内容正文:
第二课时
第四课 社会生活讲道德
以礼待人
自主学习
1.文明有礼的含义和表现是什么?
2.文明有礼的重要性。
3.我们应该怎样做文明有礼的人?
(3分钟)
一、礼的含义和表现
含义:“礼”体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
表现:在社会生活中,礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
认识礼
请同学们自主阅读教材P37的内容,找到“礼”的含义及表现
阅读教材P37“运用你的经验” 小岩一家约了朋友一起吃晩餐···
思考:1.小岩的哪些行为体现了文明有礼?
2.回想一下你家在最近一次请客时你是怎样做的?客人对你的表现评价如何?
小组成员间交流,并推荐一名组员发言
活动一:情境讨论
活动二:
请同学们阅读教材P38“探究与分享”
要求独立思考:
1.你认为你家所在的小区还存在哪些不文明的行为?这些行为给小区居民带来哪些影响?
2.你对文明小区的期望有哪些?你能为创建文明小区做些什么?
高空抛物
宠物随地大小便
消防通道,堆放杂物
不爱护社区公共设施
乱扔垃圾,随地吐痰
小区不文明行为
造成的影响:小区不文明行为不仅影响小区环境,还会伤害邻里感情,特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。
下面的材料给你什么启示?
思考:为什么某些世界旅游胜地只写标语给中国人看?少数国人的不文明表现让你有何感受?
活动三:
第四条 中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织,都应当尊重和爱护国旗。
第二十一条 国旗应当作为爱国主义教育的重要内容。
中小学应当教育学生了解国旗的历史和精神内涵、遵守国旗升挂使用规范和升旗仪式礼仪。
第十四条 举行升旗仪式时,应当奏唱国歌。在国旗升起的过程中,在场人员应当面向国旗肃立,行注目礼或者按照规定要求敬礼,不得有损害国旗尊严的行为。
学校除假期外,每周举行一次升旗仪式。
活动四:
二、文明有礼有哪些重要意义?
1.个人: 文明有礼是一个人立身处世的前提。
2.社会:文明有礼促进社会和谐。
3.国家: 文明有礼体现国家形象。
公交车快要启动时挤上来一位拄拐的年轻人。中学生小明一看车厢里的人很拥挤,没有人给拄拐的年轻人让座,就热情地大声说:“瘸子叔叔,来坐在我这儿吧!”只见,年轻人满脸通红,生气地瞪了小明一眼,再也不理小明了,车上的人也都注视着小明。小明挠着脑袋,觉得莫名其妙,很是尴尬。
问题:(1)小明有没有礼貌?他会讲礼貌吗?
(2)做个有礼貌的人,应该注意哪些问题?
要求:独立思考问题然后参与小组讨论交流达成共识,最后参与班级展示分享。
阅读材料并思考问题
活动五:
你知道礼貌用语有哪些吗?
美联社认为:“富有魅力的第一夫人彭丽媛,成为中国最新升起的外交明星,一位在国际上受到欢迎的第一夫人,能使中国成功赢得全球公众舆论的支持。”
谈一谈:为何国际上对彭丽媛夫人有如此高的评价?
方法技巧
活动六:以小组为单位,提炼语言、态度、举止的修炼秘籍,完成任务并派代表展示成果。
1.语言组:
2.态度组:
3.举止组:
合作探究:怎样做文明有礼的人?
正衣冠
两掌叠放,掌心朝内。
要求身体鞠躬九十度,把双手交叉前伸,放在全身之最前,男性左手在前,女性右手在前,表示虔诚恭谦之意。
行揖礼
三、怎样做到文明有礼?
1.做文明有礼的人,要态度谦和、用语文明。
2.做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。
3.做文明有礼的人,要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
1. 《礼记》中说:鹦鹉能言,不离飞鸟;猩猩能言,不离禽兽。今人而无礼,虽能言,不亦禽兽之心乎!这告诉我们( )
A .鹦鹉和猩猩都有它们的语言
B .每一种生命都有自身独特性
C .文明有礼是人立身处世之本
D .“礼”的主要表现是语言文明
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随堂检测
2、星期天,小明在家做作业。这时,电话响了。下列处理方式正确的是( )
A.小明抓起电话:“烦死了,星期天也不让人休息,打什么电话?”
B.小明拿起电话:“您好!请问您找谁?”
C.故意不接,装作没听到
D.将电话拿起来放在一边,继续做作业
B
3、近年来,少数中国人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体曝光。对此,你想对这些人说( )
A.在国内可以不拘小节,出国要注意文明礼貌
B.在做不文明的事之前,要注意周围是否有记者
C.文明礼貌不仅体现个人修养,而且关系国家尊严和形象
D.其他人也有不文明行为,不必太在意
C
4.“十一”黄金周期间,小明同父母一起乘飞机去云南西双版纳游玩。小明下列做法正确的有( )
①在旅途中嫌父母唠叨而不加理睬
②在飞机上对外宾不卑不亢,以礼相待
③在少数民族地区能够做到“入乡随俗”,尊重其风俗习惯
④不拘泥于传统礼仪,敢于打破民族禁忌
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
C
5.目前,我国进入“大众旅游”时代,一些游客在出境旅游中的不文明行为,不但破坏了环境,也损害了中国的形象.为此,我们应该( )
①尊重社会公德,提高自身素质 ②减少出国旅游,维护祖国形象③提倡文明出游,传播中华文明 ④学会自我保护,掌握旅游知识A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④
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