精品解析：2023-2024学年山东省临沂市郯城县统编版四年级上册期末考试语文试卷

2023～2024学年度上学期小学四年级期末质量检测（郯城县） 语文试题 （时间：80分钟 卷面：5分 知识点：95分） 郯城县教研室命题 积累与运用。 一、书写展示。 1. 小小书法秀：把唐代诗人高适的《别董大》用楷书规范、工整地抄写下来。 要求：书写正确、美观。 别董大 [唐]高适 千里黄云白日曛， ____________________ 北风吹雁雪纷纷。 ____________________ 莫愁前路无知己， ____________________ 天下谁人不识君？ ____________________ 【答案】 ①. 千里黄云白日曛， ②. 北风吹雁雪纷纷。 ③. 莫愁前路无知己， ④. 天下谁人不识君？ 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“曛、雁、莫、己”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 二、读语段，根据拼音写词语。 2. 读语段，根据拼音写词语。 党的二十大，是的大会。百年中，中国人民选择了中国共产党，在党的正确领导下，人民告别的生活，做主人。科技发展、攻坚……中国正走向富强。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“催”“征”“惨”“翻”“逐”的笔画较复杂，易写错，需注意。 三、把下面词语补充完整，再选词填空。 3. 把下面词语补充完整，再选词填空。 左顾（ ）盼 面如（ ）色 通情（ ）理 （ ）堂大笑 志存高（ ） 随遇而（ ） 视（ ）如归 人声（ ）沸 （1）少年周恩来__________，胸怀博大，立志“为中华之崛起而读书”。 （2）老师没有随意惩罚我，而是心平气和地跟我讲道理，她真是个__________的好老师。 【答案】 ①. 右 ②. 土 ③. 达 ④. 哄 ⑤. 远 ⑥. 安 ⑦. 死 ⑧. 鼎 ⑨. 志存高远 ⑩. 通情达理 【解析】 【详解】本题考查词语的补全和选词填空。 左顾右盼：指向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。 面如土色：脸色呈灰白色，形容惊恐至极。 通情达理：指做事讲道理，善解人意，用于对人的美好评价。 哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。 志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。 随遇而安：指能适应各种环境，在任何境遇中都能满足。 视死如归：把死看得像回家一样平常；形容人勇敢不怕死 人声鼎沸：指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。 根据以上对词语的理解以及句意可知， （1）少年周恩来追求远大的理想、事业上的抱负。因此填入“志存高远” （2）老师做事讲道理，善解人意，因此填入“通情达理”。 四、单项选择题。 4. 下列书写全部正确的一项是（ ） A. 出塞 醉酒 催促 万里长征 B. 清淅 效力 租界 左顾右盼 C. 被迫 拒绝 忘想 斩钉截铁 D. 廷安 春笋 矛屋 春光明眉 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查形近易错字辨析。 B．清淅——清晰； C．忘想——妄想； D．廷安——延安，矛屋——茅屋，春光明眉——春光明媚。 故选A。 5. 下列加点的词语用法有误的一项是（ ） A. 跳绳比赛中，我们班派出了高手刘小东打头阵。 B. 我们不要害怕栽跟头．摔倒了爬起来，也是一种勇气。 C. 他连日奔波筹款，却四处碰钉子，因此他深感懊恼沮丧。 D. 每逢学校搞活动，刘春晖总是勇于占上风，从不叫苦叫累。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 D．占上风：占据有利地位；处于优势。用来形容刘春晖从不叫苦叫累，不恰当。 故选D。 6. 下列描述不正确的一项是（ ） A. 《梅兰芳蓄须》题目提示了文章的主要人物和主要事件。 B. 《王戎不取道旁李》中“取之，信然”与“人问之”里的“之”都指的是李子。 C. 《语文园地》中“账、贺、赔”这几个字都是“贝”字旁，所以意思都和金钱有关。 D. 学习了《夜间飞行的秘密》，我知道蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵的配合。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查造字法和课文理解。 B．《王戎不取道旁李》中“取之，信然”的意思是：摘过来，尝一尝，的确是这样。之：李子。“人问之”的意思是：别人问他为什么不去摘李子。之：指王戎。 由此可知，两句话中的“之”字意思不一样。 故选B。 五、按要求写句子。 7. 小强对刘老师说：“这道题我不会，请您教教我。”（改为转述句） ______________________________ 【答案】小强对刘老师说，那道题他不会，请刘老师教教他。 【解析】 【详解】本题考查改为转述句。 引述句和转述句之间的转换：一是标点符号的改变：引述句改转述句，去掉引号，冒号改为逗号。二是人称的变化：引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应根据语境将其改为第一人称“我”或第三人称“他”或“她”或者人名。应注意，冒号和引号前的内容不变。 句中的“说”后的冒号改逗号，引号去掉，“您”改为“刘老师”，“我”改为“他”。 改为：小强对刘老师说，这道题他不会，请刘老师教教他。 8. 耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（缩句） ______________________________ 【答案】雄鸡走来走去。 【解析】 【详解】本题考查缩句。 缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句步骤：①弄懂句子的意思；②标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；③检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。 句子缩写后，只保留主谓宾即可。提炼出句子的主干，主语：雄鸡。谓语：雄鸡走来走去。省略所有的修饰词和副词，使得句子更加精炼，意思不变。 如：雄鸡走来走去。 六、根据积累填空。 9. 根据积累填空。 （1）“天下兴亡，匹夫有责。”古代诗人常在诗中抒发爱国之情，王昌龄借助怀念前朝飞将军李广“__________，__________”的诗句，来抒发自己的爱国之志；李清照则以怀念项羽“__________，__________”的英雄气概，表达了自己报效国家的愿望；在古诗中你还知道表达爱国之情的诗句有“__________，__________”。 （2）本学期，我积累的气象谚语有：“一场秋雨一场寒，__________。”还积累了鼓励勇于提问的名言：“__________（《尚书》）”我从苏轼的《题西林壁》中的诗句“__________，__________”明白了“当局者迷，旁观者清”的道理。 【答案】 ①. 但使龙城飞将在 ②. 不教胡马度阴山 ③. 生当作人杰 ④. 死亦为鬼雄 ⑤. 醉卧沙场君莫笑 ⑥. 古来征战几人回 ⑦. 十场秋雨要穿棉 ⑧. 好问则裕，自用则小 ⑨. 不识庐山真面目 ⑩. 只缘身在此山中 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”意思倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。 “生当作人杰，死亦为鬼雄”意思生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。比喻人生在世，要有所作为。 “‌只解沙场为国死，何须马革裹尸还”意思战士只知道在战场上为国捐躯，哪会想将来战死后尸体以马革包裹而还。抒发了诗人义无反顾的革命激情和牺牲精神。 （2）“好问则裕，自用则小”勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。强调了积极的学习态度对于增长知识和避免自我满足的重要性。 “不识庐山真面目，只缘身在此山中”我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。表达了诗人对庐山美景的赞美以及对自身境遇的感慨。 书写时注意“雨、穿、棉”的正确写法。 阅读与感悟。 七、阅读理解。 阅读。 盘古开天地（节选） ①天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。 ②这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。 10. “头顶天，脚踏地”可以用成语“___________”来形容；画横线的句子中，“_________”一词体现了盘古身材高大，一个“_______”字写出了他为了使天和地分开做出的努力，“_____________”一词让我感受到盘古撑在天地之间非常辛苦。 11. 盘古独自在天地之间支撑了一万八千年。请你想象一下：在这个漫长的时间中，盘古会遇到哪些困难？（至少两点） ____________________________________ 12. 盘古身上具有________________的精神。 13. 神话故事通常气魄宏大，充满神奇，请你为大家推荐一个课外读过的神话故事，并写出推荐理由。 故事名称：《_____________》 推荐理由：__________________________________ 【答案】10. ①. 顶天立地 ②. 巍峨 ③. 撑 ④. 精疲力竭 11. 夏天，盘古遭受着风吹雨淋，却不能找地方去躲避风雨。冬天，天上落下鹅毛大雪，盘古冷得浑身发抖，却无处取暖。盘古又累又困，但不能躺下好好地休息和睡觉。 12. 无私奉献、甘愿牺牲 13. ①. 女娲补天 ②. 她是用自己的智慧创造了美好的世界，因此受到人们的尊崇和敬仰。 【解析】 【10题详解】 本题主要考查词句的理解运用。 从第①自然段“天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地”可知，顶天立地：指脚踏大地，成语的意思是，形容形象高大，气慨豪迈；从第②自然段“盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。”可知，“巍峨”意思是形容山或建筑物的高峻，本文指的是盘古身材高大；从“撑”字可以看出盘古为了使天和地分开能坚持不懈，撑了好久；从“又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。”可知，“精疲力竭”的意思是精神非常疲劳，毫无力气，从中可以感受到盘古撑在天地之间非常辛苦。 【11题详解】 本题为开放式题。 发挥自己的想象了，写出盘古在支撑的过程中遇到的困难即可，如：一、在盘古开天辟地之时风会让他感到凉意，雨会让他被冻到麻木，雷会让他从麻木中恢复，如果雷劈出了火，火就会像病毒一般慢慢的啃食他的全身。而雨在浇灭火的时候，又会让他痛苦不已。二、夏天会让他感到干燥，会使他更加口渴，皮肤更容易起火，使他感到痛苦。秋天的风带着阵阵凉意刮来，使他感到更加冰冷。冬天会让他更加冰冷、痛苦。唯有春天才能给他一丝希望。 【12题详解】 本题主要考查对人物形象的分析。 盘古为了宇宙不再混沌一片，独自支撑天地，最终累得倒下了。从他的身上，我们可以感受到盘古具有开创世界的博大胸怀和无私献身精神。 【13题详解】 本题主要考查对神话故事的掌握。 我最喜欢的神话故事是《后羿射日》。我推荐这个故事的理由是 后羿射日 后羿 后羿英勇无畏，为人民着想。后羿不辞辛苦，翻过了九十九座高山，穿过九十九片荒漠，来到了东海边，登上了一座大山，山脚下就是茫茫的大海。后羿拉开了万斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，后羿一枝接一枝地把箭射向太阳，无一虚发，射掉了九个太阳，为人类解除了痛苦。 课外阅读。 特殊的墙 暑假里的一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正出现抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办？怎么办？在这紧急？关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？ 面对这堵“墙”，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国爱民的赤诚的心垒成的。它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。 今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。 面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐，跑出家门…… 14. 文章第一自然段中破折号的作用是（ ） A. 表示说明或注释。 B. 表示声音的延长。 C. 表示意思的转换、跳跃或转折。 15. 文中画横线的句子运用了________的修辞手法，加强语气，说明墙的正常的制作材料，也是为了反衬战士们____________________________ 16. 短文中的“墙”有什么不同？它的重要意义是什么？ ________________________________ 17. 根据理解，概括社会上的其他人筑的反面的“墙”是指什么。 ________________________________ 18. “我”拿起储钱罐跑出家门可能做什么？ ________________________________ 【答案】14. A 15. ①. 反问 ②. 用血肉之躯筑成墙的精神可歌可泣 16. 它是由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国爱民的赤诚的心垒成的。它象征着中华儿女团结奋进、打不倒、压不垮的爱国品质。 17. 自私自利、损公肥私的行为。 18. 为发生洪涝灾害的地区捐款。 【解析】 【分析】 【14题详解】 考查对标点作用的辨析。 破折号的作用：表示解释说明；表示意思的转折及转换；表示意思的递进；用于标明语句间的因果关系，破折号前是果，后是因；表语言的延长。 结合“墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？”可以看出后半句是对“墙”的解释说明。 【15题详解】 考查对文章的理解和修辞的辨析。 结合“墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？”中的“不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？”可以看出运用了反问的修辞手法。 结合“关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。”中可以看出对战士用用血肉之躯筑成墙的精神的赞美。 【16题详解】 考查对文章的理解。 结合“它是由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国爱民的赤诚的心垒成的。它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。”中可以看出。 【17题详解】 考查对文章的理解。 结合“他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵‘墙’里取得暂时的欢乐，但这堵‘墙’迟早是要倒塌的。”中可以看出。 【18题详解】 考查学生的文章理解和语言表达能力。 这是一道开放题，作答时要结合对文章的进行理解，分析作者的写作意图和生活实际，结合自己的语言作答即可，表达合理，答案不唯一。 习作与表达。 八、写作。 19. 习作与表达。 题目：那天，我真 提示：在你的生活中，每天都会发生各种各样的事情，有的让你高兴、自豪，有的让你后悔、烦恼，有的让你难过、流泪……请你以“那天，我真 ”为题写一篇习作。 要求：把题目补充完整；围绕题目选择一件自己亲身经历的事，把经过写具体，写清楚当时的感受，不要出现真实的校名和人名；400字左右。 【答案】例文： 那天，我真后悔 每当我想起那个狂风呼啸，大雪飘舞的早晨，我总会懊悔地叫出声来，心里就像打翻了五味瓶。往事又浮现在眼前…… 记得那个早晨，我的好朋友小周来找我玩，还兴奋地大声叫道：“外面下了好多雪啊，快点下来玩雪。” 我高兴地答应着，飞奔跑下楼去。一打开大门，便看到一个白茫茫的世界，北风像刀子一样吹着我们的脸，天上还不时飘下片片雪花，可丝毫阻挡不了我们的热情，我们玩起了堆雪人的游戏，我和小周各自找了块空地，便忙活起来。不久，我们各自做了一个简易的小雪人，开心得大叫喊来妈妈当评判，我心里想到：“我的更漂亮，妈妈一定会判我赢的。”可没想到妈妈指着小周堆的小雪人说：“小周的更漂亮，我更喜欢。”看着他那得意的样子，我的心里越来越火大，不服气的小火苗慢慢膨胀，我生气地跑过去，把他的小雪人三下五除二给踢烂了。小周看着自己精心堆的小雪人垮了，眼泪刷刷地往下流，委屈地跑了。 现在我想起这件事来，我总会想起小周的眼泪，总会后悔地叹一口气，如果我当时能理智地对待妈妈的评判，如果我能不那么冲动地踢烂他的小雪人，也许我们还能做好朋友，可那时不久后，小周便跟随他的父母去了外地，我再也没能见到他，如果有机会再见到他，我一定会真诚地跟他说声对不起。 那天，我真后悔…… 【解析】 【详解】本题考查了半命题作文。 本次习作要求以“那天，我真_____”为题写一篇习作。根据题目要求可知，本次习作让你写一写你内心某种强烈的感受或体验，如幸福、难过、后悔……选取你印象深刻的一次感受去写。要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。 开头：开门见山进行点题或使用景物环境交代故事背景引出下文。 正文：选择一件事，能够体现情感的典型事例。其中要重点把握人物的心情和人物的样子结合细节描写展开也可以结合侧面描写进行烘托，用细节推动情节。 结尾：抒发情感与主题相照应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023～2024学年度上学期小学四年级期末质量检测（郯城县） 语文试题 （时间：80分钟 卷面：5分 知识点：95分） 郯城县教研室命题 积累与运用。 一、书写展示。 1. 小小书法秀：把唐代诗人高适的《别董大》用楷书规范、工整地抄写下来。 要求：书写正确、美观。 别董大 [唐]高适 千里黄云白日曛， ____________________ 北风吹雁雪纷纷。 ____________________ 莫愁前路无知己， ____________________ 天下谁人不识君？ ____________________ 二、读语段，根据拼音写词语。 2. 读语段，根据拼音写词语。 党的二十大，是的大会。百年中，中国人民选择了中国共产党，在党的正确领导下，人民告别的生活，做主人。科技发展、攻坚……中国正走向富强。 三、把下面词语补充完整，再选词填空。 3. 把下面词语补充完整，再选词填空。 左顾（ ）盼 面如（ ）色 通情（ ）理 （ ）堂大笑 志存高（ ） 随遇而（ ） 视（ ）如归 人声（ ）沸 （1）少年周恩来__________，胸怀博大，立志“为中华之崛起而读书”。 （2）老师没有随意惩罚我，而是心平气和地跟我讲道理，她真是个__________的好老师。 四、单项选择题。 4. 下列书写全部正确的一项是（ ） A. 出塞 醉酒 催促 万里长征 B. 清淅 效力 租界 左顾右盼 C. 被迫 拒绝 忘想 斩钉截铁 D. 廷安 春笋 矛屋 春光明眉 5. 下列加点的词语用法有误的一项是（ ） A. 跳绳比赛中，我们班派出了高手刘小东打头阵。 B. 我们不要害怕栽跟头．摔倒了爬起来，也是一种勇气。 C. 他连日奔波筹款，却四处碰钉子，因此他深感懊恼沮丧。 D. 每逢学校搞活动，刘春晖总是勇于占上风，从不叫苦叫累。 6. 下列描述不正确的一项是（ ） A. 《梅兰芳蓄须》题目提示了文章的主要人物和主要事件。 B. 《王戎不取道旁李》中“取之，信然”与“人问之”里的“之”都指的是李子。 C. 《语文园地》中“账、贺、赔”这几个字都是“贝”字旁，所以意思都和金钱有关。 D. 学习了《夜间飞行的秘密》，我知道蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵的配合。 五、按要求写句子。 7. 小强对刘老师说：“这道题我不会，请您教教我。”（改为转述句） ______________________________ 8. 耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（缩句） ______________________________ 六、根据积累填空。 9. 根据积累填空。 （1）“天下兴亡，匹夫有责。”古代诗人常在诗中抒发爱国之情，王昌龄借助怀念前朝飞将军李广“__________，__________”的诗句，来抒发自己的爱国之志；李清照则以怀念项羽“__________，__________”的英雄气概，表达了自己报效国家的愿望；在古诗中你还知道表达爱国之情的诗句有“__________，__________”。 （2）本学期，我积累的气象谚语有：“一场秋雨一场寒，__________。”还积累了鼓励勇于提问的名言：“__________（《尚书》）”我从苏轼的《题西林壁》中的诗句“__________，__________”明白了“当局者迷，旁观者清”的道理。 阅读与感悟。 七、阅读理解。 阅读。 盘古开天地（节选） ①天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。 ②这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。 10. “头顶天，脚踏地”可以用成语“___________”来形容；画横线的句子中，“_________”一词体现了盘古身材高大，一个“_______”字写出了他为了使天和地分开做出的努力，“_____________”一词让我感受到盘古撑在天地之间非常辛苦。 11. 盘古独自在天地之间支撑了一万八千年。请你想象一下：在这个漫长的时间中，盘古会遇到哪些困难？（至少两点） ____________________________________ 12. 盘古身上具有________________的精神。 13. 神话故事通常气魄宏大，充满神奇，请你为大家推荐一个课外读过的神话故事，并写出推荐理由。 故事名称：《_____________》 推荐理由：__________________________________ 课外阅读。 特殊的墙 暑假里的一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正出现抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办？怎么办？在这紧急？关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？ 面对这堵“墙”，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国爱民的赤诚的心垒成的。它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。 今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。 面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐，跑出家门…… 14. 文章第一自然段中破折号的作用是（ ） A. 表示说明或注释。 B. 表示声音的延长。 C. 表示意思的转换、跳跃或转折。 15. 文中画横线的句子运用了________的修辞手法，加强语气，说明墙的正常的制作材料，也是为了反衬战士们____________________________ 16. 短文中的“墙”有什么不同？它的重要意义是什么？ ________________________________ 17. 根据理解，概括社会上的其他人筑的反面的“墙”是指什么。 ________________________________ 18. “我”拿起储钱罐跑出家门可能做什么？ ________________________________ 习作与表达。 八、写作。 19. 习作与表达。 题目：那天，我真 提示：在你的生活中，每天都会发生各种各样的事情，有的让你高兴、自豪，有的让你后悔、烦恼，有的让你难过、流泪……请你以“那天，我真 ”为题写一篇习作。 要求：把题目补充完整；围绕题目选择一件自己亲身经历的事，把经过写具体，写清楚当时的感受，不要出现真实的校名和人名；400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $