内容正文:
乘加 乘减
二年级-上册-人教版-数学-第四单元
能在具体情境中理解乘加、乘减的意义。
1
能用乘加、乘减解决一些简单的数学问题。
2
【学习目标】
【课前准备】
学习用品:数学书、练习本、铅笔、橡皮
3×2=
5×2=
1×3=
3×5=
4×4=
3×3=
3×4=
6
10
16
15
3
9
12
4×2=
8
口算练习
看图列乘法算式,并说一说用了哪句乘法口诀。
乘法算式: 乘法算式:
口诀: 口诀:
2×3=6
四五二十
4×5=20
二三得六
或 3×2=6
或5×4=20
让我们一起走进游乐场,游乐场里蕴含了许多知识!
你发现了哪些数学信息?
每组旋转木马可以坐3人,
有3组旋转木马坐满了人。
3
3
3
你能提出一个数学问题吗?
作者 (A) - 图片需要直接批改
3
3
+
=
3
+
3
9(人)
× 3
= 9(人)
一共坐了多少人?
作者 (A) - 图片需要直接替换修改
你发现了什么?
3
3
3
2
作者 (A) - 图片需要修改
3
+
+
3
3
+
2
=
11(人)
3×3
=11(人)
+2
一共坐了多少人?
9
3
3
3
2
作者 (A) - 图片需要修改
3
+
+
3
3
+
2
= 11(人)
3×3
= 11(人)
+ 2
一共坐了多少人?
作者 (A) - 图片需要修改
3
×
4
- 1
= 11(人)
12
3
3
3
3
一共坐了多少人?
3×4表示什么?
减1表示什么?
作者 (A) - 图片需要修改
3+3+3+2=11(人)
3×3+2=11(人)
3×4-1=11(人)
作者 (A) - 图片需要修改
3×3
3×4
乘加
乘减
在这样的算式中,要先算乘法。
9
12
=11(人)
=11(人)
+2
-1
作者 (A) - 图片需要修改
=
=
看图填写合适的数和运算符号。
3
-
5
2
13
3
+
4
1
13
×
×
33
24
8
0
2
10
书本第59页“练习十二”第3题
8
12
6
4
9
12
在这样的算式中,要先算乘法。
4×2+25= 4×3+12= 2×3+2=
2×2-4= 3×3-7= 4×3-2=
这节课,你有什么收获?
作者 (A) - 插入第16页PPT的截图
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null
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null
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null
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null
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0000
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null
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null
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0000
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19416.0
null
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null
18480.0
null
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null
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null
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