第2单元 民主与法治巩固提升-【探究在线】2024-2025学年九年级上册道德与法治高效课堂导学案（统编版）

第二单元I现固提升 知识网络构建 民主的足音 民主价值的要求与实现 百年中国对民主价值的探求 生活在新型民主国家 本质特征: 特点:最广泛、最真实、最管用 新型的民主 形式:选举民主和 意义 追求 民主制度保障落实 民主价值 民主选举 民主协商 行使民主权利 民主决策 参与民主生活 民主管理 自觉遵守宪法 增强民主意识 形成民主态度 开- 依法参与 现代政治文明的核心 法治价值 实现中华民族伟大复兴的 实行 夯实法治基华 法治要求 实行善治 建设法治中国 法治蓝图 走中国特色社会主义法治道路 我国政府的宗旨 建设 内涵 法治中国 法治政府 行使权力普写奉行的基本准则是 政府:依法行政,全面推进政务公开 要求 公民:积极参与,主动监督 凝聚法治共识 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 公民增强 意识 厉行法治 各级党和政府及其工作人员带头尊法学法守法用法 全社会造良好的法治文化环境 国家和社会治理要坚持法治与德治相结合 (2)社会主义民主首先是社会主义的国家制 疑难问题探究 度。从国体上说,社会主义国家是工人阶级和 1.观点:我国社会主义民主是一种新型的民主。 广大劳动人民当家作主的国家。从政体上说, 探究:正确。(1)社会主义民主是人类最高类 社会主义国家采取民主共和国的形式,按照民 型的民主,本质是人民当家作主。 31 探究在线 九年级道德与法治(上) 主集中制的原则组成政府,管理国家。 畴,是一种实际存在的东西:而法治是法律统 (3)社会主义民主是手段和目的的统一。社会 治的简称,是一种治国原则和方法,是相对于 主义民主作为上层建筑是为社会主义经济基础 “人治”而言的,是对法制这种实际存在的制度 服务的,从这个意义上讲,社会主义民主是手 的完善和改造。 段。作为一种优越的社会制度,社会主义民主 (2)法制的产生和发展与所有国家直接相联 是为了实现人民当家作主,完善社会主义,从这 系,在任何国家都存在法制;而法治的产生和 个意义上讲,社会主义民主文是自的 发展却不与所有国家直接相联系,只在民主制 (4)建设高度的社会主义民主是重要目标和任 国家才存在法治 务,也是一个长期的历史过程。社会主义民主 (3)法制的基本要求是各项工作都法律化、制 建设需要在共产党的须导下,在实践中不断挥 度化,并做到有法可依、有法必依、执法必严、 索,在尊重客观规律和人民意愿的基础上稳升 违法必究;而法治的基本要求是严格依法办 前进。 事,法律在各种社会调整措施中具有至上性。 2.观点:我国社会主义民主是最广泛、最真实、最 权威性和强制性,不是当权者的任性。 管用的民主。 (4)实行法制的主要标志,是一个国家从立法、 探究:正确。(1)“最广泛”就是要让全体人民 执法、司法、守法到法律监督等方面,都有比较 都能参与,主要体现在两个方面,①人民享右 广泛的民主权利:选举权和被选举权、政治自 完备的法律和制度;而实行法治的主要标志 是一个国家的任何机关、团体和个人,包括国 由、监督权等。②民主主体具有广泛性:亿万 人民真正成为国家和社会的主人。 家最高领导人在内,都严格遵守法律和依法 办事。 (2)“最真实”就是必须能真正体现人民的意 愿,表现为三个方面:①制度保障:人民代表大 4.观点:要实现科学立法、严格执法、公正司法 会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协 全民守法,促进国家治理体系和治理能力现 商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治 代化。 制度。②法律保障:我国已制定了大量有关公 探究:正确。(1)党的十八大报告提出了“科学 民基本权利的法律、法规。③物质保障:公民 立法、严格执法、公正司法、全民守法”新的16 选举所需经费均由国库开支:在选举期间,国 字方针,表明我国社会主义法治建设进人了新 家掌握的报刊、电视、广播等都为选举活动 阶段。 服务。 (2)新的16字方针确立了我国依法治国新阶 (3)“最管用”就是途径畅通、合理高效,表现为; 段的四大目标。科学立法,巩固法治根基;严 在我国建立了一整套保障人民当家作主的制度 格执法,建设法治政府;公正司法,守卫公平正 体系。 义;全民守法,倡导社会新风。目前,中国特色 3.观点:法治与法制是一回事。 社会主义法律体系已经形成,但是依法治国的 探究;不正确。法制和法治是既有区别又有联 目标并未全部达成,实现政治文明的征程仍在 系的两个概念,不容混淆。二者的主要区别在 路上,需要我们继续推进依法治国基本方略 于:(D)法制是法律制度的简称,属于制度的范 克服法治发展过程中的障碍。 第二单元 32 5.观点:坚定不移走中国特色社会主义法治道路, 起,讨论老旧小区改造计划,畅想未来美好生 活。这表明 必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有 _ 机统一。 A.基层群众自治是人民行使权力的根本途径 探究:正确。(1)党的领导是人民当家作主和 B.国家机关对人民负责,受人民监督,为人民 依法治国的根本保证,我们只有害牢坚持党 谋利益 的领导地位,才能使人民民主和依法治国有条 C.民主决策是我国社会主义民主政治的特有 不素地进行。 形式和独特优势 (2)人民当家作主是社会主义民主政治的本质 D.实行基层群众自治,有利干推动社会主义 特征。依法治国要建立在人民民主基础之上。 民主建设,促进社会和谐稳定 社会主义的法律通过人民民主程序来制定,通 3.(中考·连云港)初中生小东发现有同学课余 过人民民主监督来实行,民主和法治向来不可 时间会出人一家非法经营的网吧,严重影响了 分割。 他们的身心健康。于是小东拨打市长热线电 (3)依法治国是党领导人民治理国家的基本方 话反映这一情况,不久这家网吧被依法取缔。 小东的做法是 略。党的领导主要是政治、思想和组织领导, ) ①依法有序参与民主生活 通过制定大政方针,提出立法建议,推荐于部 ②依法实施民主 监督 进行思想宣传,发挥党组织和党员的作用,坚 ③自觉履行公民基本义务 ④直接参 持依法执政,实施党对国家和社会的领导。总 与民主决策 A.①② 之,党对国家的领导是依法领导,目的在于保 B.①④ C.②③ 证国家在民主法治轨道上运行,在民主法治轨 D.③④ 道上发展。 4.(中考·深圳)2022年全国两会开幕,广东省 (4)这就是党的领导、人民当家作主和依法治 深圳市组织“我向两会提建议”活动,广大学生 国三者之间的有机统一。 积极参与,提交共2700条建议,其中多条被 人大代表和政协采纳。同学们热情参与提议 中考真题演续 和建议有利于 ) 1.(中考·威海)《中国的民主》白皮书指出,从民 ①完善基本自治制度 主听证会到人大代表进社区,从线下“圆桌会” ②增强公民参与意识 到线上“议事群”,中国人民在火热的基层生活 ③促进科学民主决策 中,摸索创造了一个又一个充满烟火气的民主 ④推进民主选举制度 A.①③ 形式。这表明我国人民民主的真谛是( _ B.②③ C.②④ A.有事好商量,众人的事情由众人商量 D.③④ B.人民能直接管理国家事务 5.(中考·攀枝花)生活中,同学们或曾有过这样 C. 人民的各种要求都能得到实现 的经历:下载手机软件,被要求获取定位或读 D.民主监督 取通信录;扫描二维码点餐,被要求授权访问 2.(中考·武汉)2022年春节前夕,某社区居委 用户信息......个人信息被过度收集、滥用、泄 会“小院议事厅”热闹非凡。居民们围坐在一 露,导致公民权益受到侵害的事件时有发生。 33 探究在线 九年级道德与法治(上) 9.(中考·滨州改编)【崇尚法治 2021年11月,我国正式出台并实施了《个人信 与法同行】 __ 息保护法》。此法的出台 ( 材料一 《中华人民共和国家庭教育法 A.能杜绝公民个人信息遭到非法泄露 (草案)》(以下简称草案)于2021年1月20日 B.标志着我国法治政府建设取得突破 提请全国人大常委会会议审议,之后两次在中 C. 明确任何信息收集行为都是违法的 国人大网公开征求意见。针对家庭教育法的 D. 说明我国坚持依法治国,推进良法之治 名称、家庭教育的内容等意见,草案作出了7 6.(中考·盐城)2021年1月,中共中央印发《法 个方面的主要修改。2021年10月23日,第十 治中国建设规划(2020-2025年)》,为推进法 三届全国人大常委会第三十一次会议审议通 治中国建设各项工作指明了方向。建设法治 过了《中华人民共和国家庭教育促进法》,今 中国需要 ( _ 后,家长如何更好地“依法带娃”,“为何教”“教 A.中国共产党坚持依法行政 什么”“怎么教”等困惑,将逐步得到解决。 B.把党章作为根本活动准则 材料二 2021年11月23日,全国人大常 C.深入地开展全民普法教育 委会委员长栗战书在《家庭教育促进法》实施座 D. 司法机关严格司法和监察 谈会上强调:一是全面落实政府的法定职责,协 7.(中考·枣庄)2021年我市在全省率先出台 同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建 《法治枣庄建设规划(2021-2025年)》,为科 设,为家庭教育提供帮助。二是运用多种形式 学统筹推进法治枣庄、法治政府、法治社会一 加强对法律的宣传教育普及,有针对性地解疑 体化建设壁画新蓝图,全力打造法治建设“枣 释惑。三是广大人民群众真正理解、拥护、践行 _ 庄样板”。这体现了我市 _ 这部法律,自觉承担各自应尽的职责。 ①高度重视法治建设 (1)上述两则材料共同向我们传递了什么信息? ②努力营造公平正义的法治环境 ③积极规范政府的行政权力 ④持续推进科学立法、全民守法 A.①②③ B.①②④ (2)有人认为,家庭教育是每个家庭的“家事”, C.①③④ D.②③④ 没有必要上升到国家法治层面的“国事”。请 8.(中考·昆明)孟子曰:“辞让之心,礼之端也。” 你对此作简要评析。 斑马线前礼让行人是“礼”更是“法”。道路交 通安全法规定,机动车行经人行横道时,应当 减速行驶;遇行人正在通过人行横道,应当停 车让行。礼让斑马线,让出的是中华美德,让 出的是和谐有序。这体现了 _~ A.只要发挥道德教化作用,就能礼让行人 B.良好交通秩序只需要发挥法律规范作用 C.道德和法律相辅相成,二者可相互取代 D.社会治理需要法律和道德共同发挥作用 第二单元 34算西溪建设法治中国 中考真腹滴露 莹养达成 第二球时未航生命家国 第一采时 亭架尖海是始 1,A20生44,8，D4.074A5.D 口，《戴这读长，博大船限，需我标民，历久并新 新知整理 慧知威理 1.1)国汉果取桥随.数力于《中华人民无和国梁庭黄育观通 《2)心多网量诗以马克要上置为相导，恒西中修代弄传属 1.1滋荐)补校作修复1像有11共性 L1)自法之物1再的 的制定，实地，两家离教育法价化， 文化创造位转化，创部性发框：C摆承革食文乾，发群世 2,1所源环境承杭胞力舍烟规博 2.(1)重要格麦21生器瘦网(4)事行达W 这一现点是醋误首，①请细群有验化作用，通量《写 公主义先应文化，不二本末，表收外米，售同卡来，布新特 4)市作度教学的乐境神测共亨 (4)林会干带会正（了）作大复则 家复美世赞有疏子，可以促进室壁教育的发层，中法津西 瓷中作文化新解每。 3,4【轮济发艇生态环推 1,)本简要求重要架用(2)法前伟暴 规雅作用，复法市承载遗他理坐，型化出律对道速壁夜 第二球时银聚价性连 2绿色离国环境发短绿色惠民 4,1)香图制护21找厅 的规速作用，湖光进律将法的他人家意较育，有料于脱色 腰超枝理 )节持化先健护低先自然核复(4争生药能的 (a)公平正义4得正者)人风当家作王 父母的家留直育行为。酒德与法律阳轴用减，法治进 L(1》爱国主文与时闲连 1.学维相目餐每乐境时代用显 基碧得关 台相得旋部，家红首背需要这律加道值共司发界作用：我 名(1》生存加发展星骑有上 基穑属美 L,A1有元B4,C 目保婴里样体很的规范作用，义要康规发挥通园的教化降 (空)精神支往精种相带精冲动力 达标图降 达标围性 用：风国为背少年健集或华慢恒食好条作 2(12食生E凭山见义勇为 S.C 6D T.B 4.8 .D a.CkBT,C B C 9.B IOA IL军12日 格点专量二垂力逸求民主价值 3鱼数国凭41自口小中 置力建设法治中国 七1)富强.风主文味，和情 收要以受环地承成使力为幅：以目然规律为准州，以 玉系达成 限相试理滴纸 (2)自由，平等，公正，成角 年作读发舞，人转自然和请共生为日标1©需年作节片餐 1,山①法浒是规代境希文明的脑心：是发展中场经透，关 刚们保的坏地的禁本国柔，在要时有创新，0简绿色，开 搅孩国管民的基车保障，是解决社会子后.量护社业因 1,D2.A&W (3)受国.酸，减算，在养 蚁，共享的新发蒂理老 星，其光让会正文俗有效有式。③走达的建路是实现中 4,1民生在的 交(1》的因具队21价值解系 山的一被护民根本利益：时上盖用权力：折防腐骏，够 ()价植绿向情值小满(4？全发美 你风我伤大显兴的必艺这样，@法油位管为人风里供包 是人风当家作主：尊等 基您同关 1,示例：我目梦生息败环丝青人们的身体键磨.赋环中 好饰十适钱序，使人门发全，有年产准中插：通米井事 相二：线护公平重义：是庭法公至：推进傲也自国，程卫 LB.2.C &B 4D 声平南，严童侵箱中国径许的健像爱蒂 行法的已经成为理代莽各的九积。你整人为性 达标调辉 (承示例：自，灌行拉盟分类关圆是要线科学管理、形成 会避人尾代文引的重面标志，心菱雾现饶所表就，发酒 上律厚严，等等 点paD3,pk4线B1 D 11.B书A 长教机制.座动习积系减。推光夏开属广证的我年引酵 情明，士化昌盛，桂合公正，生态良好，实现我国作平度相 ,1小第的风点是帮翼的，①建设法靠得家面要行食机关 工作，止广大人配国众队更到实行境级计声的重要性相 低法行胶，四为第楼行盘暗现代法溶载喷行段程力香通有 看养达成 的域略日标：必领全国量迪快热帝国。 1.)吐爱国未义为核心的相错统一，爱好和平，精看期曲 必要姓，日有宜特我育军人人心，本使让得个社金减黄国 2力擒同？的观点是精误的，国为引师光法观定：公民在 口星不息的件大昆其精神 识具拉墨分参的重验行，其次要材厚些不进行计贡的 行使自由如权利的时装，不应国表国家的社的，生棒 《2)爱国、管业，碱日，友寿 为大处司，止其心生敢裂.才能直范恤把这项刻度筑 供震 的妈造和其恤公民的合进的自由南权料：罗某半侵更了 执然)，把母一个可法案作够体提公平又《公正司法1，他 《3)培管和授行社金主文核心外国观，要与日常生请某图 鼻如植时西体活电，爱墙在年规本：好待数腰站为处 组上的名售权民时位静社数香候了不息必响 要系起来：龄同悟单，露小，落实，青少年说自觉轴到国 年一位公风都成为法而的是实举向者：自觉道好者的眼宠 第二课时凝聚涂治， 程卫着（全风字法》。整定不移老中国静色社金主又达省 于学习管于果考，生看健蒋，月于实我有辞是得，再 理：自觉保护野生动植物，积铁参归环保志是话动：限行 绿色生话方式，短离毫特布行，隔白行车或黄坐公共交 防如城理 店样，认真能事，糖实他人 ，用充的领导，人民当家作主，送国有机晚 酒工具：过出年保到程，向坪侯都门献什献流，前十月陵 上.c1)管理公共副务 一。真有各个国共习野力才建帝中 第六课建设美顺中司 坏形境，谷角开镜的行为作号争，等等 ()人风为人覆象意相重利盘 )心学会皮法及各种法非规.可到 第一床时 玉说发展挑贵 第三单元巩规升 2,(1)行镜权打老法和信博，美出和法博 解读，应当通过法帝方式，表话自身合法的非震即留里 影如模理 知该网储构建 2)行较权 任爱自意雄护值人和生体的合法权口。在婴养成学法聘 L(1全球量2：人口表舱化 精神标识民其解萝爱闲上义中国精神计到生育 3:1)科学化民生北积最参与《)速用公苗力 也法用法诗习相，莲梦度长为壮全主文甚西的房实架肉 2(1》众多保自国编高老前化 健色言国 ,(1)公王同陆定丛和使律 香，自觉道守者，架定W卫者 器1>横略性(2发展人口发展计解生育透度 中号再题满练 (3)规则章民1山地雕方式 第三单元文明与家园 .2D1.ALB7.A《C7,D.A (每)法值文化文化环境 (2)消民大针安测严建 第五课守望精棉家国 头，①热爱制同，色整接国家州蓝至上，丝扬以缓国主文 互，1)共民城随费化 点(1)木容屏裁.本上摆()生自精体 第一课时见隆文化血华 为性心的昆筑精伸 ()餐进文浮43)相明越彰 61)转交发展左大 ?①在国家危重，民线危亡的景零关头莹够江身自出，象 新和核线 瑟始得关 (?)绿色发展文明爱解 生名死，的处后厘季在能人生命，精产遇到登险的关阅国 1,11中华风纸勒预餐因 系瑟间关 1,A1,1X日A 测德解星义勇为，横心活相.无影率慧心在目需学习工作 12即后流的所久常每 LB1:A3B电 运标满临 中勤歌旦且：任分住整、图业每优重从自已酸起，从观在 调言文半之化角精 科传工艺之学艺术 运标训练 .AT.A4..A3D151# 的屈，从小事检显：自凳纸民线研种：戴飞梦想，创通所 土精榨追求精神修离精榨病力 AB.4.C 7B 4.A %A 10.A IL.C 命人生香合量精育相我行杜公生又核心价位建，与章 要界达域 生.话紧密联不起案，随州酒圆，落小，语实：心自见随列到 .房斜：法律作我疗法前进接帽电进法角无期， 1文化自信3)文危安拿 11,1)市约宽秀和保护序境的基本国藏 于学习，喻于是专：化素修寿，明干实线，明裤是非，再千远 2过料学之法：©严格传法G公正储，年法学读 4,马克出主又解应性创每生 山当自，我烟南结佛常源形转非套严能，意肆色蓝碳 样，认真循事：精实置人 口梨特像史行政.防范程力的面得：翰峰线护广大人民 3,11植脑重齿精神力量2)文是 发展的通院己登收为推动全面传周可择酸发展的必然 级1①反袋了T一31年岸南署M径年平均沛度有 的合信民益：提高成？的公信力，自觉接受监错，建最造 品，2山爱圆情杆分进品销和感风程再南植换趁龙现 选屏：g环烧汽是民生，有山武是美期，蓝天信是事解。口 置年下麻， 图政的，等等。（答出两点库可 直处度用与 好的生态巧境是人低群众量美C,最直接，量死实的刺 说师了群南大气问是费折取停显著或效，空气随量述 第二单元巩卷毅升 基磁期关 益，委整诗样色发纯：心整持绿色盖域的发视方目有利于 一事值养， 1,D2.CL01D 减少污地，保护怀境：美我译色言引帽，保色出风，度授美型 ①产凌精习正平生态文明总烟，样用鲜中央航于的酸 人家作物高民十面有会事 达标铜体 中国：有利千实理国达蜂，函中雅口际，解护好地球深 第设明经桥中国共产意的领号，坚特绿色发属现名 登然高祥直医之前椒认行发享任学法序在用法 B 6D T.C a.D n 10.C ILB 国。有之有理厚可) 14 ?究在写·九年吸酒脑巧质治（上）