1.3 第几 同步分层作业-2024-2025学年数学一年级上册（西师大版）

1.3 第几 一、选择题 1．比赛中，第一名是冠军，获得什么奖牌？（    ） A．金牌 B．银牌 C．铜牌 2．如图，从右往左数，橡皮排在第（    ）位。 A．4 B．2 C．3 3．小乐和小北读同一本书，小乐已经读了7页，小北已经读了8页，剩下的页数较多的是（    ）。 A．小乐 B．小北 C．同样多 二、填空题 4．和4相邻的两个数是( )和( )；2和4中间的数是( )。 5．看图在田字格里写数，在○里填上“＞”或“＜”。    6．从右数第( )个盘子里的球最多，有( )个，这个盘左边的盘子里有( )球。 三、判断题 7．9＞1。( ) 8．比4大比7小的数有3个。( ) 9．第6个和有6个表示的意义一样。( ) 四、解答题 10．连一连。 11．按0、1、2、3、4、5的顺序连一连，看看是什么？ 12．看图解答。 13．做游戏，比一比看谁的大？ 14．连一连，选一选。    15． （1）圈出右边的3只动物。 （2）在左边第2只动物下面画“△”，在右边第4只动物下面画“○”。 （3）从左边数起，排第（    ），排第（    ）。 参考答案 1．A 【分析】根据生活经验可知，比赛中，第1名是冠军，获金牌；第2名是亚军，获银牌；第3名是季军，获铜牌。由此解答。 【详解】由分析可知，比赛中，第一名是冠军，获得金牌。 故答案为：A 2．C 【分析】书包这边是最右边，从右往左数，书包排第一位，尺子排第二位，橡皮排第三位，削笔刀排第四位；据此选择。 【详解】由题意得： 从右往左数，橡皮排在第3位。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是左右位置的区分及排序。 3．A 【分析】同一本书，读的页数多，剩下的页数就少，依此即可求解。 【详解】因为7＜8，小乐和小北读同一本书，所以剩下的页数相比，小乐多。 故答案为：A 【点睛】本题考查了10以内比较大小，本题注意是读同一本书。 4． 3 5 3 【分析】5以内数的排序为：1、2、3、4、5，由此可知，和4相邻的两个数是3和5，2和4中间的数是3，据此解答即可。 【详解】由分析可得，和4相邻的两个数是3和5；2和4中间的数是3。 5．2＜5；8＞6 【分析】数一数再比较大小即可： 第一组：有2只小鸡，写作2；有5个茄子，写作5；2＜5； 第二组：有8个西红柿，写作8；有6个梨，写作6；8＞6。 【详解】由分析得：    【点睛】本题主要考查数的写法及大小比较。 6． 2 8 4 【分析】通常情况下，我们是用右手写字，右手的方向就是右边，相反，左手的方向就是左边。 从右数就是从右手这边开始数，第1盆有6个，第2盆有8个，第3盆有4个，第4盆有3个； 8＞6＞4＞3；故，从右数第2个盘子里的球最多，有8个；这个盘左边的盘子里有4球。 【详解】由题意分析得： 从右数第2个盘子里的球最多，有8个，这个盘左边的盘子里有4球。 7．√ 【分析】1至9，从小到大排列：1、2、3、4、5、6、7、8、9；据此判断。 【详解】由题意分析得： 9＞1，此说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查的是9以内数的比较大小，要熟练掌握。 8．× 【分析】7以内数的顺序：0、1、2、3、4、5、6、7。由7以内数的顺序可知：比4大的数有5、6、7；比7小的数有0、1、2、3、4、5、6。即比4大比7小的数有5和6这两个数。 【详解】比4大比7小的数有5、6，所以比4大比7小的数有2个。原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】解决这类题时，先把比几大或小的数都列举出来，再找出条件都符合的数，这样才能做到不重复、不漏数。 9．× 【分析】第几个表示排的顺序，有几个表示数量的多少，意义是不相同的。 【详解】由题意分析得： 第6个和有6个表示的意义是不一样；原题说法错误。 故答案为：× 10．见详解 【分析】先找到小狗家（从右数第三间，也就是从小牛下面这间开始数，数到第三间就是小狗家）； 小狗家的左边，也就是小狗下面这一间是小猫家； 小牛家的左边是小狗家，也就是小狗家的右边是小牛家，即小猫下面这间就是小牛家； 剩下最右边这间就是小马家。 【详解】由题意分析得： 11．图见详解；蝴蝶 【分析】根据题意我们可以先把0，1连接起来，再把1，2连接起来，再把2，3连接起来，然后3，4连接起来，最后4，5连接起来，我们可以看看是什么图形就回答什么图形即可。 【详解】由分析可得： 按0、1、2、3、4、5的顺序连起来是蝴蝶。 【点睛】主要考查5以内数的排序。 12．小鹿第一；第四是乌龟。 【分析】动物们身体朝的方向是前面，最靠近红线的动物排前面。 【详解】小鹿最靠近红线，排第一，第二是狐狸，第三是兔子，第四是乌龟。 答：小鹿第一，第四是乌龟。 13．男孩手上的数大。 【分析】比较一下数的大小，就可以知道谁的大。 【详解】由题意分析得： 男孩手上的数是“7”，女孩手上的数是“4”； 7＞4 答：男孩手上的数大。 【点睛】此题主要考查的是9以内数的比较大小，熟练掌握即可。 14．见详解 【分析】第一行的图形：□有3个，○有5个，3＜5，故，□比○少，且少2个； 第二行的图形：□有3个，○有3个，3＝3，故，□和○一样多；据此解决。 【详解】由题意分析得：        【点睛】此题主要考查的是9以内数的比较大小，要熟练掌握。 15．（1）（2）见详解 （3）3；5 【分析】 （1）右边的3只动物是：。（2）左边第2只动物是牛，右边第4只动物是大象。 （3）从左边数起，就是猴子这边开始数，排第3，排第5。 【详解】由题意分析得： （1）（2）如下图。 （3）从左边数起，排第3，排第5。 学科网（北京）股份有限公司 $$