5.1 走近老师 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

5.1走近老师 部编版初中道法七年级上册 1 课堂导入 01 精心探讨 02 巩固练习 03 课堂小结 04 CONTENTS 目 录 核心素养目标 1 政治认同 了解教师是个古老的职业，能够正确地评价教师在文化传承上的作用，理解教师工作的职责与使命。 2 道德修养 践行尊师重道、明礼遵规、宽厚政治、自强自律、为主要内容的道德要求。 3 法治观念 了解教师职业，知道法律对教师的相关要求与规范。 4 健全人格 理解老师在我们成长中发挥着不可替代的作用，学会尊重老师。 5 责任意识 掌握与不同老师相处的技巧，理性地接纳、尊重不同风格的老师。 总议题 古人云：“安其学而亲其师。”老师是我们学习和成长的引路人。与老师共处的校园生活，是我们人生中一段美好的经历。 我们了解老师吗？我们能与老师偷快地相处吗？我们可以为和谐师生关系的建设做些什么？   4 课堂导入 PART 01 5 先行组织 传道：传授道理 授业：教授学业 解惑：解释疑难 【译文】古时候求学的人，一定有老师。老师是传授道理、教给学业、解决疑难问题的人。 古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。 被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。他提出的教育思想对后世影响深远。 春秋时期教育家孔子 近现代教育家 陶行知 “教师是‘千教万教，教人求真’，学生是‘千学万学，学做真人’。“ 新时代最美教师 张桂梅 云南华坪女高校长，帮助1800多名贫困女生圆梦大学，被誉为“燃灯校长”。 （1）教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 规定教师资格、任用、培养、培训等 （2）教师是履行教育教学职责的专业人员。 每个老师都有的神秘“小本本” 1.教师职业有什么特点？ （1）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 （2）教师是履行教育教学职责的专业人员。 整体感知 我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励;迷茫时，老师会为我指点迷津。 我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。 你同意上述观点吗?说说你的理由。 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 探究与分享 “人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说:“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。” 阅读感悟 ①老师是我们锤炼品格的引路人； ②老师是我们学习知识的引路人； ③老师是我们创新思维的引路人； ④老师是我们奉献祖国的引路人。 2.教师对我们的作用 （“四个引路人”——习近平总书记教书育人观的重要组成部分） 结合所学知识及经验想一想，老师除了教给我们知识外，还教给我们什么？ 锤炼品格 创新思维 奉献祖国 2.教师对个人成长的作用？P36 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 老师=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学术研究者+电话咨询服务员+侦探+文职人员+维修人员…… 问题思考：段子和视频，共同说明一个什么道理？ 时代在发展，教师的工作理念和工作方式已经发生的变化，也对教师提出了更高的新要求。 教师表彰大会 你所工作的学校即将举行表彰大会，你认为现在能够站上领奖台的好教师，应该是什么样子的？ 《感动中国》2023年度人物—特教教师刘玲琍 刘玲琍符合你心中好老师的招聘标准吗？ 刘玲琍、还有你心中的好老师，他们有何共同点？ “眼耳鼻舌身意,色香声味触法,用尽所有,为生命解锁。她从命运那里夺回一副又一副翅膀,带领孩子们飞离寂静的牢笼。听,每一个新的发音,都打开一个新的世界。”   “师者，人之模范也。”合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。 好老师应 该是仁师，没有爱心的 人不可能成为好老师。 扎实的知识功底、 过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。 正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。 有理想信念 有扎实学识 有仁爱之心 有道德情操 课堂小结 走近老师 教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 教师是履行教育教学职责的专业人员。 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 1.每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。面对不同风格的老师，应该（ ） ①承认老师的差异 ②尽量避免与老师主动交往 ③发现不同风格老师的优点 ④了解老师教育行为的目的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 课堂练习 2.“雪绒花漫天飘扬，飘得太远，它也会迷茫。每当远行的孩子迷失了方向，你照亮了故乡的光亮。愿你偶尔会回想一张张脸庞，永远是你生活的希望……”这是某高三学生为班主任专门创作的生日祝福歌曲。这体现了（    ） ①尊师是中华民族的传统美德，也是每个公民的基本义务 ②学生对老师的尊重与关心，理解与感恩 ③老师是我们学习的指导者和成长的引路人 ④每个人心目中都有好老师的形象，我们要承认老师间的差异 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 【持之以恒的楷模】 南漳县薛坪中心小学教师李瑜扎根山区教育40载，因右腿患慢性骨髓炎，颠着脚尖走路36载，却不肯离开教学第一线。他的家庭困难重重，却愿与学生一生相守，“孩子们多认识一个字，能走出大山，我才安心。”是他对山区孩子的承诺。他承担的教学科目成绩连续十年位居全镇第一。他把学生当自己的孩子，先后找回、救助失学儿童140多人，被誉为山镇教育的“铁人” “致敬楷模，让生命熠熠闪光”，请结合楷模事迹写下两句点赞语。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf60.4.100 mid:NTAyMDk1MDYxODYzNjMyNA== $$