精品解析：辽宁省沈阳市沈北新区2023-2024学年八年级下学期期中测试物理试题

沈北新区2023—2024学年度下学期期中测试 八年级物理试卷 （满分90分） 一、选择题（共18分。其中第1—6小题为单选题，每小题2分。第7—9小题为多选题，每小题2分，多选、错选不得分，漏选得1分） 1. 如图所示的物体中，重力最接近2N的是 A. 一个苹果 B. .一张课桌 C. 一枚别针 D. 一辆汽车 2. 足球在水平草地上滚动，下列叙述中的两个力，属于一对平衡力的是(　　) A. 球受到的重力和球受到的摩擦力 B. 球受到的重力和球对草地的压力 C. 球受到的重力和草地对球的支持力 D. 球对草地的压力和草地对球的支持力 3. 如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（　　） A. 球拍上粘有橡胶 B. 冰壶表面打磨的很光滑 C. 为车轴加润滑油 D. 旱冰鞋下装有滚轮 4. 如图的事例中，为了减小压强的是（　　） A. 人站在滑雪板上 B. 蚊子有尖尖的口器 C. 公交车安全锤锤尖 D. 刻刀刀片刀口薄 5. 在如图所示的情景中，利用了大气压强的是（　　） A. 借助铅垂线砌墙 B. U形排水管 C 用吸管喝饮料 D. 套牢锤头 6. 如图是我国自主研发的C919大型商用客机。下列选项与客机起飞升空原理相同的是（　　） A 用吸管将饮料从杯中吸出 B. 拦河大坝设计成上窄下宽 C. 书包带做的扁而宽 D. 窗外有风时会看到窗帘飘出窗外 7. 2024年1月20日，第二届辽宁省大众滑雪挑战赛在沈阳东北亚国际滑雪场启幕。如图是比赛选手从山上滑下时的情景，下列说法中正确的是（　　） A. 选手下滑过程中所受重力的方向不变 B. 选手弓着腰，是通过降低重心来增大稳度的 C. 选手越滑越快，使他具有惯性越来越大 D. 若选手下滑做曲线运动时一切外力都消失，他将做匀速直线运动 8. 下列关于如图所示的四个实验的判断中，正确的是（　　） A. 如图甲中，手持自制气压计从山脚走到山顶，玻璃管内液面升高 B. 如图乙中，托里拆利实验的玻璃管倾斜会使测得的大气压值变大 C. 如图丙中，覆杯实验中杯子倾斜水不会流出 D. 如图丁中，向纸片中间吹气会看到纸片向两边分开 9. 如图所示，将放在水平桌面上的溢水杯盛满水，在空气中用弹簧测力计提着一个实心铁块，此时测力计示数为，如图甲所示；然后将铁块缓慢浸没水中（未接触溢水杯），溢出的水流入小烧杯，此时弹簧测力计的示数为，如图乙所示。下列分析判断正确的是（　　） A. 水对溢水杯底部的压强 B. 小烧杯中水的重力 C. 水对溢水杯底部的压力 D. 铁块受到的浮力 二、填空题（每空1分，共21分） 10. 如图所示，3月30日，我国使用长征二号运载火箭，以“一箭四星”的方式成功将四颗雷达卫星发射升空。火箭发射时向后喷出高温燃气，从而获得强大的推力升空，使火箭获得推力的施力物体是______，此过程说明力可以改变物体的______，同时说明物体间力的作用是______的。 11. 踢毽子是同学们非常喜爱的一种健身运动。如图所示，毽子是否竖直向上运动与脚用力的作用点和______有关，毽子竖直向上运动的高度与脚用力的______有关。毽子竖直上升过程中处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态。 12. 乘客在动车站台候车时要站在安全线以外的区域，因为列车驶过时，周围空气的流速增大，压强_______（填“增大”“减小”或“不变”），产生压强差，非常危险；在一列匀速直线行驶的动车车厢内，如果小明面朝动车前进的方向相对于车厢竖直向上跳起，小明会落在________（填“起跳点”“起跳点前面”或“起跳点后面”）。 13. 如图所示，小华把一根筷子插在玻璃杯中间，装满糙米压紧并加少许水后，居然可以用筷子把装糙米的玻璃杯提起来，糙米吸水后发涨，通过___________增大摩擦。当筷子竖直提着糙米、杯子在空中静止时，糙米对筷子的摩擦力方向为___________。 14. 小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置。如图用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出。这样盆景盘中的水位可以保持一定的高度，是______使得水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中；随着瓶内的水越来越少，盆景盘底受水的压强______（选填“增大”“不变”或“减小”）。 15. 如图所示是三峡船闸的一部分，船闸利用的是_______________原理，当轮船下行离开五闸室进入下游水道时，应打开___________ （填“A 阀门”或“B阀门”），关闭另一阀门。 16. 小明走在水平路面上和他双脚站定在水平路面上相比，走起来的他对路面的压强将______（选填“变大”“变小”或“不变”），小明走在水平路面上着地的那只鞋底受到的摩擦力方向向______（选填“前”或“后”），是有益摩擦。 17. 为了研究液体内部压强特点，小刚将液体压强计进行了改进如图所示，当两探头置于空气中时，U形管液面相平，现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为ρ1和ρ2的两种液体中，且两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则ρ1___________ρ2（选填“>”、“<”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，应 ___________（选填“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度，该实验装置中的U形管 ___________（选填“是”或“不是”）连通器。 18. 如图所示，将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中恰好处于悬浮状态，它的上表面受到的压力为1.8N，下表面受到的压力为3N，则该物体受到的浮力大小为________N；如将物体再下沉5cm，则它受到的浮力大小将________（选填“变大”“不变”或“变小”） 三、简答题（共6分） 19. 如图，小华利用家中物品做实验，他将玻璃杯放在桌布上，然后猛地将桌布从桌面抽出时，玻璃杯几乎不随桌布运动，请用物理知识说明玻璃杯不随桌布运动理由。 20. 如图是小明妈妈为他准备的1L装早餐牛奶。请分析： ①吸管的下端切成斜口的作用。 ②小明想将牛奶倒入杯中，发现牛奶无法从插入的吸管中顺畅流出。请你提出一个能让牛奶从吸管中顺畅流出的方案，并简述其中的物理原理。 四、作图题（共4分） 21. 如图，画出小球摆动到图示位置时所受到的重力示意图． （ ） 22. 如图所示，请作出静止在水中小球受到的浮力的示意图。 五、实验题（共29分） 23. 课后服务活动中，物理兴趣小组的同学们利用图甲装置进行“二力平衡条件”的探究： （1）实验时应选择较______（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面； （2）小虎向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态；改变其中一端的砝码数量，发现小车无法保持静止状态，由此说明两个力必须______才能平衡； （3）把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在______才能平衡； （4）某次实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，此时小车受到的______（“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象的原因可能是小车受到______的影响； （5）为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙，实际操作中还发现乙装置具有更适合探究______的优点（填字母）。 A. 不在同一条直线上的两个力能否平衡 B. 不在同一物体上的两个力能否平衡 24. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，设计了如图所示的实验： （1）甲、乙、丙三次实验中沿水平方向______拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计的示数与木块所受滑动摩擦力的大小______（选填“相等”或“不相等”）； （2）通过对比甲、乙两次实验可知：在______相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；鞋底上有花纹，可根据______两次实验的结论进行解释； （3）兴趣小组的同学利用图甲实验装置继续探究滑动摩擦力的大小与物体的速度的关系，改变拉动木块的速度，进行实验，发现弹簧测力计的示数相同，分析得出结论：滑动摩擦力的大小与物体的速度______（选填“有关”或“无关”）； （4）如图丁为改进的实验装置，不需要匀速拉动长木板B，也能测出A所受的滑动摩擦力的大小。当拉动木板B向右运动时，A所受的滑动摩擦力的方向向______（选填“左”或“右”）。 25. 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明同学用海绵、小桌和砝码做了如图甲、乙、丙所示的一系列实验。 （1）实验中是通过观察海绵______来判断压力的作用效果的；若实验室没有海绵，则小明______（选填“能”或“不能”）用木板代替海绵进行实验； （2）通过比较______两次实验，可以探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，得到的结论是：在压力相同时，受力面积越______，压力的作用效果越明显； （3）同桌小红用一支铅笔来探究“压力的作用效果与受力面积的关系”，她设计了如图丁、戊所示的两种实验方案，你认为图______所示的方案更合理一些，另一种方案不足的原因是______。 26. 小明用如图甲所示的微小压强计探究液体内部的压强与哪些因素有关。 （1）探头自然放置时，U形管中两侧液面不等高，接下来应如何操作？__________________________________________ （2）调整好后，微小压强计如图甲所示，若用手按压探头上的橡皮膜，U形管两边液面仍相平，可能的原因是 __________________________________________________________________________。 （3）经过（1）（2）两步调整后，微小压强计可以正常使用，将探头放入装有水的容器中，分别进行图乙所示的三次实验，可以得出结论：在水中同一深度，____________________________________。 （4）该同学在实验中还发现：液体深度越大，液体内部的压强也越大。为了寻找二者变化的具体规律，小明又采用在液体中可以直接显示所在位置压强的数字式液体压强计，进行了定量探究。他首先在空气中调整压强计示数为零，然后进行实验，并根据实验数据绘出了如图所示的图像。由图像可知，该液体的密度为_________。（） 27. 物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中，用弹簧测力计挂着一实心物块，下图A、B、C、D、E分别为实验情景。 （1）物块的重力为______N，浸没在水中时受到的浮力是______N； （2）由图A、B、C可得结论：当液体密度一定时，物体______越大，所受浮力越大； （3）由图A和实验______（填实验序号），可知浸在液体中的物体受到浮力的大小与液体的密度有关； （4）同桌小红根据图A、B、C得出结论，物体在液体中深度越深，受到的浮力越大。你认为小红的结论是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是____________； （5）小明还想探究物体所受浮为的大小跟物体的密度是否有关，下列实验方案中你认为合理的是______。 A. 选两个质量相等，密度不同的实心物体，分别浸没在水中，比较浮力大小 B. 选两个体积相等，密度不同的实心物体，分别浸没在水中，比较浮力大小 C. 选两个密度相等，体积不同的实心物体，分别浸没在水中，比较浮力大小 六、计算题（共12分。要求写出必要的文字说明、公式、主要运算过程、数值和单位） 28. 有一未装满水的密闭矿泉水瓶，瓶与水的总质量为0.4kg，倒立放置在水平桌面上，如图所示，水面高度为12cm，瓶盖的表面积为。求：（已知，） （1）水对瓶盖的压强； （2）水瓶对桌面的压强。 29. 已知一金属块在空气中及浸没在水中时弹簧测力计的示数如图所示，水的密度求： （1）金属块浸没在水中受到的浮力多大？ （2）金属块的体积是多大？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 沈北新区2023—2024学年度下学期期中测试 八年级物理试卷 （满分90分） 一、选择题（共18分。其中第1—6小题为单选题，每小题2分。第7—9小题为多选题，每小题2分，多选、错选不得分，漏选得1分） 1. 如图所示的物体中，重力最接近2N的是 A. 一个苹果 B. .一张课桌 C. 一枚别针 D. 一辆汽车 【答案】A 【解析】 【分析】此题考查对生活中常见物体重力的估测，结合对生活的了解和对重力单位N的认识，必要时根据对物体质量的了解，利用G=mg得到重力，以此确定符合实际的选项． 【详解】A. 一个苹果的质量在200g=0.2kg左右，受到的重力大约为G=mg=0.2kg10n/kg=2N，符合题意； B. 一张课桌的质量在10kg左右，受到的重力大约为G=mg=10kg10N/kg=100N,不符合题意； C. 一枚别针的质量在2g=0.002kg左右，受到的重力大约G=mg=0.002kg10N/kg=0.02N，不符合题意； D. 一辆汽车的质量在2000kg左右，受到的重力大约为G=mg=2000kg10N/kg=20000N，不符合题意． 故选A． 2. 足球在水平草地上滚动，下列叙述中的两个力，属于一对平衡力的是(　　) A. 球受到的重力和球受到的摩擦力 B. 球受到的重力和球对草地的压力 C. 球受到的重力和草地对球的支持力 D. 球对草地的压力和草地对球的支持力 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．球受到的重力的方向竖直向下，球受到摩擦力的方向是水平方向，两个力不在同一直线上，不符合二力平衡的条件，故A不符合题意； B．球受的重力，作用在球上，方向竖直向下，球对草地的压力，作用在草地上，方向也竖直向下，不符合二力平衡中作用在同一物体上和方向相反的条件，故B不符合题意； C．球受到的重力，作用在球上，方向竖直向下，草地对球的支持力，也作用在球上，方向竖直向上，二者大小相等、方向相反，作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，故C符合题意； D．球对草地的压力，作用在草地上，方向竖直向下；草地对球的支持力，作用在球上，方向竖直向上，这两个力不是作用在同一个受力物体上，不是一对平衡力，是一对相互作用力，故D不符合题意。 故选C 3. 如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（　　） A. 球拍上粘有橡胶 B. 冰壶表面打磨的很光滑 C. 为车轴加润滑油 D. 旱冰鞋下装有滚轮 【答案】A 【解析】 【详解】A．乒乓球拍上贴有橡胶皮是增大了接触面的粗糙程度，是增大摩擦力的方式，故A符合题意； B．冰壶表面通常被打磨得很光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故B不符合题意； C．定期为车轴加润滑油，是让接触面分离，是减小摩擦力的方式，故C不符合题意； D．旱冰鞋下装有滚轮是变滑动为滚动，是减小摩擦力的方式，故D不符合题意。 故选A。 4. 如图的事例中，为了减小压强的是（　　） A. 人站在滑雪板上 B. 蚊子有尖尖的口器 C. 公交车安全锤锤尖 D. 刻刀刀片刀口薄 【答案】A 【解析】 【详解】A．人站在滑雪板上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A符合题意； B．蚊子有尖尖的口器，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意； C．公交车安全锤锤尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意； D．刻刀刀片刀口薄，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选A。 5. 在如图所示的情景中，利用了大气压强的是（　　） A. 借助铅垂线砌墙 B. U形排水管 C. 用吸管喝饮料 D. 套牢锤头 【答案】C 【解析】 【详解】A．借助铅垂线砌墙，利用了重力的方向总是竖直向下的，故A不符合题意； B．U形排水管，利用了连通器原理，使U形管中形成水封，防止难闻的气味进入室内，故B不符合题意； C．用吸管喝饮料，用力吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口中，故C符合题意； D．套牢锤头，利用了锤头具有惯性，用锤柄撞向木头，当锤柄停止运动时，锤头由于惯性继续向下运动，就套牢在锤柄上，故D不符合题意。 故选C。 6. 如图是我国自主研发的C919大型商用客机。下列选项与客机起飞升空原理相同的是（　　） A. 用吸管将饮料从杯中吸出 B. 拦河大坝设计成上窄下宽 C. 书包带做扁而宽 D. 窗外有风时会看到窗帘飘出窗外 【答案】D 【解析】 【详解】客机起飞升空的原理是上方空气流速大，压强小，飞机受到一个向上的升力。 A．用吸管将饮料从杯中吸出是因为吸管内气体减少，压强减小，小于外界大气压，在大气压作用下，饮料被压入口中，故A不符合题意； B．拦河大坝设计成上窄下宽是因为液体压强随着深度的增大而增大，故B不符合题意； C．书包带做的扁而宽是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故C不符合题意； D．窗外有风时会看到窗帘飘出窗外是因为外面空气流速快，压强小，窗帘在室内气压的作用下被压向窗外，故D符合题意。 故选D。 7. 2024年1月20日，第二届辽宁省大众滑雪挑战赛在沈阳东北亚国际滑雪场启幕。如图是比赛选手从山上滑下时的情景，下列说法中正确的是（　　） A. 选手下滑过程中所受重力的方向不变 B. 选手弓着腰，是通过降低重心来增大稳度的 C. 选手越滑越快，使他具有的惯性越来越大 D. 若选手下滑做曲线运动时一切外力都消失，他将做匀速直线运动 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．重力的方向总是竖直向下的，故选手下滑过程中所受重力的方向不变，故A正确； B．降低重心可以增大稳定程度，故选手弓着腰，是通过降低重心来增大稳度的，故B正确； C．选手越滑越快，是因为力可以改变物体的运动状态，惯性与速度大小没有关系，所以他具有的惯性不变，故C错误； D．若选手下滑做曲线运动时，一切外力都消失，他将以外力消失时的速度做匀速直线运动，故D正确。 故选ABD。 8. 下列关于如图所示的四个实验的判断中，正确的是（　　） A. 如图甲中，手持自制气压计从山脚走到山顶，玻璃管内液面升高 B. 如图乙中，托里拆利实验的玻璃管倾斜会使测得的大气压值变大 C. 如图丙中，覆杯实验中杯子倾斜水不会流出 D. 如图丁中，向纸片中间吹气会看到纸片向两边分开 【答案】AC 【解析】 【详解】A．从山脚走到山顶，海拔高度增加，大气压强变小，造成瓶内气压大于瓶外气压，会有一部分水被压入玻璃管，使管内液面上升，故A正确； B．托里拆利实验时，玻璃管如果倾斜会使水银柱长度增加，但高度不变，不影响实验测量结果，故B错误； C．由于大气向各个方向都有压强，覆杯实验中杯子倾斜水不会流出，故C正确； D．纸片中间吹气，由于两张纸中间流速大，压强小，会看到纸片向中间靠拢，故D错误。 故选 AC。 9. 如图所示，将放在水平桌面上的溢水杯盛满水，在空气中用弹簧测力计提着一个实心铁块，此时测力计示数为，如图甲所示；然后将铁块缓慢浸没水中（未接触溢水杯），溢出的水流入小烧杯，此时弹簧测力计的示数为，如图乙所示。下列分析判断正确的是（　　） A. 水对溢水杯底部的压强 B. 小烧杯中水的重力 C. 水对溢水杯底部的压力 D. 铁块受到的浮力 【答案】BD 【解析】 【详解】A．根据可知，无论排开多少液体，溢水杯的深度不变，故水对溢水杯底部的压强相等，即，故A错误； BD．根据称重法测量浮力可知，铁块受到的浮力 根据阿基米德原理可知，铁块受到的浮力等于排开液体所受的重力，故小烧杯中水的重力为 故BD正确； C．水对溢水杯底部的压强相等，受力面积相同，根据可知，水对溢水杯底部的压力相等，即，故C错误。 故选BD。 二、填空题（每空1分，共21分） 10. 如图所示，3月30日，我国使用长征二号运载火箭，以“一箭四星”的方式成功将四颗雷达卫星发射升空。火箭发射时向后喷出高温燃气，从而获得强大的推力升空，使火箭获得推力的施力物体是______，此过程说明力可以改变物体的______，同时说明物体间力的作用是______的。 【答案】 ①. 燃气 ②. 运动状态 ③. 相互 【解析】 【详解】[1]火箭发射时，高温高压的燃气从尾部喷出，火箭获得上升的推力，火箭给燃气一个向上的力，则燃气给火箭一个向上的作用力，说明物体间的力的作用是相互的，该推力的施力物体是高温高压的燃气。 [2]火箭获得向上的推力，由静止到运动，说明力能改变物体的运动状态。 [3]火箭向后喷出燃气，对空气有向下的作用力，而获得向上的推力，说明力的作用是相互的。 11. 踢毽子是同学们非常喜爱的一种健身运动。如图所示，毽子是否竖直向上运动与脚用力的作用点和______有关，毽子竖直向上运动的高度与脚用力的______有关。毽子竖直上升过程中处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态。 【答案】 ①. 方向 ②. 大小 ③. 非平衡 【解析】 【详解】[1][2]力的大小、方向以及作用点都会影响力的作用效果，由物理常识可知，毽子是否竖直向上运动与脚用力的作用点和方向有关；毽子竖直向上运动的高度与脚用力的大小有关。 [3]毽子竖直上升过程中，受到的空气阻力和重力方向相同，不是一对平衡力，因此毽子处于非平衡状态。 12. 乘客在动车站台候车时要站在安全线以外的区域，因为列车驶过时，周围空气的流速增大，压强_______（填“增大”“减小”或“不变”），产生压强差，非常危险；在一列匀速直线行驶的动车车厢内，如果小明面朝动车前进的方向相对于车厢竖直向上跳起，小明会落在________（填“起跳点”“起跳点前面”或“起跳点后面”）。 【答案】 ①. 减小 ②. 起跳点 【解析】 【详解】[1]当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速小压强大，而内侧流速大压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。 [2]列车匀速直线运动时，人从车厢地板上竖直向上跳起时，由于惯性仍然保持与列车相同的运动速度和运动方向，所以会落回原处。 13. 如图所示，小华把一根筷子插在玻璃杯中间，装满糙米压紧并加少许水后，居然可以用筷子把装糙米的玻璃杯提起来，糙米吸水后发涨，通过___________增大摩擦。当筷子竖直提着糙米、杯子在空中静止时，糙米对筷子的摩擦力方向为___________。 【答案】 ①. 增大压力 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1]糙米吸水后发涨，糙米对筷子的压力增大，是通过增大压力的方法来增大摩擦力。 [2]当筷子竖直提着糙米、杯子在空中静止时，筷子对糙米的摩擦力与糙米和杯子的总重力是平衡力，故筷子对糙米的摩擦力的方向为竖直向上，因糙米对筷子的摩擦力与筷子对糙米的摩擦力为相互作用力，故糙米对筷子的摩擦力方向为竖直向下。 14. 小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置。如图用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出。这样盆景盘中的水位可以保持一定的高度，是______使得水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中；随着瓶内的水越来越少，盆景盘底受水的压强______（选填“增大”“不变”或“减小”）。 【答案】 ①. 大气压 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]当大气压强对瓶口处的水产生的力等于瓶内气体和水对瓶口处的水产生的力大小相等时，瓶内的水就停止流动，故是因为大气压强使得水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中。 [2]当把装满水的瓶放入盆景的水中时，由于大气压强作用在盆景中的水面，所以水不会从瓶中流出来，当盆景中的水由于蒸发和盆景的吸收，水面下降瓶口露出水面时，瓶中的水就要向外流，一旦瓶口再次被水淹没，瓶中的水又停止外流，这样盆景中的水就可以保持一定高度。由此可知，随着瓶内水越来越少，而盆景内水的液面高度保持不变，由p=ρgh可知，水对盆底的压强不变。 15. 如图所示是三峡船闸的一部分，船闸利用的是_______________原理，当轮船下行离开五闸室进入下游水道时，应打开___________ （填“A 阀门”或“B阀门”），关闭另一阀门。 【答案】 ①. 连通器 ②. B阀门 【解析】 【详解】[1][2]船闸属于连通器，当连通器中装有同种液体不流动时，液面保持相平。图中，下游阀门B打开，上游阀门A关闭，下游与闸室组成了连通器，当闸室水面与下游相平时，下游闸门打开，轮船从下游进入闸室。 16. 小明走在水平路面上和他双脚站定在水平路面上相比，走起来的他对路面的压强将______（选填“变大”“变小”或“不变”），小明走在水平路面上着地的那只鞋底受到的摩擦力方向向______（选填“前”或“后”），是有益摩擦。 【答案】 ①. 变大 ②. 前 【解析】 【详解】[1]因为王老师对水平面的压力等于其自身的重力，所以王老师走在水平路面上和他双脚站定在水平路面上相比压力大小不变；走路时双脚跟地面的接触面积变小，即受力面积变小，根据可知王老师走路时对路面的压强将变大。 [2]王老师走在水平路面上着地的那只后脚向后蹬，有一个相对于地面向后的运动趋势，所以受到的摩擦力向前，属于有益摩擦。 17. 为了研究液体内部压强的特点，小刚将液体压强计进行了改进如图所示，当两探头置于空气中时，U形管液面相平，现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为ρ1和ρ2的两种液体中，且两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则ρ1___________ρ2（选填“>”、“<”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，应 ___________（选填“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度，该实验装置中的U形管 ___________（选填“是”或“不是”）连通器。 【答案】 ①. > ②. 增大 ③. 不是 【解析】 【详解】[1]由图可知，压强计的探头在两液体中的深度是相同的，而U形管中液面的高度左边小于右边，说明甲中的压强更大，根据p=ρgh可以判断甲容器中液体的密度更大。 [2]若使U形管中的液面再次相平，应增大乙中的压强，根据p=ρgh可知，应增大乙容器中的探头在液体中的深度。 [3]安装好的压强计上的U形管上端不开口，下端连通，所以不是连通器。 18. 如图所示，将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中恰好处于悬浮状态，它的上表面受到的压力为1.8N，下表面受到的压力为3N，则该物体受到的浮力大小为________N；如将物体再下沉5cm，则它受到的浮力大小将________（选填“变大”“不变”或“变小”） 【答案】 ①. 1.2 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]由浮力产生的原因可知，该物体受到的浮力 F浮=F下-F上=3N-1.8N=1.2N [2]因长方体浸没时排开水的体积不变，所以，由F浮=ρgV排可知，物体再下沉5cm后，受到的浮力仍为1.2N不变。 三、简答题（共6分） 19. 如图，小华利用家中物品做实验，他将玻璃杯放在桌布上，然后猛地将桌布从桌面抽出时，玻璃杯几乎不随桌布运动，请用物理知识说明玻璃杯不随桌布运动的理由。 【答案】见解析所示 【解析】 【详解】玻璃杯与桌布原来处于静止状态，桌布受力被抽出，玻璃杯由于惯性，仍保持原来的静止状态，所以玻璃杯几乎不随桌布运动。 20. 如图是小明妈妈为他准备的1L装早餐牛奶。请分析： ①吸管的下端切成斜口的作用。 ②小明想将牛奶倒入杯中，发现牛奶无法从插入的吸管中顺畅流出。请你提出一个能让牛奶从吸管中顺畅流出的方案，并简述其中的物理原理。 【答案】见解析 【解析】 【详解】①用一端已被削尖的吸管插入盒中，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。 ②在牛奶盒的一端开个小孔，当牛奶流出后，外界的大气能通过小孔进入牛奶盒内，使得内外的气压平衡，牛奶容易流出。 四、作图题（共4分） 21. 如图，画出小球摆动到图示位置时所受到的重力示意图． （ ） 【答案】 【解析】 【详解】重力的方向竖直向下，从小球的重心沿竖直向下的方向做一条有箭头的线段表示重力G，如图所示： 22. 如图所示，请作出静止在水中小球受到的浮力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】静止在水中小球，受到的浮力方向竖直向上，作用在球的重心，如图： 五、实验题（共29分） 23. 课后服务活动中，物理兴趣小组的同学们利用图甲装置进行“二力平衡条件”的探究： （1）实验时应选择较______（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面； （2）小虎向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态；改变其中一端的砝码数量，发现小车无法保持静止状态，由此说明两个力必须______才能平衡； （3）把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在______才能平衡； （4）某次实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，此时小车受到的______（“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象的原因可能是小车受到______的影响； （5）为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙，实际操作中还发现乙装置具有更适合探究______的优点（填字母）。 A. 不在同一条直线上的两个力能否平衡 B. 不在同一物体上的两个力能否平衡 【答案】（1）光滑 （2）大小相等 （3）同一直线 （4） ①. 是 ②. 摩擦力 （5）B 【解析】 【小问1详解】 实验需要探究的是二力平衡的条件，实验中探究的两个力是绳子上的两个拉力，所以不能使物体在水平方向上受到其他力来干扰实验，所以应选择较光滑的实验桌面，以减小摩擦力对实验的干扰。 【小问2详解】 实验时，小虎向左盘和右盘同时加入一个相等质量砝码时，小车在水平方向受到的拉力相等，处于静止状态，改变其中一端的砝码数量，发现小车无法保持静止状态，这表明平衡的两个力需要大小相等。 【小问3详解】 把小车转过一个角度，两个力没有在同一直线上，松手后小车转动，最后恢复到静止状态，说明小车在水平方向上受到的两个力在同一条直线上时才能平衡。 【小问4详解】 [1][2]实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，小车仍处于静止状态，此时小车还受平衡力的作用，此时小车有向左运动的趋势，桌面对小车有向右的摩擦力。 【小问5详解】 探究二力必须作用在同一物体上，实验时可将物体分成两个物体，而小卡片比小车更容易被分成两个物体，因此乙装置更适合探究不在同一物体上的两个力能否平衡。 故选B 24. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，设计了如图所示的实验： （1）甲、乙、丙三次实验中沿水平方向______拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计的示数与木块所受滑动摩擦力的大小______（选填“相等”或“不相等”）； （2）通过对比甲、乙两次实验可知：在______相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；鞋底上有花纹，可根据______两次实验的结论进行解释； （3）兴趣小组的同学利用图甲实验装置继续探究滑动摩擦力的大小与物体的速度的关系，改变拉动木块的速度，进行实验，发现弹簧测力计的示数相同，分析得出结论：滑动摩擦力的大小与物体的速度______（选填“有关”或“无关”）； （4）如图丁为改进的实验装置，不需要匀速拉动长木板B，也能测出A所受的滑动摩擦力的大小。当拉动木板B向右运动时，A所受的滑动摩擦力的方向向______（选填“左”或“右”）。 【答案】 ①. 匀速 ②. 相等 ③. 接触面的粗糙程度 ④. 乙、丙 ⑤. 无关 ⑥. 右 【解析】 【详解】（1）[1][2]测量滑动摩擦力大小时，要沿水平方向匀速拉动木块，使木块做匀速直线运动，此时木块受力平衡，拉力等于摩擦力，这样间接的测出滑动摩擦力的大小。 （2）[3]图中甲乙接触面粗糙程度相同而压力大小不同，测得的摩擦力大小也不同，通过对比甲、乙两次实验可得：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 [4]鞋底上有花纹，说明鞋底与地面间的接触面粗糙程度较大，是通过增大接触面间的粗糙程度来增大摩擦力的，图中乙丙两次实验压力大小相同而接触面粗糙程度不同，丙的粗糙程度更大，摩擦力更大，所以可用图中乙、丙两次实验的结论进行解释。 （3）[5]改变物体运动的速度，但测得的摩擦力大小相同，说明滑动摩擦力的大小与物体的速度无关。 （4）[6]当拉动木板B向右运动时，A给木板B一个向左的摩擦力，由于力的作用是相互的，所以木板给A一个水平向右的摩擦力，即A所受的滑动摩擦力的方向向右。 25. 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明同学用海绵、小桌和砝码做了如图甲、乙、丙所示的一系列实验。 （1）实验中是通过观察海绵______来判断压力的作用效果的；若实验室没有海绵，则小明______（选填“能”或“不能”）用木板代替海绵进行实验； （2）通过比较______两次实验，可以探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，得到的结论是：在压力相同时，受力面积越______，压力的作用效果越明显； （3）同桌小红用一支铅笔来探究“压力的作用效果与受力面积的关系”，她设计了如图丁、戊所示的两种实验方案，你认为图______所示的方案更合理一些，另一种方案不足的原因是______。 【答案】（1） ①. 凹陷程度 ②. 不能 （2） ①. 乙、丙 ②. 小 （3） ①. 戊 ②. 没有控制压力大小相同 【解析】 【小问1详解】 [1][2]该实验通过比较海绵凹陷程度来显示压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显；我们一般选择海绵、泡沫塑料等较易形变的材料，如果用木板代替海绵做此实验，则不能完成本次实验，这是因为木板的形变程度发生不明显。 【小问2详解】 [1][2 根据控制变量法，由乙、丙两图所示实验现象可知，压力相同，乙图中受力面积较小，压力作用效果较明显，可以得到压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越显著。 【小问3详解】 [1][2]探究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，图戊中铅笔水平放置且处于静止状态，则两手指对铅笔的压力大小相等；而丁中因铅笔的重力作用，压力大小不同，故图丁的方法不合理，原因是没有控制压力大小相同。 26. 小明用如图甲所示的微小压强计探究液体内部的压强与哪些因素有关。 （1）探头自然放置时，U形管中两侧液面不等高，接下来应如何操作？__________________________________________ （2）调整好后，微小压强计如图甲所示，若用手按压探头上的橡皮膜，U形管两边液面仍相平，可能的原因是 __________________________________________________________________________。 （3）经过（1）（2）两步调整后，微小压强计可以正常使用，将探头放入装有水的容器中，分别进行图乙所示的三次实验，可以得出结论：在水中同一深度，____________________________________。 （4）该同学在实验中还发现：液体深度越大，液体内部的压强也越大。为了寻找二者变化的具体规律，小明又采用在液体中可以直接显示所在位置压强的数字式液体压强计，进行了定量探究。他首先在空气中调整压强计示数为零，然后进行实验，并根据实验数据绘出了如图所示的图像。由图像可知，该液体的密度为_________。（） 【答案】 ①. 重新组装，可以让U形管两侧液面相平 ②. 压强计漏气 ③. 液体内部某一点，来自各个方向的压强均相等 ④. 【解析】 【详解】（1）[1]探头自然放置时，U形管中两侧液面不等高，说明U形管两侧的液面受到的压强大小不同，重新组装，可以让U形管两侧液面相平。 （2）[2]若压强计漏气，则按压探头时，无法通过管中气体传递压强，此时U形管两边液面仍相平，U形管两边液面几乎没有变化。 （3）[3]U形管压强计通过两边液面的高度差表示液体压强的大小。将探头放入水中同一深度并多次调整探头方向，从乙图可以看出U形管两边液面的高度差相同，说明同种液体，同一深度，液体内部某一点，来自向个方向的压强均相等。 （4）[4]由图像可知，当液体的深度为25cm时，液体产生的压强为，液体的密度为 27. 物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中，用弹簧测力计挂着一实心物块，下图A、B、C、D、E分别为实验情景。 （1）物块的重力为______N，浸没在水中时受到的浮力是______N； （2）由图A、B、C可得结论：当液体密度一定时，物体______越大，所受浮力越大； （3）由图A和实验______（填实验序号），可知浸在液体中的物体受到浮力的大小与液体的密度有关； （4）同桌小红根据图A、B、C得出结论，物体在液体中深度越深，受到的浮力越大。你认为小红的结论是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是____________； （5）小明还想探究物体所受浮为的大小跟物体的密度是否有关，下列实验方案中你认为合理的是______。 A. 选两个质量相等，密度不同的实心物体，分别浸没在水中，比较浮力大小 B. 选两个体积相等，密度不同的实心物体，分别浸没在水中，比较浮力大小 C. 选两个密度相等，体积不同的实心物体，分别浸没在水中，比较浮力大小 【答案】（1） ①. 2.4 ②. 1 （2）排开液体的体积 （3）D、E （4） ①. 错误 ②. 没有控制排开液体的体积相同 （5）B 【解析】 【小问1详解】 [1][2]因为物体在重力和拉力作用下处于平衡状态，则物体的重力大小等于受到的拉力，即弹簧测力计的读数。由A图可知测力计分度值为0.2N，则物块的重力为2.4N，物体浸没在水中受到的浮力为 【小问2详解】 由A、B、C所示实验可知在同种液体中，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大，由此可知：当液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大。 【小问3详解】 探究浮力与液体密度的关系，需控制排开液体体积不变，改变液体密度，故选图A和图D、E实验。 【小问4详解】 [1][2]图A、B、C，排开液体体积不同，深度也不同，由于没有控制排开液体体积相同，故小红的结论是错误的。 【小问5详解】 探究物体所受浮力的大小跟物体的密度是否有关，需控制液体密度和排开液体体积不变，改变物体密度，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 六、计算题（共12分。要求写出必要的文字说明、公式、主要运算过程、数值和单位） 28. 有一未装满水的密闭矿泉水瓶，瓶与水的总质量为0.4kg，倒立放置在水平桌面上，如图所示，水面高度为12cm，瓶盖的表面积为。求：（已知，） （1）水对瓶盖的压强； （2）水瓶对桌面的压强。 【答案】（1）； （2） 【解析】 【小问1详解】 瓶中水的深度为 水对瓶盖的压强为 【小问2详解】 水瓶和水的总重力为 水瓶放在水平桌面上时，桌面受到的压力为 水瓶对桌面的压强为 29. 已知一金属块在空气中及浸没在水中时弹簧测力计的示数如图所示，水的密度求： （1）金属块浸没在水中受到的浮力多大？ （2）金属块的体积是多大？ 【答案】（1）2N；（2） 【解析】 【详解】解：（1）根据称重法可知，金属块浸没在水中受到的浮力 （2）金属块浸没在水中，金属块排开水的体积等于金属块自身的体积，金属块的体积 答：（1）金属块浸没在水中受到的浮力为1N； （2）金属块的体积为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$