二 6～10的认识和加、减法《整理和复习》（课件）-2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）

数学一年级 上册 6~10 的认识和加、减法 整理和复习 67 |回顾旧知 在第一单元,我们是如何整理和复习的 智 把们学过的加,减法其式制停成其式卡月。 这一学了些如队?说一选的技花 t4. 0 过一下中片吧 本就法这了。 00 10 8-1 t! 二观 2.2 2.05.10.2 22 4-7-2 3.02-11.203 : _ 4.0 3-12.21.3 0.4 还会了什点?高一,万一等吧! 5.0 4.13127.3 144 0.5 不是行理的一“如识”。 [-0 10 14 . 2-02-12-2 7... -I 30 3-1 - -3 4-0 4-1 4-7 4- 4-4 ). 5-0 5-1 5- 5-3 5-4 5-5 t中 上说一说上的加式和减法人点怎样的 1122(11..5 1827...4.14 12任抗一,说数 (3)确是每打面致一小等式的样,发院了什? 的“知这因”,大家一起交流吧! |回顾旧知 在第二单元, 我们都学习了哪些知识 认识了6~10,还知道了它们的顺序 求两部分合起来是 几朵,用加法计算 比大,小 分与合 0 加、减法 7>6 91=10 2 7 10-4三1 3+4+3=10 6<7 9-5+4=8 10-/=9 5 , |回顾旧知 在第二单元, 我们都学习了哪些知识 写 排 第 数的认识 分与合 填一填, # 我在第几 车厢? 我在第1车厢 ## 回顾旧知 数的认识 排序 计算 两步 连加、连减 加、减混合 看到小,选& .... $$-3-3-5 2日3去 ,是是 4--□ ... 回顾旧知 数的认识 排序 计算 两步 解决问题 1 步骤 阅读现 在。 一有。 一有,跳走了只 t 答 了,。 起,是这 ....... 7-2-5() 442-(8) 方法 是上次下的气点。 是了,财了。 文高 区刺5R。 &中的 为许云? 共写6日 回顾旧知 读写 排序 数 步骤 两步 第几 方法 分与合 计算 数的认识 解决问题 6~10的 认识和 加减法 回顾旧知 分类。 数的认选 解次题 6-10 执识和 加减法 |建立关联 加法 减法 |建立关联 10以内的加法算 怎样整理? 式 把有关系的算 式放在一起。 19