第4单元 表内除法(一)-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年二年级上册数学同步作业创新设计(苏教版)

第四单元 表内除法(一) 平均分(1) 基础作业 10分钟巩固基础 下面哪组分法是平均分?在对应的里画“”。 6 C 2 2 2 先圈一圈,再填一填。 (1)22学学辈 (2) 。。。 。。。。。。。。。 8棵,每2棵一份, 20颗珍珠,每串由5颗珍珠 )份。 能分成( 组成,可以穿( )串。 (3) 常佬佬佬佬佬 这些筷子可供( )个人同时用。 [教材P42变式题] (1)15个苹果,每只小熊分3个,可以分给( )只小熊。 (2)15个苹果,每只小能分5个,可以分给 )只小熊。 提升作业 5分钟提升思维 [自主探究题]有12块蛋糕 每盒装的块数 2 12 装的盒数 我发现;蛋糕总数不变,每盒装的块数越多,能装的盒数就越 )。 28 德才兼备·作业创新设计1数学二年级 上册SJ 2 平均分(2) 基础作业 10分钟巩固基础 先分一分,再填空。 #### )个,平均放在( )块,平均放在( )个( _ 里,每个 里放( )块。个里,每盘放( )个。 [教材P45变式题] )根。 有10根胡萝下,平均分给5只小兔,每只小兔分得( [期末真题] .”。 (1)把这些鱼平均分给3只小猫,每只小猫分 )条。 (2)又来了一只小猫,现在平均每只小猫分 )条。 )只小猫,每只小猫分 (3)还可以把这些鱼平均分给 )条。 提升作业 5分钟提升思维 [教材P45变式题·开放创新题]用10个相同的小正 方形拼成一个长方形,你能找到不同的拼法 吗?在方格纸上画出来。 德才兼备·作业创新设计|数学 二年级 上册 SJ 29 平均分(3) 基础作业 10分钟巩固基础 )辆放一盒,放了( (1)有6辆玩具小汽车,每( )盒。 (2)有6辆玩具小汽车,平均放在( )个盒里,每盒放( )辆。 [教材P47变式题 ######## (1)每串5颗,( )串一共有( )颗。 (2)有( )颗,每( )颗一串,穿成了( )串。 (3)有( )颗,平均穿成( )串,每串有( )颗。 [期末真题]先按要求涂一涂,再填一填。 (1)每4个小方块涂一种颜色, (2)平均涂4种颜色,每种颜色的 )种颜色。 一共可以涂( 小方块数量是( )个。 提升作业 5分钟提升思维 [开放创新题]免妈妈要把10颗 乎均分给3只兔宝宝。兔妈妈的分 法是平均分吗?说说你的理由。 30 德才兼备·作业创新设计1数学二年级 上册SJ 认识除法 基础作业 10分钟巩固基础 凹册 20个小朋友,每5人一组,分成 20个小朋友,平均分成4组,每组 了( )组。 有( )个人。 除法算式: 除法算式: 读作: 被除数是( ),除数是 _ ),商是( )。 [教材P50变式题] __ (2)15条鱼,每个鱼缸里放( (1)15条鱼,平均放在 __ 条,放了( 个鱼缸里,每个鱼缸放 )个鱼缸。 _ )条。 ■:□二□ □□-□ [新角度]聪聪画了下面的图表示“8一4-2”。 (1)他画得对吗?在里画“”。 (2)还可以怎样表示?画一画。 8-4-2 ........................ ### 对 不对 ........................... ........................... 提升作业 5分钟提升思维 [思维训练题]有一些花,比10朵少。平均分给3个小朋友,正好全部分完。 这 些花可能有( )朵,也可能有( )朵,还可能有( )朵。 德才兼备·作业创新设计|数学 二年级 上册SJ 31 5 练习课(第1~4课时) 基础作业 15分钟巩固基础 画一画,填一填。 搬团册P (1)画10个。,每2个分成一份,分成了 )份。 (2)画10个△,乎均分成5份,每份( )个。 □-□-□ 读一读,写出除法算式。 被除数是9,除数 12只蜜蜂,每6只 把20颗糖平均分 和商都是3 一组,分成了2组 成4份,每份5颗。 [期末真题·教材P52变式题] )盒一共有 (1)每个盒子里有( )支铅笔,( )支铅笔。 □x□-□ (2)每盒放6支铅笔,24支铅笔需要( )个盒子。 □-□=□ (3)24支铅笔平均装在4个盒子里,每个盒子里装 )支。 □-□-□ 32 德才兼备·作业创新设计1数学 二年级 上册SJ ④在( )里填上合适的数。 #△_△_ 6X( )-12 3×( $3-15 )-18 2×( )-10 4X( $4-16 )-20 [教材P52变式题]你能写出哪几道算式 (至少写出两道乘法算式和两道除法算式) 凹册 ##### ###地### 提升作业 5分钟提升思维 [开放创新题]你会根据除法算式讲故事吗?先看看小猪讲的故事,然后 在方框中写出你讲的故事。 30-5-6 有30块比萨,每只小猪分 5块,可以分给几只小猪? [思维训练题]在下图中画15个☆,使每个圆圈里都有6个☆。 德才兼备·作业创新设计1数学 二年级 上册 SJ 33 1 口诀求商 基础作业 10分钟巩固基础 将12枝花插入3个花瓶里,平均每个花瓶插几枝 回 12-3-? 可以这样想: 1个3是3,2个3是6,3个3 12-3-3-3-3-0 3和几相乘是12? 减( )次正好减完。 是9,( )个3是12。 口诀:三( )十二。 所以平均每个花瓶插 )枝花。 我能回家。 12-4- 4-2- 5-1- 9-3- 18-3- 16-4- 36-6- 20-5- [教材P55变式题]根据口诀写算式。 二三得六 三五十五 四六二十四 [期末真题]有30名同学在练习太极拳,每6名同学站一列,可以站成几列? □○□一□( 提升作业 5分钟提升思维 [思维训练题]猜一猜,下面的图形分别表示几 7 -0 -6 34 德才兼备·作业创新设计1数学二年级 上册S1 练习课(第6课时) 基础作业 15分钟巩固基础 应该用哪句口诀求商?连一连,算一算。 凹册 ### 12-2-( 二五一十 10-5=( 30-5-( 五六三十 ) 12-6-( 10-2-( 二六十二 30-6-( 我会填。 )十五,商是( (1)计算15一3,用到的口诀是三( )。 (2)从36里面连续减6,减( )次结果是0。 (3)在○里填上“>”“<”或“一”。 6-212 12-33 36-616-4 18-63 20 25-5 30-6 2十3 看图写出两道乘法算式和两道除法算式。 来 # □□□ [教材P56变式题] 有24棵树苗 每行栽4棵。 (1)可以栽多少行? (2)平均分给6个小组去栽,每组要栽多少棵? 德才兼备·作业创新设计|数学 二年级 上册SJ 35 [新题型]根据算式选择条件并解答。 (1)闪闪做题用了15分钟, ,平均每道题用时几分钟? (填序号) ①每道题用了5分钟 ②每分钟做5道题 ③一共做了5道题 解答:15-5=(分) (2)皮皮做题用了12分钟, ,皮皮做了几道题?(填序号) ①每2分钟做1道题 ②一共做了2道题 ③一共做了6道题 解答:12-2- (道) [期末真题]丽丽和爸爸、妈妈出去旅游时拍了许多照片,有27张合照 和9张单人照。 (1)丽丽一共拍了多少张照片 (2)把这些照片做成相册,每6张照片做成一页,可以做几页 提升作业 5分钟提升思维 [生活情境题]生活超市耳塞原价每盒30元,促销后平均每副耳塞多少元 优惠促销,买 耳塞 1盒送1副。 15副装 36 德才兼备·作业创新设计1数学二年级 上册SJ 8 复 习 基础作业 15分钟巩固基础 __..._____. 我会算。 10-2- 36-6= 4-4- 20-5- ##进 3X6= 16-4- 24-6- 9-3- 6-3- 18-6- 12-3- 15-5- 10-5- 25-5- 6-1- 30-6- [新题型] (1)下面哪句话能正确表达图意?( )(填序号) ①把8个挑子平均放在2个盘子里,每盘放4个。 ②有8个挑子,每盘放2个,可以放4盘。 ),读作( (2)列除法算式是 )。 ),商是( ),除数是( (3)算式中的被除数是 ),用 到的乘法口诀是( )。 我会选。(将正确答案的序号填在括号里) (1)下面的哪种分法不是平均分?( __ ③## (2)下面只能写出一个乘法算式和一个除法算式的口诀是 )。 ①一三得三 ②三四十二 ③二二得四 [期末真题]在( )里填上合适的数。 5X( )-5 12-( )-6 )×5-25 4X( )-24 )-4-4 18-( )-6 德才兼备·作业创新设计|数学 二年级 上册 SJ 37三、151212113662521 【点拨】拼法一：10个小正方形排一 四、2×4=84×2=8 行。拼法二：5个小正方形排一行， 3×6=18 6×3=18 一共2行。还有其他拼法哟！小朋 4×5=205×4=20 友们自己试一试吧！ 五、×一十×十 ××X 3平均分(3) 六、3×4=12（画） 1.(1)23(2)32 七、思思：3×5=15（分） 2.(1)630 (2)3056 小凡：6+5+3=14（分） (3)306 5 笑笑：3×2+6=12（分） 3.(1) 5 八、>=< 红蓝黄绿黑 九、小希：6+5=11（页） 色色色色色 瑶瑶：6×2=12（页） (涂法不唯一) 11<12瑶瑶读的页数多。 (2) 红 5 绿色 第四单元 表内除法（一） 蓝色 1 平均分(1) 紫色 (涂法不唯一) 1.V 4.兔妈妈的分法不是平均分。因为每 2.(1川示例1学等学等摩里学警 只兔宝宝分到的草莓不一样多。 4 （理由合理即可) (2)儿示例】 心0C⊙oC⊙C 4 【点拨】要平均分，每份分到的数量 (3)【示例】 1 5 就要同样多，即每只兔宝宝分到的草 莓要同样多。观察题图，可以发现第 (本大题图法不唯一】 一只兔宝宝分到4颗，如果是平均分， 3.(1)5(2)3 那么第二只兔宝宝和第三只兔宝宝 4.12643 21少 也需要分到4颗，一共需要4十4十4 2平均分(2) =12(颗)草莓，而兔妈妈只有10颗草 1.9 莓，所以不是平均分。 4认识除法 1.420÷5=4 20除以5等于4 520÷4=52045 824 2.(1)35 15÷3=5 (2)5 3 15÷5=3 3.(1)对 (2)川示例】：… 632 △△△△ △△△A .. 2.2 3.(1)4(2)3（3)26(答案不唯一) 4.【示例】 (画法不唯一) 4.369 【点拨】可以先写出所有 比10小的数，如果一个数能正好平均 分成3份，就说明这个数有可能是花 的朵数。比10小的数，能平均分成3 份的有3、6、9，即花的朵数可能是3 (答案不唯一) 朵、6朵或9朵。 6 德才兼备：作业创新设计|数学二年级上册SJ 5练习课（第1~4课时） 7练习课（第6课时） 1.(1)5000000O00○ 1.12÷2=( 6 10÷5=(2) 10÷2=5 30÷5=(6 12÷6=(2) (2)2△△△△△△△△△△ 10÷2=(5 30÷6=(5) 10÷5=2 2.(1)五5(2)6 2.9÷3=312÷6=220÷4=5 (3)>< > 3.(1)64246×4=24 3.2×6=12 6×2=12 (2)424÷6=4 12÷2=6 12÷6=2 (3)624÷4=6 4.(1)24÷4=6(行) 4.526455 (2)24÷6=4(棵) 5.【示例】 5.(1)③3(2)①6 乘法算式：3×6=18 4×4=16 6.(1)27+9=36(张) 除法算式：18÷3=616÷4=4 (2)36÷6=6(页) (答策不唯一)】 7.5+1=6(副)30÷6=5（元） 6.【示例一】笑笑有30颗糖，每个小朋 【点拨】耳塞每盒装5副，买1盒送1 友分5颗，可以分给几个小朋友？ 副，即付30元可以买到5十1=6（副）， 【示例二】有30个汤圆，每5个盛一 计算促销后平均每副耳塞多少元，用 30元除以总副数，即30÷6=5（元）。 碗，能盛几碗？（答案不唯一）》 8复习 ☆☆ ☆ 1.15641844323 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆站☆☆ 436255 2.(1)②(2)8÷2=48除以2等于4 【点拨】图中一共有4个圆圈，如果每 (3)824二四得八 个圆圈里都要有6个☆，那么4个圆 3.(1)①(2)③ 圈需要24个☆。实际要求只画15个 4.1621653 ☆，说明有9个☆是共用的，因此这9 5.(1)24÷4=6(只)(2)24÷6=4（位） 个☆要画在重叠区域，3个重叠区域 6.(1)20÷4=5(根)(2)2×4=8（个） 各画3个☆。剩下的6个☆，在左、右 (3)【示例一】平均每人分到几杯 两边2个区域中分别画3个。 果汁？ 8÷4=2(杯) 6口诀求商 【示例二】平均每人分到几个鸡翅？ 1.44四4 16÷4=4(个) (答案不唯一)】 2.23536464 7.最多：12÷2=6（个） 3.6÷2=36÷3=2 最少：12÷3=4（个） 15÷3=515÷5=3 8.六六三十六，30<36<40满足条件， 所以盘子里有36颗花生，一共有6 24÷4=624÷6=4 个小朋友。 4.30÷6=5(列) 【点拨】每人分得的颗数和小朋友的 5.318【点拨】根据“三三得九”可 人数同样多，就是分的份数和每份个 以推出▲=3，所以第二个算式可以 数同样多。已知花生比30颗多，比 写成★÷3=6，根据“三六十八”可以 40颗少，根据口诀六六三十六，可知 得出★=18。 花生颗数是36颗，有6个小朋友。 德才素备·作业创新设计数学二年级上册SJ 第四单元重难易错练 3 认识米 -、1.2045 20÷4=5(个) 1.比1米长V 比1米短V 2.2054 20÷5=4(朵) 比1米矮V 比1米高V 二、1.①2.① 2.米厘米米3.100 三、30÷5=6（个） 30÷6=5(次) 4.< > 四、13334215 5.1米60厘米<2米，所以小熊可以乘 54653546 坐电梯。 五、525321242 6.94【点拨】亮亮从家出发走了14米 (横线上方的答聚不唯一) 后又原路回家拿笔袋，这一个来回亮 六、1.6-2=4（个）2.6÷2=3（个） 亮走了14十14=28（米）；文重新从家 七、1.18÷3=6（把） 2.18÷6=3(排) 去学校，需要走66米，所以一共走了 28+66=94(米)。 第五单元 厘米和米 4练习课（第13课时） 认识线段 1.米厘米厘米厘米 1.( )(√)（√） 2.(1)4(2)1215 2.345 2 3.(1)88+9=97(厘米) 3 (2)菲菲可能高90厘米。 (答策合理即可) 4.情况一：50-30=20（米） (3)条 6)条 (10)条 情况二：50十30=80（米） 4.【示例】 【点拨】小松鼠家、小狗家和小兔家 ① ② 都在一条线上，有以下两种情况：情 (画法不唯一) 况一，小松鼠家和小兔家在小狗家的 5.36【点拨】 如下图，依次从每个 同一侧，如图： 点向其他，点连线，有几条不重复的线 小狗家 小兔家小松鼠家 就有几条线段。 那么小松鼠家到小兔家的距离就是 小松鼠家到小狗家的距离和小兔家 到小狗家的距离之差，即是50一30= 2 认识厘米 20(米)；情况二，小松鼠家和小兔家 1.29 不能 2.①3.65 在小狗家的两侧，如图： 小松鼠家小狗家 小兔家 4.66 6 那么小松鼠家到小兔家的距离就是 5.(1)31 (2)2厘米 小松鼠家到小狗家的距离和小兔家 6.可以直接量出1厘米、2厘米、3厘米、 到小狗家的距离之和，即是50十30= 5厘米这4种长度。【点拨】刻度 80(米)。 “4”和刻度“5”之间是1厘米；刻度 “2”和刻度“4”（刻度“5”和刻度“7”） 第五单元重难易错练 之间是2厘米；刻度“2”和刻度“5”（刻 、4 526 度“4”和刻度“7”)之间是3厘米；刻 二 度“2”和刻度“7”之间是5厘米。因 此可以直接量出1厘米、2厘米、3厘 4米 35厘米 2米 70厘米 米、5厘米这4种长度。 三、③ 8 德才兼备：作业创新设计|数学二年级上册SJ