Unit 1 Let's be friends - pronunciation activity 1 - activity 3 alphabet A - Z 教案 2024-2025学年仁爱科普版（2024）七年级英语上册

仁爱科普版七年级上册 Unit 1 Let's be friends - pronunciation activity 1 - activity 3 alphabet A - Z 教案 一、教学目标 1. 知识目标 学生能够正确认读和书写 26 个英文字母（大写和小写）。 学生能够掌握 26 个英文字母的发音规律。 2. 能力目标 学生能够准确地听辨 26 个英文字母的发音。 学生能够根据字母的发音规律，尝试读出简单的单词。 3. 情感目标 培养学生学习英语的兴趣和积极性。 让学生在学习字母的过程中，体会到英语学习的乐趣和成就感。 二、教学重难点 1. 教学重点 26 个英文字母的正确发音和书写。 掌握元音字母 A、E、I、O、U 的发音规律。 2. 教学难点 一些容易混淆的字母发音，如 G 和 J、M 和 N 等。 字母在单词中的发音规律。 三、教学方法 1. 直观教学法 通过展示字母卡片、多媒体课件等直观教具，让学生直接感知字母的形状和发音。 2. 游戏教学法 设计各种有趣的游戏，如字母接龙、猜字母等，让学生在轻松愉快的氛围中学习字母。 3. 情景教学法 创设与字母学习相关的情景，如字母歌、字母操等，让学生在情景中感受字母的运用。 四、教学过程 （一）导入（5 分钟） 1. 播放一首欢快的英文歌曲《ABC Song》，让学生跟着歌曲一起唱，营造轻松愉快的学习氛围。 2. 提问学生是否知道这首歌中唱的是什么，引导学生说出是英文字母。 （二）呈现（20 分钟） 1. 展示 26 个英文字母的大写和小写卡片，按顺序带领学生认读。 先读大写字母，再读小写字母，每个字母读三遍。 强调字母的发音要准确、清晰。 2. 讲解字母的发音规律 元音字母（A、E、I、O、U）的发音。 辅音字母的发音，重点区分容易混淆的字母，如 G 和 J、M 和 N 等。 3. 利用多媒体课件，展示每个字母的发音口型和发音部位，让学生模仿。 （三）练习（20 分钟） 1. 字母书写练习 发放练习纸，让学生临摹 26 个英文字母的大写和小写。 教师巡视，纠正学生的书写姿势和笔画顺序。 2. 发音练习 开展“字母接龙”游戏，老师先说一个字母，学生按顺序接着说下一个字母，要求发音准确。 进行“猜字母”游戏，老师随机说出一个字母的发音，让学生猜出是哪个字母。 （四）巩固（10 分钟） 1. 让学生分组，每个小组派一名代表进行字母发音和书写的比赛。 2. 播放一段包含 26 个英文字母的英语小故事，让学生听故事，找出所听到的字母。 （五）总结（5 分钟） 1. 与学生一起回顾 26 个英文字母的发音和书写。 2. 强调字母学习的重要性，鼓励学生在课后多练习。 （六）作业布置（5 分钟） 1. 让学生回家后，用彩色笔将 26 个英文字母写在纸上，每个字母写 5 遍。 2. 听录音，跟读字母的发音 10 分钟。 5、 教学反思 通过本节课的教学，学生对 26 个英文字母的发音和书写有了初步的认识和掌握。在教学过程中，充分利用了多种教学方法和手段，激发了学生的学习兴趣和积极性。但仍有部分学生对一些字母的发音不够准确，需要在后续的教学中加强个别辅导。同时，在今后的教学中，应更加注重培养学生的自主学习能力，让学生在轻松愉快的氛围中更好地学习英语。 学科网（北京）股份有限公司 $$