Unit 7 Fruits Lesson 1（课件）-2023-2024学年北师大版（三起）英语三年级下册

Unit 7 Fruits Lesson 1 It’s a banana. Warm up Free talk 问候学生“Good morning / Good afternoon, boys and girls!”，并引导学生应答。然后师生谈论大家在寒假期间的活动，重点交流“吃了哪些水果和零食。” Question 1 What did you eat in the Spring Festival? nuts Question 2 Did you eat any nuts? fruits 插入合适的多种水果图片 Question 3 Did you eat any fruits? What fruits did you eat? Tell me what they are. Lesson 1 It’s a banana. Fruits apple lemon orange pineapple Learn the Story Make a guess 呈现故事图1，学生通过观察图片了解故事背景（如地点、人物），引导他们说一说看到的信息，并预测Mocky和Lulu将要干什么。 Question 1 Look! What place is it? Question 2 Who are they? Question 3 What are they talking about? Question 4 What are they going to do? Watch and learn 先整体播放故事，验证之前学生的猜测（They are going to buy fruits.）；然后再次整体播放故事，引导学生依次关注到Aunt Booky的摊位上都有什么水果，介绍说明Mocky认识这些水果，但Lulu并不认识。 （此视频文件名：北师英语三下Unit7 Lesson1 视频 P2 Listen and Read.mp4；点击即可播放。） What fruits? 问题设计： Question 1 What fruits do you see? Question 2 Do Mocky and Lulu know them? Wow! I love fruits. Read the key picture 2 呈现故事图2，引导学生依次关注Lulu、Mocky的表情，推测他们的心理活动，播放相应的人物语言验证推测。 Question 1 Does Lulu want to know these fruits? How do you know? Question 2 Does Mocky know these fruits? How do you know? Which fruit does Lulu want to try first? Read the key pictures 3 & 4 拿出水果的图片，与学生讨论Lulu会先对摊位上的哪种水果感兴趣。 Question 1 Which one does Lulu ask first, banana or nuts? Question 2 Does Lulu like them? How do you know? 连续播放图3和图4的动画，验证猜测。 （此视频文件名：图3图4视频.mp4；此视频源于：北师英语三下Unit7 Lesson1 视频 P2 Listen and Read.mp4 中的图3和图4部分视频的片段截取。） Oooh, yum! 此页有触发器，点击图片可播放Lulu吃banana和nut的感受及语言。 Read the story aloud 学生独立阅读故事，然后教师播放完整的故事，引导学生指着图中的人物，逐句跟读故事。 （此动画文件名：北师英语三下Unit7 Lesson1 课本动画 P2 02 Listen and Read.swf；如果由于Office版本问题不能正常播放flash动画，请安装插件，重新插入flash文件。） Number and act 1 2 3 4 5 6 教师发给每组学生一套故事的图片，请学生两人一组给图片排序，播放录音核对答案。然后学生两人一组，分角色朗读人物对话，教师鼓励两至三组学生朗读或表演故事。 （此页有触发器，点击六幅图分别出现该图对应的答案标号。） What’s this? It’s a … Learn to Say Learn to say 教师介绍情境：Lulu认识并品尝过banana和nut之后，也喜欢上了水果，于是它和Mocky在海边购买了一些水果进行品尝。请学生两人一组说一说Lulu都认识什么水果，它会先品尝哪种水果。然后教师扮演Mocky，学生扮演Lulu，师生进行对话问答，依次练习本活动中出现的水果词汇。 T: What fruits does Lulu know? What does Lulu want to taste first? ①如遇到学生熟悉的水果词汇，则由教师提问“Lulu, do you know what it is?”。 ②如遇到学生不熟悉的水果，则由学生提问“What’s this, Mocky?”。 Learn new words an orange a banana an apple a peach a nut 教师将单词卡片依次贴在黑板上，引导学生读出单词，同时让一名学生将对应的水果图片贴在单词的上方，进行词图匹配。然后请学生拿出单词卡片，两人一组，一人说单词，一人找出对应的卡片。 播放该板块动画，让学生依次跟读对话和单词。教师适时结合发音规律，示范读音。 （此动画文件名：北师英语三下Unit7 Lesson1 课本动画 P3 01 Learn to Say.swf；如果由于Office版本问题不能正常播放flash动画，请安装插件，重新插入flash文件。） Listen, Number and Say 2 1 3 4 点击PPT中标题所在的云形，可完整播放听力录音；点击图片，可分别播放听力录音的四句话；点击页面空白处（即点击下一页），分别出现该题答案，也是根据学生提出的内容去核对。 What’s this? It’s a / an … Look and guess 让学生两人一组，用水果的小卡片玩猜卡片的游戏。 游戏形式一：一人遮盖图片的一部分，同时提问“What’s this?”， 另一人回答。 游戏形式二：将图片的正面朝下放在桌子上，一人问“What’s this?”，另一人猜测。 Homework 1. 跟读或朗读故事； 2. 读Learn to Say的词汇或两人一组完成词汇游戏。 Thank you! $$