1.4测量：物体运动的速度 课件 2024-2025学年沪科版物理八年级上册

第四节 测量：物体运动的速度 1 知识点 测量物体运动的速度 1.在“测运动员短跑时的平均速度”的实验中，选用的测量器 材是______和______；实验中要测量的物理量是______和 ______。实验中测得的数据如下表，则男运动员在前 的平均速度是_____，女运动员在前 内的平均速度是 ___ 。 路程 时间（男） 时间（女） 皮尺 秒表 路程 时间 6.25 6 知识要点分类练 2 2.请你完成以下实验报告。 ［实验目的］测量小车的平均速度。 ［实验器材］ 小车、________、______、斜面、金属挡板、 长方体木块。 刻度尺 秒表 ［实验装置］如图1-4-1所示： 图1-4-1 知识要点分类练 3 ［实验数据］ 如表所示，补全表格中的数据。 物理量 AB段 BC段 AC段 路程 45 56 101 时间 3.0 2.8 5.8 平均速度 ____ ____ _____ 15 20 17.4 知识要点分类练 4 ［实验分析］ （1）小车全程做______（选填“匀速”或“变 速”）运动。 （2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应 ______（选填“增大”或“减小”）斜面的坡度。 变速 减小 知识要点分类练 5 图1-4-2 3.（2023眉山）如图1-4- 2所示，小明在“测小车 平均速度”的实验中，使 小车从斜面 点静止下滑， 经过点到达 点，图中 已标出小车经过、、 三点所对应的时刻（时：分： 秒）。下列说法中正确的是( ) 规律方法综合练 6 A. 段距离为 B. 小车在段的平均速度为 C. 小车从点到 点做匀速直线运动 D. 若小车过点后才开始计时，则测得小车在 段的平均 速度将偏大 √ 规律方法综合练 7 图1-4-3 4.如图1-4-3所示是一名摄影爱 好者用频闪照相机拍摄的一张 照片，清晰地记录了网球被击 0.04 20 出后某一段的运动轨迹，已知频闪照相机每隔 拍摄一 次，网球的直径约为 。现将一把刻度尺放在照片上来 估测网球的运动速度。由图可知，网球从位置运动到 位 置所用的时间是_____，网球在 段运动的平均速度约为 ____ 。 规律方法综合练 8 5.在“探究充满水的玻璃管中气泡的运动规律”的实验中： （1）此实验中需要的测量器材有刻度尺和______。 秒表 （2）实验中，小明设计的方案是：选取气泡运动一段路程 后的点作为计时起点，在玻璃管上以 点为起点每隔 做一个标记（如图1-4-4甲所示），测出气泡通过每个 区间所用的时间。下表是他测得的实验数据，请根据这些 数据在图乙中画出气泡运动的 图像。 规律方法综合练 9 从点开始运动的路程 20 40 60 80 气泡从点开始运动的时间 10 20 30 40 由实验可知，气泡做__________运动，你判断的依据是 ________________________________。 匀速直线 气泡在相同时间内通过的距离相同 规律方法综合练 10 图1-4-4 [答案] 如图所示 乙 规律方法综合练 11 （3）小华的实验方案如下：将刻度尺有刻度的一边紧贴玻 璃管放置，拍摄气泡运动的视频，在视频中每隔 截取气 泡的位置图片，合成了如图丙所示的图片（与频闪照片原 理相同）。由图片可知，气泡从点运动到 点的平均速度 为____ 。 1.8 规律方法综合练 12 （4）对于小明和小华的实验方案，下列说法错误的是___。 A A. 在小明的方案中，每个区间的距离必须相等 B. 在小明的方案中，若从点起每隔 做一个标记，则 得出的运动规律更接近气泡实际运动情况 C. 与小华的方案相比，小明方案中时间测量的误差比较大 D. 与小明的方案相比，小华的方案能反映气泡全程的运动 的情况 规律方法综合练 13 图1-4-5 6.［开放探究］ （2022晋中）六一 儿童节前夕，小明 妹妹所在的幼儿园 将要举办“亲子滑草” 比赛，比赛须知如 图1-4-5甲所示。如何赢得比赛呢？小明邀请学习小组的同 学们一起进行专题项目研究，并制订参赛方案。 创新情境拓展练 14 （1）通过对“比赛须知”的分析可知，要取得胜利，关键是 从草坡上滑到坡底所用时间要短。同学们提出两个观点： ①体重越大，用时越短；②斜坡越陡，用时越短。 针对以上两个观点，大家讨论：需用木块和木板搭建斜面， 如图乙所示；利用大块橡皮泥改变物重；下滑的物体选用 ______（选填“小车”或“木块”），理由是________________ _______________。 木块 滑草板在草坡上滑动而不是滚动 创新情境拓展练 15 （2）实验中，除用秒表测时间外，同学们还可以借鉴“测 量物体运动的平均速度”实验中的器材______，便于更准确 测量物体滑到斜面底端所用时间。 挡板 （3）请你帮助他们设计实验步骤，并陈述参赛建议。 创新情境拓展练 16 ①选择“斜坡越陡，用时越短”的观点设计实验。 实验步骤： ________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ____ 。 参赛建议：_________________________________________ _____________________________________________。 若，选择较陡的草坡参赛；若，任选一草坡参赛；若，选择较缓的草坡参赛 用一木块和木板搭一个斜面，将挡板固定在 斜面底端，用秒表测出另一木块从斜面的某一高度由静止 滑下到撞击挡板所用时间 ；增大斜面的坡度，用秒表测出 同一木块从斜面的同一高度由静止滑下到撞击挡板所用时 间 创新情境拓展练 17 ②选择“体重越大，用时越短”的观点设计实验。 实验步骤： ________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ______________________________________ 。 参赛建议： ________________________________________ ___________________________________________________ ________________ 。 用一木块和木板搭一个斜面，将挡板固定在 斜面底端，用秒表测出另一木块从斜面的顶端由静止滑下 到撞击挡板所用时间 ；将大块橡皮泥粘在下滑木块上，重 复上述实验步骤，测出木块下滑所用时间 若 ，选择体重较小的人和妹妹参赛； 若，任选一人和妹妹参赛；若 ，选择体重较 大的人和妹妹参赛 创新情境拓展练 18 相关解析 3.D　[解析] 由图可知:AB段距离sAB=10.00 dm-6.00 dm=4.00 dm,故A错误;小车在AB段的路程:sAB=4.00 dm=40.0 cm,所用时间tAC=2 s,则小车在AB段的平均速度:vAB===20.0 cm/s,故B错误;小车在斜面上运动的速度越来越大,则小车在这个过程中做加速运动,故C错误;若小车过了A点才开始计时,则测量的时间会偏小一些,根据速度公式可知:在路程不变时,时间偏小,测得的平均速度会偏大,故D正确。 4.0.04　20　 [解析] 根据题意可得,网球从A位置运动到B位置所用的时间:t=4×0.01 s=0.04 s。由图知,刻度尺的分度值为1 mm,照片中一个网球占据刻度尺的3个小格,即照片中网球的直径为0.30 cm,照片中网球从A位置运动到B位置通过的路程为4.00 cm,已知网球的实际直径约为6 cm,设网球实际通过的路程为s,由比例关系可得:=,解得s=80.00 cm=0.8 m,则网球在AB段运动的平均速度:v===20 m/s。 $$