第12课 阿拉伯帝国-【探究在线】2024-2025学年九年级上册历史高效课堂导学案（统编版）

@第12课 阿拉伯帝国 新知梳理 新课知识捉前练 (2)中国的造纸术 、火药等重大发 明和 的棉花、食糖等都是由阿拉伯人 一、穆罕默德创立伊斯兰教 传入欧洲的。 1.创立： 阐述了独尊安拉的宗教思 ◇易错易混◇ 想，于7世纪初创立了伊斯兰教。 1.穆平歌德最早在麦加传教，最早建立政教合一政权是在 2.主要传教活动： 麦地那。 2.阿拉伯数学的发明者是古印度人，传播者是阿拉伯人。 在 传教，遭到当地传统势力 7世纪初 的反对 2 基础达标沙 基础知识夺实练 在 622年 建立了穆斯林公社，阿拉 伯国家的雠形诞生 1.[时空观念]下面是某同学制作的有关穆罕默 率领穆斯林占领 此后，半岛 德活动的年代尺，其中错误的是 630年 各部落承认穆罕默德的统治地位，向拉 建立政批 伯半岛基本统一 创立伊斯兰教 合一政权 占领麦加 逝世 二、阿拉伯帝国 6世纪初 622年 630-年 632年 A B C D 3.扩张：8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨 2.佛教，基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗 三大洲，是当时世界上疆域最大 教。其中，伊斯兰教诞生于 () 的帝国。 A.中国 B.巴勒斯坦地区 4.影响：伴随着帝国的扩张， 向阿 C.阿拉伯半岛 D.古印度 拉伯半岛以外的地区广泛传播。 3.(中考·宜昌)7一8世纪，唐朝西部有一个政 三、阿拉伯文化 教合一的政权，它迅速扩张为地跨亚、欧、非三 5.特点：阿拉伯帝国繁荣时期，在吸收、消化外来 大洲的帝国，并与唐朝发生了怛罗斯之战。该 文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的 帝国是 ( 阿拉伯文化。 A.亚历山大帝国 6.文化成就： B.罗马帝国 领城 成就 内容 C.拜占庭帝国 数字 改造了 从 0到9的计数法 D.阿拉伯帝国 数学 代数学 阿拉伯人创造了完整的 4.(中考·株洲)对下图解读正确的是( 代数学 t￥4飞0→7乃R46189·一1z36709·一→23446-890 《医学集成》 长期被欧洲医学界奉为 阿拉伯数宇的演变过程 医学 经典 A.阿拉伯人发明，古印度人改造 文学 是阿拉伯文学的瑰宝 B.古印度人发明，阿拉伯人改造 7.文化交流： C.古埃及人发明，古希腊人改造 (1)阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色。 D.古希腊人发明，古埃及人改造 第四单元32 5.(中考·野南)世界文化具有多样性。如果我 自己管辖权内的穆斯林关在监牢里，并尽力引 们阅读文学作品《天方夜谭》，主要可以了解 诱他们脱离伊斯兰教。 材料二622年，穆罕默德率领一些信徒离开 A.古埃及文化 B.阿拉伯文化 麦加，到某地传教，并在那里建立了穆斯林 C.古印度文化 D.古希腊文化 公社。 6.(中考·连云港)中国的造纸术、指南针、火药 材料三穆罕默德命令他的信徒装备起来，并 等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉 为出征准备所需的一切东西。后来，他告诉他 伯人传入欧洲的。这折射出阿拉伯人致力于 们要进军麦加，并命令他们认真准备。后来移 罕默德及其信徒得到了他们想要的结果。 A.发明与创新 B.冒险与挑战 (1)材料一说明伊斯兰教开始在麦加传播时遭 C.贸易与交流 D.统一与扩张 遇了什么？为什么会这样？ ③能力训练 重点识强化练 7.阿拉伯帝国时期，哈里发不仅独揽国家的军政 (2)材料二中穆罕默德在什么地方建立了穆斯 大权，同时也是伊斯兰教的最高领袖。这反映 林公社？这个公社产生的影响是什么？ 出阿拉伯帝国统治的特点是 A.宗教神权统治 B.奴隶主贵族统治 C.政权与教权合一 (3)材料三反映了阿拉伯半岛在统一过程中的 D.军政独裁统治 关键事件是什么？穆罕默德及信徒“想要的结 8.[历史解释]阿拉伯帝国不仅包括来自半岛的 果”是什么？ 阿拉伯人，还包含了西亚的叙利亚人、巴勒斯 坦人、伊拉克人等，这为帝国文化的繁荣奠定 了基础。材料反映了阿拉伯帝国文化繁荣的 10.[唯物史观]阅读材料，回答问题。 原因是 乔治·萨顿说：“拉丁文化是西方的，中国 A.帝国统治者的重视 文化是东方的，而阿拉伯文化却两者兼备。” B.多民族国家的发展 你是否赞同乔治·萨顿的观点？请说明理由。 C.东西方文明交流 D.社会经济高度发达 9.阅读材料，回答问题。 材料一伊斯兰教在麦加的科里希特族的男 女间传播开来，这一神教损害了麦加贵族的宗 教和政治经济利益，科里希特贵族把那些属于 33探究在线九年级历史（上）第·课 中世纪城市和大学的兴起 程中的一个要里程魂,标志看岁马成文访的是生。42 第四单元知识整与复习 2.1赴(2画习 知堕理 多,土工足任为车置润是者,为了娘因毫的 1.A 2.A 8A 4.D 1D 6C 7.C 3.好望角 达·马 酌牙 哲伦 1工起高赴 社会,预延考的专制力,数建典境系 第五单元 走向近代 4.(1本土文( 2.(1)全铁 (7许状 会,封了士I将入汇入理比 第13课 西欧经落和社会的发院 基础达幅 (3)自由 长 题 这法文赋为(要马民法大全上,该法效 梳理 3士工 了致判民的基键 1.D7.B 2B 4B 1.A 6.D 1.(1)基殖 行政自治 (2)自文配 迁选程 第四单元 封建时代的亚洲国家 (2)地(行声B 8.看是煌 第11湿 古代目本 7.C 8.D 0A lo.C 2. 8.最美好的花是 新理 1(11到大鼓、望鱼,亮,开是了四大与用 3.育本主交点 7.教会学校 1 .(1)工者 ( ()&化王 度详之门的挂上交题线,数线大多紧涂海线 8.数育主社 上.大 院 (时间长,次数多,规大,程远,州达国家池1区多 基&咕桂 1.()独会 1.中回 { (21开始了人文一礼,了人话动的 1.C 2D 1.D 4.D5.B 基础达桓 1期 s 用动赴界上的人神地死分命,坚教与文化格局发生安 LD 2A1.C4七5A6C 1.11)中程 (2拙 吴卖 6.C1D 1.B 受,开始了欧到对赴和设略的史。 期 .中要制 9.(1)到关第,湖庄闻生产出的产品主要是为了凸格 口们站在各自的立场上看铜题 7.A&.D 7.些吴系 趾士 自,相农生产击来的产是现大一分为品梳 第1课 期殖民掉夺 B.(1欣4产的接高,干二业的爱现,意大利;或折 3.1112(2)路至(2次土路 中h. 加理 (或采兰)法兰因,巴:,数 基础这据 (2现模大,工人多,生产中:工贤疮遇量;工作时问 1.品经译 (2)差绝这的发展,许多希数,影巧的古典作环的在 1.D2A2c40 长:等等。 2.(口印(2)无段 次播;阿拉给文化不断传人战:新区民验层对文化 力峰 (2)样确者手工工场和社地农的出现,欣社会产生子 4.(1)大神(2)阻 我 的追选,等等。 1D6A 新兴的资产验温R无产爱饭,作为新的阶国力量,取 (3)巴的教用求教行会,选会子各理学校,13线 (3短见 来了过文的曙走 1.(1日本是一个看于内外习,眼陪其渔民数先浅文 忙,巴致幅行会程到多号数皇和国王的文持,自均权料 C.上5大 国家,日本的要的,建筑福书法探受中用的影响,日本劳境 第1课 文艺兴运动 程。 7.日落D 文化受处详温着次都的中文免气鱼. 新理 第10课 占座帝国和(查士丁足法) 3.1世市 (2)文是 (2主要内容,效的上:确立了以期三各六副是制 1.(1)本末文 17资附规 如理 1B 2D1.A 4A 5.D 基达 为点本的中换官制互行改体系,姓这上,确立了以为 七士丁复 2.意大1 旧括为鼓的驱田收没庄 1人文* 2.(2)在土丁 达 (1欧民达 提办趣 影响:日本发孤现为一个中要叹制的封建演定 5.野 3.年占庭国 c7.1 11学习文成是,加题的:改选晚束 6.神权至上 人文赴文 七.(1阿位人 十字军 (23 3.41)在苦分. :答答。1答两点可: 7.思型 变本主义社会 汽题 文学生 5.(1)占庭文 (7)册 罗耳 (23-三首”,捉进了大短模的人1进是,观上有 第1课 同拉伯帝国 荣副 美米三 哈 基达档 子握死国家的变本始积果,有跳子技域逐 知理 1.C2D 1.1 1D 基达 1.罕前 1A1D1.D 4B.C 0 式,给现地人来了摇重的定难,欧展文觉的 1.如 改 无 力 比地,对精地让会的安产生了死的影响 1.B4.D 7.D 7.A1.B 1.五数非 (3)航踏的开碎把过婆敢在一起,为”三身贺”提伤 8.(1题,工发达 4. D.(1)中段矩的败到,数马教延和抗会控着结神世果,用码 了件。 (2)因空游,位干界,交熟发达 4.树校的 印人 短 天夜谋 社会的进与发,本主又荫基的出现。 (3)图处证过,国力别赴:陶醉于已有的谈效:无视 第五单元短识整理与习 ()乙学的点,文艺复兴采取复纯占此垂 7.(7指南 虚域药选正起的文新因素;封所保守的心态,不列子 1C2B3AD5 D7C8.A3D 文化的方式,相对古典文处并非是精单的”复实”,面实际 基础达标 学习超吸结其物文的记占相长处:西古军队的占校见 t0.C1.B 17.1 13.C t:运国: 上是错复入古化桑数罗马文化之各老宣标新的资产陪提 1.A 2C 3.D 4.B 51 5.C 听是人的送。 财测登本主文发的在 力 思知文。 第三单元知识整理与复习 在铁别1批,表子工工场地农时 7C8.b (3)中段欧因点子长期处在封建新度与整会的使治下 1B 3 1A3C4 1D 出限,批流是本上文茫位克,31中吐,新区 作中的人物形象部比按生,板,乏人物的真实 3.45的走划的造客,抄兰教批劣了麦如的 9.(1)各地经译联素演:分型划据占配位,王校章 产确发起文艺复运动,它为欧费本主文的发 略,达·风人文主义的立出安,学笔下人物喜 数和政陷经利益。 小。断庄到的流行,封程抽臣越度,终的市 电了慰慰文化基,(丽)被是文艺复兴时期态出 实的个性与感,家哪以悦的阻体看选做果,1发 与王枢结或鼓绩,及对制势力,动三程取料胜料, (要,陶拉们圆束的形山赴生 的化表之一,1至量视,了探案与是 42160占麦,表加贵夜永认了程慰的院治 自内心的语笑表现了人生的光程. (2打破了教会时教育趋基断,是进了批俗文化的兴起 选行直接音精的短路,为了没求针宫,数 (3)封建社会逐隔是内在落与瓦解。 位.阿拉的丰息基本拨一。 第1课 探寻新数路 “发死”了装洲大贴,支皆临疯完或了环球触行。 10.赞,阿投们人没当了沟遮东西方文化的角色,为堂界 10.. 耳韵划 这做海话动使建开航连点一个整,在经上程选 1.(1)高盐济 易 (2)巧·波梦 方 (十二错表法)使定量形有了文字整,在一定程 文化的发摇作出了卓些鼓,阿拉伯人在收,消觉外 了段本主文的发,在文艺复兴程精路的 上渴制了数致对法的解和霜排,是罗马法发过 来文化的基上,斜造了有自已特也的阿拉的文化. (3)回 之下,水主义的发送到来了竭光 1 一探在线.九年中(上