3.1 维护秩序 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

遵守规则的南陵市民，得到了现金奖励 思考：为什么要对遵守规则的市民进行奖励？ 教学模板PPT 语文S版 二年级上 第一课时 维护秩序 教学模板PPT 语文S版 二年级上 知识目标：知道社会秩序的含义和内容，理解社会秩序的意义，理解社会规则的形成、种类和作用。 能力目标：通过对比，懂得生活需要秩序，维护秩序靠规则。 情感态度和价值观目标：树立自觉遵守规则的意识。 重点：社会秩序的意义 难点：社会规则如何维护社会秩序 学习目标 教学模板PPT 语文S版 二年级上 1.什么是社会秩序？包括哪些内容？ 2.社会秩序的意义（重要性）？ 3什么是社会规则？规则的种类有哪些？ 4.社会规则的作用（社会规则如何维护社会秩序）？ 新课导航 1 Part 社会生活有秩序 教学模板PPT 语文S版 二年级上 运用你的经验 人们排队进行安全检查 工人按操作规程工作 行人、自行车、机动车各行其道 人们在公共场所保持安静 以上图片体现了哪些方面的社会秩序？如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ 教学模板PPT 语文S版 二年级上 1 社会秩序是社会生活一种有序化状态。 2 包括：经济秩序、政治秩序、文化秩序、社会公共秩序、生态文明秩序等。 1.社会秩序及其内容（P23） 小讨论：行为放大镜 图中的行为是否正确？否则，违反了哪种秩序？ 教学模板PPT 语文S版 二年级上 探究与分享一 傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪，开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。 小思考：校门混乱状况会造成哪些影响？你认为应如何改变这种混乱的状态？ 2.社会秩序的意义（P23） （1）社会正常运行需要秩序。 每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 创新社区治理新模式，全面提升“商圈”治安防控水平 小讨论 （1）此社区治理模式给居民生活带来怎样的影响？ （2）你认为人民的安全感从何处来？ 2.社会秩序的意义（P23） （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。 社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 教学模板PPT 语文S版 二年级上 2.社会秩序的意义（P23） （1）社会正常运行需要秩序。 （2）社会正常运行需要秩序。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2 Part 维护秩序靠规则 小组讨论 生活中处处有规则，你能说出哪些呢？请同学们以小组为单位，说一说自身经历或直接感受到的有关衣、食、住、行、学习等方面的规则。 生活中的规则 在发生重大灾难时，遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离； 劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同； 企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法； 在电影院，不能大声喧哗，不能随意走动； 在学校， 尊重老师，认真学习，不得扰乱学校秩序。 ...... 3、社会规则 道德 纪律 法律 指人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。 教学模板PPT 语文S版 二年级上 下列情境中，我们扮演着怎样的角色？遵守那些规则和秩序？ 场所 角色 规则和秩序 走在马路上 坐公交 逛公园 图书馆 商场 相关链接 “一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现。 4、社会规则的作用 社会规则明确社会秩序的内容。 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 为省174元乘车钱，男子被拘5天纳入高铁“黑名单” 说一说 （1）为什么要对逃票的人进行处罚？ （2）你还有更好的办法制止这些行为吗？ 4、社会规则的作用 社会规则保障社会秩序的实现。 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 教学模板PPT 语文S版 二年级上 4、社会规则的作用（P25） （1）社会规则明确社会秩序的内容 （2）社会规则保障社会秩序的实现。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 “无规则不成方圆”，美好的社会生活需要规则作为保障，我们要学习规则、遵守规则，与规则同行，创造美好生活。 $$