行动的信息和方法，指导大家如何在日常生活中减少对环境的破坏，促进可持续发展。最后，借此能提高社会对环保问题的关注度，推动整个社会朝着更加环保友好的方向发展。 2、 活动过程 一、制订我们的计划 活动主题 环保宣传，我在行动 成员组成 小组A、小组B 活动目标 提高社区居民对环保问题的意识，激发人们参与环保行动的热情，并推动社会各界共同关注和保护环境。 活动内容 宣传教育、实地活动、创意互动 活动过程 任务 分工 预期困难与对策 协助布置讲座场地 小组A进行布置 耗费较多时间和精力；多派人手提前布置。 分发宣传册 小组A进行分发 宣传册数量不够；备存宣传册。 环保知识游戏抢答 4人协助主持人进行秩序维护 问答没人作答；设计较为简单的抢答题目，提高参与度。 组织进行植树造林 小组B跟进 工具准备不充分；向社区相关部门借用。 组织环保清洁活动 小组B跟进 清洁区域不固定；集中举行 备注 活动举办前需要进行活动宣传，保证宣传普及度；活动过程中需要遵守该活动的规章制度。 二、大胆实践 1、在活动开始前联系好相关的人与部门了吗? · 社区居委会或社区管理办公室：他们可以提供场地支持、宣传资源，以及协助组织居民参与活动。 · 环保局或环保部门：他们可以提供专业的环保知识和指导，以及可能的支持或资源，例如宣传资料或讲座。 · 社区警察或治安部门：在确保活动安全方面，与警察或治安部门合作是很重要的。 2、设计一个表格来记录我们的活动过程吧! 活动时间 活动内容 活动体会 9：15 举办环保知识宣传讲座 意识到环保的重要性，学着改变不良的环保习惯。 10：00 环保知识游戏抢答 互动性强，并且很有趣能够把枯燥的知识进行创意的加工，加深理解。 10：40 进行植树造林 尽自己一份力为地球环境做出贡献，很骄傲。 11：30 环保清洁活动 虽然进行环保清洁很累，但是能让生活环境变更好。 3、在活动过程中我遇到过哪些困难，是怎样解决的呢? 问题一：环保问题可能比较复杂，信息传递可能会遇到障碍。 解决办法：简化信息或者用易懂的语言进行解释。 问题二： 有些人可能对环保宣传产生抵触情绪或者提出质疑。 解决办法：积极与社区居民沟通和交流，倾听他们的意见和建议，解答他们的疑问，增强他们的参与感和认同感。 【点拨台】 遇到困难时可不要马上放弃，发挥你的聪明才智，有不少问题是可以解决的!当然有一些问题我们是难以解决的，这时，便应该考虑更换主题，或寻找别的活动方式来达到目标。 3、 回顾与总结 三、精彩回放 【点拨台】 活动中一定有不少令人难忘的时刻，不妨在这里用照片记录下这些精彩的瞬间。 四、自我发展报告 主题：环保宣传我在行动 在过去的一段时间里，我深刻意识到环保的重要性，以及每个人对保护地球的责任。因此，我决定积极参与环保宣传活动，让更多人意识到环境问题的紧迫性，并鼓励大家采取行动。首先，我开始了解环保知识和最新的环保消息，通过阅读书籍、关注媒体报道和参加环保讲座等方式，全面了解环保的重要性，以及我们可以在日常生活中如何做出贡献。我还参与了一些环保组织的活动，比如植树造林、垃圾分类、水资源保护等，通过实际行动来实践环保理念。 其次，我积极参与了一些环保宣传活动，包括组织环保讲座、举办环保展览、制作环保海报等。通过这些活动，我与更多人分享了环保知识和经验，呼吁大家关注环境问题，共同呵护地球家园。我还利用社交媒体等渠道，传播环保信息，让更多人了解环境问题，引发他们的关注和行动。最后，我还提倡在日常生活中倡导环保理念，比如减少使用一次性塑料制品、节约能源、鼓励步行和骑自行车等。通过这些小小的改变，我希望激励身边的人践行环保理念，共同建设一个更加美好的环境。总的来说，参与环保宣传活动让我更加深刻地意识到环保的重要性。我将继续努力，积极参与各种环保活动，为保护地球尽自己的一份力量。让我们一起行动起来 “环保宣传我在行动”! 【附：主题资源包】 精彩世界 精彩的我 亲近自然 1.我们的露营之旅 2.我们的养殖乐园 3.策划家庭自助游 认识社会 1.名牌企业走一回 2.职业面面观(较深入了解一种感兴趣的职业) 3.参观污水处理厂(环保) 4.弘扬传统文化 温馨义工 1.青年志愿者服务 2.爱心“拍拍拍” 3.艾滋病知识宣传 4.小小心理咨询站 第一桶金 1.我的第一份理财计划 2.开间“点子”公司 3.创业小尝试(花市学生哥) 亲情放送 1.当家一星期 2.幸福过晚年 3.今天母亲(父亲)节 4.我来做大厨 同学们还可以参考主题资源包给定的选题进行主题研究哦！ 四、知识拓展： 一、环保小妙招 1. 减少使用一次性塑料制品，如购物袋、吸管和餐具，可以使用可重复使用的替代品。 2. 节约用水，修复漏水设备，合理使用洗衣机和洗碗机，减少浪费。 3. 减少能源消耗，关灯节能、选择能源效率高的家电产品，减少空调和暖气的使用。 4. 种植绿色植物，可以在家中或办公室种植一些绿色植物，提高空气质量。 5. 分类回收垃圾，将废纸、塑料、玻璃等垃圾分类回收，减少对环境的污染。 6. 参与环保活动，加入志愿者组织或参与环保活动，为环境保护贡献自己的力量。 二、环保相关节日 1. 种植绿色植物，可以在家中或办公室种植一些绿色植物，提高空气质量。 2. 分类回收垃圾，将废纸、塑料、玻璃等垃圾分类回收，减少对环境的污染。 3. 参与环保活动，加入志愿者组织或参与环保活动，为环境保护贡献自己的力量。 三、保护环境的重要性 1. 种植绿色植物，可以在家中或办公室种植一些绿色植物，提高空气质量。 2. 分类回收垃圾，将废纸、塑料、玻璃等垃圾分类回收，减少对环境的污染。 3. 参与环保活动，加入志愿者组织或参与环保活动，为环境保护贡献自己的力量。 4. 种植绿色植物，可以在家中或办公室种植一些绿色植物，提高空气质量。 5. 分类回收垃圾，将废纸、塑料、玻璃等垃圾分类回收，减少对环境的污染。 6. 参与环保活动，加入志愿者组织或参与环保活动，为环境保护贡献自己的力量。 四、欣赏环保宣传海报 确定小主题。 完成计划制定。 完成前期联系准备。 学生完成困难回顾与问题解决。 学生进行交流与反思。 完成自我发展报告撰写。 进行课外知识拓展。 结合要求，初步讨论确定主题选题，为本课研究内容打下基础。 培养学生的计划制定能力和小组分工配合能力。 引导学生与相关部门进行联系，培养学生的沟通和筹备能力。 培养学生解决问题的能力。 引导学生回顾实践内容进行活动反思和复盘，培养学生的思考能力和总结反思能力。 培养学生的分析和写作能力。 拓宽学生知识面。 课堂小结 今天，学习和进行社区环保宣传的课堂让我们深入了解了环保的重要性，学习了环保知识和宣传技巧，为我们在社区中开展环保活动提供了宝贵的经验和指导。希望我们可以将所学知识和技能运用到实际行动中，为保护地球环境贡献自己的力量。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。 课后作业 1. 说一说本课的收获。 2. 撰写环保宣传标语，并完成环保宣传海报制作。 布置作业 拓展学生的学习能力 课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。 学科网（北京）股份有限公司 $$