第2单元 空气和氧气学情评估-【探究在线】2024-2025学年新教材九年级上册化学高效课堂导学案（人教版2024）

第二单元学情评估 A.割中所示试管内无误 D.该实验所用的红硫的量不足可能造成气体碱少的体积 《时间：45分钟满分：50分) 选择图中方法收集是因为氧气蓄度比空气大 小于号 C气泡开始放出时遮速收集 一，选择题〔鲁小周2分，共20分) 1下列图像能正确反映对应变化美系的是 1.(中考·料州)空气是人类生产活动的重要货源，下列有关 ).收集前集气瓶应装离水 4士或氧气的质行 :组气所内得 空气成分的能法错误的是 6《中考·管口)空气污染是引悬多种疾病的原因之一。下列 有化利 无生化到 A.氧气可以支持可感物燃烧 物漫中属于空气污染物的是 B.氮气不与任何物质发生化学反应 A.瓢气 B.PM 时 C,二氧化碳在装染大相中作气体配料 C.复气 D.水蒸气 4二帆化结的情的 D稀有气体可制成多种用途的电完源 7.(中考·映西)氧气是雀持生命的重要物质。下列说法不正 D. 2,(中考·乐山)科学家通过“祝融号”火星车探测望测得火屋表 确的是 0怎5对5 室热时风 周大气成分（体积分数）如图所示，下列说法正确的是〔) A.自然界绿色植物的光合作用产生氧气，同时消耗大气中 入，用等横量.等浓度的过氧化氯溶液出氧气 16气 的二氧化碳 04%其气 &利用红燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前） 2.T%N 我工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧，液氯的沸点不同 C,实验菜用过氧北氧溶液和二氧化适混合物制氧气 C,家用制氧机有的是通过吸附空气中的氢气得到较纯的氧 953C0 )实赖室加热高锰酸钾制取氧气 气，该过程氧分子未发生变化 二，填空盟（每空1分，共19分） A.火星大气中N的含量最高 D.氧气化学性质非常活援，能与所有特质发生北学反应 1山.(3分)小明观察列了生活中的一些笼象，请运用你所学过 B.火星大气中0的含量高于空气中0)的含量 器，下列反位既不漏于化合反应，又不属于分解反感的是《 的知识，解释这纯现象。 C,火屋大气不含稀有气体 A氧化表5求+餐气 (1)夏天，刚从体柜里拿出的饮料瓶的外摩上会附有一园 D.火星大气能使带火星的木条复燃 水珠，说明空气中含有 3.生活中的下列物质属于施净物的是 我木炭+氧气等二氧化碳 A食品袋内防腐的氨气 B.食量 C石蜡十氧气色些二氧化碳十水 (2)短市所售的食品有的是真空包装，有的是充人氟气州 C.碳酸饮料 D矿泉水 保护气，原因是 D.红瞬+氧气尊五氧化二函 +,(中考·云青》空气的成分中，幅气的体积分数约为？8%。 (3)如果设法将自驾界中水里溶解的气体分离出米，并分 9空气中氧气合量测定的实验装置如阁所示。下列有关说法 下列属于氢气化学性质的是 1 别测出各成分的体积膏量，结果是氧气的体积分数大于从 正确的是 A.无色无味 B.东溶于水 木中分离出来的气体的总体积的21%，面氨气的体积分 用 C密度略个于空气 D不支持感绕 数则小于78%，此现象说明 5,(中考·山雪政)实验室用加热高锰酸得的方法剖取氧 12《4分)如图表示了化合反应和氧化反应的关系。按云例 气，有关操作知下，正确的一项是 填空 入.该实验中的红障还可以用硫米代替 成红磷燃烧产生大量白雾，火焰德灭后立刻打开止水夹 C此实验证明，氧气占空气的 A部分：是化合反成，不是氧化反应：例：二氧化碳+水· 探究在线·九年级化学（上》 03 碳酸。 ②，说明影响铁丝燃烧荆烈程度的因素是 体应从《填“或““)嫩通人，选择的依豁是 B部分， :偶 本实单涉及的两个化学反应的文字表达式为 用C收集氧气验满的方法是 C部分： 17.《4分)（中考·秤胆真编）化学实验小组同学针对数材中 :例 I5.〔3分)加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措 信。下表是某市一年四季空气质量监测的平均数据。请保 提出的”桌酸铜溶液对过氧化氢的分解具有催化作用”进 据表具容下列问圈 行相关探究 13.(4分)某月学对数材中意在氧气中燃烧的实验透行了改 【探究一】 进。具体操作是：在对烧匙中放少量镜静，点燃后伸人充 可暖入颗叙转 象美免骨指 二氧化城空气成 (TSP (NO￥) 10) 量饭剩 带有火童 的本条 清氧气且底部有较多水的集气面中（如图所示）。观架到 硫限时岸滚 春平 8 40 44 1 实验理象后，立即将燃烧感浸人面内水中，请分析实验过 夏 67 18 30 程，可答下列问圈： 秋率 0 46 54 木季 98 69 60 的过 %的过氧 化氢帝 化氢溶清 (1)对该市空气质量影响最火的折标是 A B 按上图所示选行实验，观察到 现象，则证明硫酸副溶液能加换过氧 (1)为保迁流充分常烧，燃烧是应 (填“缓慢“或 (2)空气质量最差的季节是 化氢的分解速率 “迅建“)钟人集气瓶中。硫在氧气中燃烧的主要实验现象 (3)你认为造成这种情况的原以是 【探究二】 是 。(答一点即可) 要探究硫酸制在化学反应后的化学性质不变，接下来的 三、实验探究题（表11分》 :发生化学反应的文字表达式 操作是 6.(7分)（中考·衡则）下阁是实险室的富分实的装置，请回 ,观察到 晓象时可正明 答有关问图： (2)水在该实险中的主要作用是 【反思】 14.(行分（中专·河北）根据图所示实验目答问题。 要正明硫酸铜对过氧化氧分解具有催化作用：还需汪明硫 酸铜在化学反应前后的 不变 终的民线 红想的氧拉 过氧化 过氧化复 二氧化锰 (1)图中a仪器的名称 如图是铁丝燃烧的政进实羚，D将如热至红热的铁丝伸 (2)某同学在实验室用A,D装置制取氧气，反应的文学表 人盛有过氧化氯溶液的集气瓶中（如左图），铁丝不感烧。 达式为 。通过 哪向集气瓶中加人少量二氧化锰，过氧化氢溶液中产生大 径测发现用D装置牧集的氧气不纯，可能的原因是 量气澈，孩反成中二氧化锰起 作用：将铁兹再次 (任写一条)。 加热至红热伸人果气瓶中（如右图），观案到铁挖割烈燃 (3)实松室用过氧化氧溶液和二氧化锰粉末制取氧气时 收出大量热，有星色圆体生成。对比① 所选择的发生装置为：如用C装置收集氧气，则气 04 一探究在线·九年级化学（上》21B (4)AB 13.(1缓慢 发出鼓紫色火坑,放热,生成一种有刺头 (02C0+2NN.+20O. 姓气味的气 十气一一北 12.(1两个原子 北合反应 复气十复气 心素提升 1.D 00 14.(1)与复气 (2)晚收二化 2.(C H+0 -3co+ 13.(1A 42)正(33+6 4433.4 (2)可再生 14.化 火星四射 气的度十氢气→四 14.(1)物理 化学(2)没右 (3CH+20 -c0+2H0 (2043)e 化三奖 过化复 二化&,水十复气 (30-气十复气 10. 实验活动4 烧条件的探究 (4)无(合理即可) 15.(1)试A指(选TsP 3.(1)增大择与氧气的接触图,夜的更充分 15.41)吸响魅浮杂质,使之汉路 玻 实验过 (2)4季 (2)用板冰用融化(合理可) (2)纸与滋斗有气泡 3.小本块光燃,小煤块后燃烧 盖度要达到可燃物的 (3)冬季天气较冷,取暖所用的量增大(合理即可) ()ACD (3)纸破/或液测高干纸边;或效从 ②②< 14.(1长漏4 第一单元学情评估 斗之间流下) 2.感绕要有复气 点批内文慧烛,用绕杯现位其中一 (2)高段一数十二化十氧气未等 1.D 2.A 3.A C 5.C 6.D 7. 8.B 9.C (4)此不是水,该永中还有整多可洛物 英 文,观象乙 10.C 16.(113 (219i8 实验突 气次在续均句旨出获开始收集(合阻即可) 11. ②晃色回体,不流于水或死度校小,比较晚. 7. C11317 (2310 (3340% 1.A 2.A 3.B 4.D 5.B (3)B 3 复气的密度比空气大 用带大的木条 MH.00.监度要达到可物的 断度比水小士本发能在空气中熟烧生或二气化 神到e难口处,若本条复燃则集满 (4用?这区片,可短入无素的度一15 6.H.0- 17.(1)热 37.【探究一】A中火星木不复,B中牵火星木条 ×2×100%-11 着火点 (用本图 复也 7.(1)苦要可 期中学情评估 (3的一活 【探究二】向B中再加人少量过气化氢落液后伸入帝 (2可物与组气(或空气隔 1.D 2.D 3.D 4.C 5.A 6.C 7.A 8.C ..C 13.C D D A 火早的木条 带火风水条复趣 .短积]与气(气)按度达到 10.A 14(1②③(2 【反思】后量 的裁火点 (31视疫与量筒内活波驱的最处保持水平 1.(1Ar (22P.0 00 (0K MO 第三单元学情洋估 [交流过论](1)减少污(或更环保等)擦平 15.(1)黑 (21严生大是气图 (3)发 12.(1)排点低,度小,后数 1.B 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.D 8.A 9.B (2)气(或空气等) (17生D院 (5)ADPG (2)能与水反应 1.B [合应用]故热 2K+2H0-2KOH+H 16.(1小* (0无浮染(减小汽尾气效) 1.①② ② a1 跨学科实践活动6 调查家用燃料的变迁与合理使用 (2)物理 望 石贴荡气冷凝思或的石蜡白色体 13.(1)有现(2)变浑改(3)H.C(41B 12.(170(2)(30Br(41.望 话动1合物 心覆拉 1. CA(2)10.00 (30(4A10 13.(1组段 梅成 活: (B (5)它们草子的最外层鄙达到了题层结构 (2)子 分子 100.1.0 15.(13理化(2)X (4)水和二化 石幅十氧气在等二化碳一水 14.(1)题外层电子数和同 (2)①地大煤与空气的接积,技其挠要充分 4232.4 制取氛气或提取(或其效合限答案 (2)氛 ()基管口能点姓:去掉号市,导骨内壁看不列冷及 ②供充足的氧气泼斑纸着火点轻好,易被点 16.(1)真酸酸押-二十气 的白色固择 ③可入粒 (3)电子层数相 15.(1)共去 Ar (2038 5 学口不能点题,去掉毛中,哥内壁可看死冷凝的 ②③ (3)无染(或选烧热高,或查掉广设等,合理即可) , (4CH+50. 点些300 +11Lo 惊子(碳子,复 自色阳 子、气子) 骨口皆点燃,担火烛校,去毛,导管内可 (5001. 学 看到有冷凝的白色因体 第二单元学情评估 17.(1)滚复% 话ō} (2行对比 (0在及点字器:热用 1.1 2. 3.3 4. D 5.D 6.B 7.D 8.C3.D C03.50 热高,清站 (3)C中先交红色,B中溶施后变红色 1n.C (4)连续均匀地旨出集气框口有大气泡出 【系实阿】度比空气小 (4①分子是不断运动的 17.(1024 (8732 (3)148 11.(1)京气 【反思析】大阳指(合程可) 显度填高,分子运动得越 4)常花前副醉元的质量分数-321.×100% (2)防止会品被氧气氧化 第七单元整合与提升 ()量止笔气出污基空气(或整够选用分 1 (3氢气比气壁难于水 运动的快慢与温度的关系) 析 -. 12.是觉及应,不是化合反位 石是十气二 1.D 2.C 31 41 5. 6.A 7.C 第西单元学情评估 该药片含数花的酸的歧是分数一4一68,3% . [1得,五 北十(合理即可) 1.D 2.A 3.C 4A 5.C 6.A 7.B 8.D.C 82% 21CH+0 co+H0 碳十氧气一二氧化 答:该西时含紧花的游静的续是分数为82析. 是化合反应,也是氧化反应 1. D 第五单元学情评估 (合理即可) (31文阳能(成水或风能或地或量 1.(1)He:(23CI (3)AID (025 1.C 2B 3. B 4. B 5. D6. C 1.A8.CA 一探在线,九年熟化学上) 27