2025届高考专题复习：文言文阅读之词类活用

词类活用 在古汉语中，某些实词在特定的语言环境中，改变原来的词性和意义的现象就叫做词类活用。 特点： 1、要有具体语境，没有语境就不能谈活用。 2、语义语法的临时性，此处活用彼处未必。 例如：“鞭”，本是名词，但在“公子怒，欲鞭之”中受能愿动词“欲”得修饰并且带了宾语，具有了动词的性质和语法功能，因此，我们说在这个句子中，“鞭”活用作动词，离开了这个句子（或语言环境）它仍然是普通名词。 示例：解释下列句子中加点的字。 [2019全国卷Ⅰ] 乃短贾生曰：“洛阳之人， 年少初学，专欲擅权，纷乱 诸事。” 走进高考 【技法点拨】 判断词类活用的两种方法 1.语法分析法 第一步：划分成分。 第二步：判断词性。 第三步：推知含义。 2.语境分析法 翻译时，先采用语法分析法，若一个词可能有多个解释，再结合语境选择与之相符的答案。 词类活用 名词用作动词 名词用作状语 动词用作名词 形容词用作名词 形容词用作动词 使动用法 意动用法 数词活用 为动用法 名词 动词 形容词 种类 名词活用 一 名词的词类活用 1、名词作动词 2、名词作状语 3、名词的使动 4、名词的意动 规律一：两个名词连用，不是并列、修饰关系，便是动宾关系或主谓关系，其中一个名词活用为动词。（名+名） 1、晋军 函陵，秦军氾南。 2、大楚兴，陈胜 王。 3、籍吏民，封府库，而待将军。 一、名词作动词 驻扎 称王 “籍”之本义为古代登记赋税、户口等的档案簿书，相当于现代的登记册、户口簿之类。 登记 8 王齐国的"王"读"wàng旺",统治齐国的意思,作动词用。 子万民:视万民如子女;"子"作动词,意动人用法。 规律二：名词前面有副词或能愿动词修饰。 1、沛公今事有急，亡去不义。 2、公子怒，欲鞭之。 3、假舟楫者，非能水也，而绝江河。 4、二月草已芽。 符合道义 用鞭子打 游泳 发芽 副词：不、弗、皆、已、未 （副+名） 能愿动词：会、能、欲、敢、当、可 （能愿动词+名） 1、寻向所志。 2、置人所罾鱼腹中。 规律三 ：名词用在“所字结构”中，便活用为动词。（所+名） 做标记 用网捕 “罾”是一种鱼网，本来是名词，放在“所字后面，意思是“所网着的(或所捕捉的)”。 1、唐浮图慧褒始舍于其址。 2、况吾与子渔樵于江渚之上。 3、沛公军霸上。 规律四：名词前后用介宾结构作状语或补语，这个名词活用作动词。因为介词结构只能附在谓语动词后面。 （名+介词结构） 建造房屋 捕鱼,砍柴 驻扎 11 　　风：温暖 “春风风人”中第一个“风”是名词，第二个“风”是动词，该词的意思是像春风一样的吹拂着人；同理，在“夏雨雨人”中，第一个“雨”是名词，第二个“雨” 是动词，该词的意思是像夏雨一样滋润着人。这两个词常用来形容对人的教导温和且深入人心，类似于“春风化雨”一词的意思。[3]  　　雨：滋润主谓式；作谓语；比喻及时给人以良好的教育成语的解释:和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人以良好的教育和帮助 规律一：表示时间、方位的名词常常活用为状语。 1、上食埃土，下饮黄泉。 2、日夜望将军至。 3、东望夏口，西望武昌。 4、项伯乃夜驰之沛公军。 向上；向下 日日夜夜地 向东；向西 在夜里 二、名词作状语 1、天下云集响应，赢粮而景从。 2、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。 3、君为我呼入，吾得兄事之。 4、手巾掩口啼。 5、相如廷斥之，辱其群臣。 6、余自临安舟行适临汝。 像云/回声/影子一样 像张开翅膀一样 像对待兄长一样 用手巾 在朝廷上 乘船 规律二：一般情况，动词前的普通名词在意思上不能认为是用作主语的，可以认为用作状语。 齐威王欲将孙膑 使 主 谓（名作动） 宾 成为 三、名词使动用法 所谓“使动用法”，就是这个动词所表示的动作不是主语发出的，而是宾语发出的。名词做谓语，主语使（让）宾语成为该名词所表示的人或事物。 1、舍相如广成传舍 。 2、项王虽霸天下而臣诸侯。 使……为臣 让……住在 规范翻译，字字落实： 译为：使、令、叫、让、派 意动用法：名词充当谓语，主语把宾语当做名词所表示的人或事物。 把 主 谓（名作动） 宾 当做 吾从而师之 四、名词意动用法 1、粪土当年万户侯。 2、侣鱼虾而友麋鹿。 把......视为粪土 规范翻译，字字落实： 译为：把......当做什么 以......为...... 把鱼虾当成伴侣，把鹿看作朋友 下列加红的词，词类活用类型与其他三项不同的一项是（     ） A．故令人持璧归，间至赵矣 B．乃幽武置大窖中，绝不饮食 C．宦官惧其毁己，皆共目之 D．请以赵十五城为秦王寿 A.“间”为名词作状语，从小路，抄小路。 B.“饮食”，名词作动词，给他吃的、喝的。（副+名） C.“目”，名词作动词，瞪着。（名+代） D.“寿”，名词作动词，祝寿。（名+名） 18 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋， 唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 ——节选自《烛之武退秦师》 翻译文中划线的句子，注意句子中加点词语的用法 ⑴夜缒而出 （在夜晚用绳子将烛之武从城上放下去。夜：名词活用为状语，在晚上） ⑵越国以鄙远，君知其难也 （越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是很难的。鄙：名词的意动用法，把……作为边境） ⑶既东封郑，又欲肆其西封 （现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界，东：名词活用为状语，在东边；封：名词的使动用法，使……成为边界） ⑷秦伯说，与郑人盟 （秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。盟：名词活用为动词，订盟约） 动词活用 二 1、动词作名词 2、动词的使动 3、动词的为动 动词的词类活用 文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。翻译时,译成一个以这个动词作定语的名词性偏正词组. 后世之谬其传而莫能名者。（《游褒禅山记》） 盖其又深，则其至又加少矣。（《游褒禅山记》） 夫大国,难测也,惧有伏焉。（《曹刿论战》）  至，到这里的人 传，流传的文字 伏，埋伏的军队 一、动词作名词 文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。 （译法：按“主语·使（让）宾语·动词”顺序翻译 动+宾＝使+宾+动 ） 如：项伯杀人，臣活之 卒廷见相如，毕礼而归之 活，使……活命。 归，使……回去 二、动词使动用法   小练习：找出下列各句中的动词使动，并加以解释。 ⒈忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（《伶官传序》） ⒉外连横而斗诸侯 ⒊沛公旦日从百余骑来见项王。（《鸿门宴》） ⒋鸣鼓而聚之，击木而招之。（《种树郭橐驼传》） ⒌振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯。（《过秦论》） 兴，使……兴盛；亡，使……灭亡 斗：让……争斗 从：使……跟从 鸣，使……鸣 亡，使……灭亡   小练习：找出下列各句中的动词使动，并加以解释。 6.后秦击赵者再，李牧连却之。（《六国论》） 7.近以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！ 《石钟山记》） 8.市中游侠儿得佳者笼养之，昂其值，居为奇货。 （《促织》） 却，使……退却 鸣，使……鸣叫 昂，使……高。 文言文中，有些动词所表示的动作，是主语表示的人为了（因为）宾语所表示的人或物而怎么样。动词的为动用法则是“为宾语怎么样”。 ①今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎 死国：为国事而死 ②既泣之三日，乃誓疗之 为……哭泣 ③后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也。 哀：为……哀叹 三、动词的为动用法 形容词活用 三 1、形容词作名词 2、形容词作动词 3、形容词的使动 4、形容词的意动 形容词的词类活用 规律一：形容词跑到了主语或宾语的位置（包括介词的宾语），活用为名词。 1、作主语。 是故圣益圣，愚益愚（《师说》） 2、作宾语。 简能而任之，择善而从之 3、作介词宾语。 虽董之以严刑，振之以威怒 一、形容词作名词 规律二：形容词用在数词后面做中心语时或用作名词。 例： 四美具，二难并。 美：美好的事物 难：难得的贤主、嘉宾 30 用威势和怒责去慑服他们虽：即使。董：监督。以：用，介词。 振之以威怒， 振：通“震”，震恐，慑服。威怒：威势和怒责。怒，谴责。 二、形容词作动词 形容词一般不带宾语，如果带了宾语（又不是使动意动用法），则活用为动词。 1、亲贤臣，远小人 2、是以君子远庖厨也 3、 素善留侯张良 与······交好 形容词作动词 形容词放在“能”“足”“可”等能愿动词后面，作动词 则其好游者不能穷也 前面有“所”字 向之所欣，俯仰之间，已为陈迹 形容词后面不带宾语但也表示某种动态时活用 不知东方之既白 其他情况 走到尽头 显出白色 32 “贵”“贱”‘卑”“尊”本来都是形容词，放在“所”字后面，都活用为动词，“所贵”“所尊”都是“所看重的”的意思；“所贱”“所卑”的意思都是“所轻视的”。 形容词处于谓语位置，又带宾语，如果使得宾语具有这个形容词的性质和状态，那么这个形容词则活用为使动词。 示例 ①春风又绿江南岸。 使江南岸变绿。 ②诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。 使秦国(的势力)削弱。 三、形容词使动用法 由形容词活用而来的动词，表示主观上认为(觉得)宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态。 示例 ①滕公奇其言，壮其貌。 认为其言出众不凡，其貌壮美 ②渔人甚异之。 认为……奇怪 四、形容词意动用法 34 简析：①句的“奇其言”“壮其貌”是主语滕公“认为其言奇”“认为其貌壮”之义。②句的“小鲁”“小天下”，是主语“孔子”主观上认为“鲁”和“天下”小的状态。 工师得大木，则王 喜……匠人斫而小之, 则王怒。 《孟子·梁惠王下》 孔子登东山而小鲁， 登泰山而小天下。 《孟子·尽心上》 人的认识 人的行动 变化者： 主语 变化者： 宾语 意动用法 使动用法 意动用法与使动用法 1、数词作动词 2、数词作形容词 数词的词类活用 六王毕，四海一 以其无礼于晋且贰于楚也 ①余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 ②蚓无爪牙之利……用心一也 （统一） （从属二主/有二心） （全、满） （专一） 一、数词用作动词 二、数词用作形容词 　 　 1、名词作一般动词 2、名词作状语 3、名词使动用法 4、名词意动用法 二、动词活用 1、动词作名词 2、动词使动用法 三、形容词活用 1、形容词作名词 2、形容词作一般动词 3、形容词使动用法 4、形容词意动用法 一、名词活用 总结类型 3、动词为动用法 四、数词活用 数词活用为一般动词 数词活用为形容词 $$