第二单元 位置（同步练习）-2024-2025学年五年级上册数学人教版

第二单元 位置 同步练习 1、 选择题 1.用数对确定一个物体的位置时，一般要用（  ）个数据。 A．1 B．2 C．3 2.与（8，5）所表示的位置在同一列的是（ ）。 A．（3，5） B．（8，7） C．（4，9） D．（5，8） 3.元旦晚会表演开始啦！大合唱时李老师站在第 列第 行，用数对 表示，王老师站在李老师正后方第一个位置上，王老师的位置用数对表示是 （ ） A． B． C． D． 4.与数对 表示的位置在同一行的是 A． B． C． 5.如图，如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（　　）。 A．（4，4） B．（4，5） C．（5，4） 6.如果三角形ABC的三个顶点的位置分别为（2，3），（2，6），（4，3），那么这个三角形一定是（    ）三角形。 A．等腰 B．等边 C．直角 7．如图，最上面的“鹅”字用数对表示是（4，6），那么“歌”字用数对表示是（    ）。 A．（4，5） B．（5，4） C．（3，5） 8.音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4,2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。 A.(5,2) B.(4,3) C.(4,1) 9.小刚坐在教室的第3行第2列，他的座位用数对表示是（　　） A．（3，2） B．（2，3） C．（1，2） 10.如图，如果点A的位置表示为（2，3），那么点B的位置可以表示为（　　） A．（4，5） B．（5，4） C．（6，5） 2、 填空题 1.小强在班级里坐的位置用数对表示是 ，那么他的同桌是 ． 2.点 向右平移 格后的位置用数对表示是 3.丽丽坐在教室的最后一位，位置是 ，这个班一共有 名学生． 4.如果电影票上的 排 号记作（ )，那么 排 号记作 5.电影票上的“7排16座”简记作（7，16），则“15排10座”记作　 　，（21，7）表示　 　排　 　座。 6.如图，B点用数对表示为(1，1) ，则A点用数对表示为(　 　，　 　)，C点用数对表示为（　 　，　 　)，三角形ABC是　 　三角形。 7.如果用 表示汪氏小苑照样子写出其余景点所在的位置． 平山堂 （ ， ）．竹西公园 （ ， ）． 荷花池 （ ， ）．瘦西湖 （ ， ）． 3、 判断题 1.用数对（9，9）表示位置时，两个“9”表示的意思是一样的。( ) 2．数对（2，7）表示的位置是第7列、第2行。( ) 3.如果（2，5）表示第2列第5行，那么（8，3）表示第3列第8行。（ ） 4.王明的位置时（3，2），王飞和他坐在同一列，在他的后面第10个位置上，王飞的位置是（3，12）。（ ） 5．一个三角形顶点的位置是（2，3）向上移动了3格，它的顶点位置是（5，8 ）。（ ） 6.在教室中，第3行第4列和第3列第4行的位置都可以用数对（3，4）表示。（　　） 四、解答题 1.下图是游乐园的一角。 （1）如果用数对（3，2）表示跳跳床的位置，下列两个游乐设施的位置为 跷跷板（    ）         碰碰车（    ） （2）秋千的位置是（4，5），在图上标出来。 （3）旋转木马在大门以东500m，再往北200m处，在图中标出来。 2.下面是一个动物园的平面图． (1) 孔雀馆在正门以 ，再往西 处． (2) 上周六淘淘一家在动物园的游览路线是 ，按顺序写出他们经过的地方． 3.（1）如果A的位置用数对（2，4），那么B、C用数对分别表示为（ ________ ， ________ ）、（ ________ ， ________ ）。 （2）请在方格图中，画出一个和三角形面积相等的平行四边形和梯形，并标出底和高的数据。（每个方格设定为1厘米） 求出你画出的平行四边形的面积。 计算平行四边形的面积： ________ 4.下图方格纸中每个小正方形的边长表示 米， 点的位置是 ， 点距离 点 米， 点距离 点 米，请回答下列问题． (1) 点在 点的正南方 米处，用数对写出 点的位置是（ ， ）． (2) 连接 ，， 的度数是 ． (3) 如果团团沿着 行走，每分钟走 米，一个小时是否能到达 点． 5.观察下图 , 回答问题。 (1)像小丽那样描述超市的位置 。 (2)亮亮家在学校以北300m,再往东200m处 ;文文家在学校以西 300m,再往北 100m 处 。在图中标出这两名同学的家的位置。 (3)周日 ,明明从家出发 ,先后去了书店、公园、超市 ,最后回家 。请你用数对表示出明明周日的行走路线 。 学科网（北京）股份有限公司 $$