24.1.2垂直于弦的直径 同步练习2024—2025学年人教版数学九年级上册

2024-09-15
| 7页
| 120人阅读
| 2人下载

内容正文:

24.1.2垂直于弦的直径 一、单选题 1.如图,线段是的直径,于点,若,,则的长是(  ) A.8 B.7 C.6 D.5 2.在⊙O中,弦AB、CD互相垂直,且垂足E点将CD分为3cm和7cm的两段,那么圆心O到AB的距是(   ) A.1cm B.2cm C.3cm D.4cm 3.如图所示,的半径为13,弦AB的长度是24,,垂足为,则(    ) A.5 B.7 C.9 D.11 4.如图,已知⊙O的半径为10cm,弦AB=12cm,则圆心O到AB的距离为(    ) A.2cm B.6cm C.8cm D.10cm 5.如图,是的直径,为弦,于点E,则下列结论中不成立的是(    )    A. B. C. D. 6.如图:AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于E,若AB=20,CD=16,则线段BE的长为(    ) A.4 B.6 C.8 D.10 7.如图,是的直径,弦于点E,,,则(     ) A.6 B. C.9 D.12 8.如图所示一个圆柱体容器内装入一些水,截面AB在圆心下方,若的直径为,水面宽,则水的最大深度为(    ) A. B. C. D. 9.如图,是的直径,弦于点,,,则的长为(    ) A.4 B.5 C.8 D.16 10.如图所示为某地一座圆弧形的拱桥,桥下水面宽为12米,拱顶高出水面4米.现有一艘宽5米,其横截面为矩形的货船,顶部高出水面a米,若该货船能顺利通过这座拱桥,则a的值可以是() A.3.4 B.3.6 C.3.8 D.4.0 二、填空题 11.如图,在直径为10cm的⊙O中,AB=8cm,弦OC⊥AB于点C,则OC等于 cm. 12.《九章算术》是中国传统数学重要的著作之一,奠定了中国传统数学的基本框架.其中卷九中记载了一个问题:“今有圆材,埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问径几何?”其意思是:如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,BE=1寸,CD=1尺,那么直径AB的长为多少寸?(注:1尺=10寸)根据题意,该圆的直径为 寸. 13.如图,一条公路的转弯处是一段圆弧,点是这段弧所在圆的圆心,,点是的中点,,且,则这段弯路所在圆的半径为 m. 14.已知⊙O的弦AB=24cm,点C是弦AB的中点,作射线OC交⊙O于点D,CD=8cm,则⊙O的半径长是 cm. 15.在中,AC=BC=2,∠ACB=90°,过点A画AP⊥AC,与以点C为圆心,长为半径的圆交于点P,则线段PB的长为 . 16.如图,一座石拱桥是圆弧形(劣弧),其跨度为16米,拱的半径为10米,则拱高CD为 米. 三、解答题 17.如图,是的直径,弦于点,若,.求的半径. 18.如图,CD是⊙O的直径,弦AB⊥CD于E,是的中点,连接BC,, BD.求的大小. 19.在半径为17dm的圆柱形油罐内装进一些油后,横截面如图. (1)若油面宽,求油的最大深度. (2)在(1)的条件下,若油面宽变为,求油的最大深度上升了多少dm? 20.如图1是博物馆展出的古代车轮实物,《周礼·考工记》记载:“……故兵车之轮六尺有六寸,田车之轮六尺有三寸……”据此,我们可以通过计算车轮的半径来验证车轮类型,请将以下推理过程补充完整. 如图2所示,在车轮上取A,B两点,设所在圆的圆心为O,半径为. 作弦AB的垂线OC,D为垂足,则___________. 经测量,,则___________;用含r的代数式表示___________. 在中,由勾股定理可列出关于r的方程:___________.解得. 通过换算,车轮直径约为六尺六寸,可验证此车轮为___________之轮.(填“兵车”或“田车”) 21.如图,我市某居民区一处圆形地下水管道破裂,修理工人准备更换一段新管道,经测量得到如图所示的数据,修理工人应准备直径多大的管道?    22.请仅用无刻度的直尺完成下列画图,不写画法,保留画图痕迹.(用虚线表示画图过程,实线表示画图结果)     (1)如图①,四边形 ABCD 中,AB=AD,∠B=∠D,画出四边形 ABCD 的对称轴 m; (2)如图②,四边形 ABCD 中,AD∥BC,∠A=∠D,画出 BC 边的垂直平分线 n. (3)如图③,△ABC 的外接圆的圆心是点 O,D 是的中点,画一条直线把△ABC 分成面积相等的两部分. 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

24.1.2垂直于弦的直径 同步练习2024—2025学年人教版数学九年级上册
1
24.1.2垂直于弦的直径 同步练习2024—2025学年人教版数学九年级上册
2
24.1.2垂直于弦的直径 同步练习2024—2025学年人教版数学九年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。