4.2　第1课时　汽化 课件 ---2024-2025学年沪粤版物理八年级上册

第四章　物质的形态及其变化 　4.2　汽化和液化 第1课时　汽化 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 1 1.病人发烧时,可以在身体上某些部位涂抹酒精来降低体温,这是利用了酒精____________。  2.植物也遵循“适者生存”的规律,如图所示的仙 人掌能生存在沙漠中的主要原因是针状的叶子 通过______________ 的方法_____(选填“加快” 或“减慢”)了水分的蒸发。  1 蒸发 蒸发吸热 减小蒸发面积 减慢 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 3. 跨学科实践·物理学与日常生活【2023·成都】学校开展的综合实践活动,项目丰富,体验感强,深受同学们喜爱。下列实践活动中,主要是为了加快水分蒸发的是 (　 　) A.给果树剪掉多余的枝叶 B.为移栽的瓜苗盖上地膜 C.给山坡上的小树苗浇水 D.将潮湿的稻谷摊开晾晒 D 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 2 沸腾 4. 跨学科·语文 生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法,扬汤止沸是指把锅里的水舀起再倒回去,使得水温暂时低于水的________而停止沸腾;釜底抽薪是从锅下抽掉燃烧着的木柴,使得水无法________而停止沸腾。  沸点 吸热 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 5.小明在实验室做“观察水沸腾”实验,每隔30 s记录一次温度计的示数,并据此画成图像,如图所示。由图像可知,水在沸腾的过程中,继续吸热,温度________(选填“升高”“降低”或“不变”);停止加热一段时间后,水________(选填“会”或“不会”)沸腾。  不变 不会 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 6.小亮在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。如图甲和图乙所示的是小亮在实验中用数码相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片,其中______是水沸腾时的情况。如图丙所示的是水沸腾时温度计的示数,则此时水的沸点是______ ℃。  甲 97 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 7.下列能正确描述“水沸腾时的温度随时间变化的特点”的图像是 (　 　) 　　 A　　　 　B　　 　 　C　　 　 　D C 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 8.小李看完在沸腾的油锅中取铁球的表演后,得知油锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,油的沸点为287 ℃,醋的沸点只有60 ℃。当温度达到________℃时混合液体就沸腾了,继续加热,混合液体的温度________(选填“会”或“不会”)升高,表演时铁球的温度不可能超过_______℃。只有当______________后,继续加热,液体的温度才会升高。  60 不会 60 醋全部汽化 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 9.如图所示,生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物,当锅里的水沸腾以后(1个标准大气压下),碗中的水的温度为________ ℃,碗中的水_______ (选填“会”或“不会”)沸腾,因为____________ _____________________________________________。  100 不会 碗中水的温 度达到沸点后,不能持续吸热,无法达到沸腾条件  夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 10.关于蒸发和沸腾,下列说法中正确的是 (　 　) A.蒸发在任何温度下都可以进行 B.水温达到100 ℃就一定可以沸腾 C.水温太低不会蒸发 D.沸腾是只在液体表面发生的剧烈的汽化现象 A 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 11.【2024·合肥三模】冬天洗过头后人们常用吹风机吹热风将头发快速吹干,如图所示的现象中,与吹干头发的原理相同的是 (　 　) 　　　　　 　　　　　　　　　　 A.蔬菜用保鲜膜包好 B.湿衣服晾在有风的阳光下 C.盛酒精的瓶子加盖 D.农田覆盖地膜 B 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 12.核心素养·科学探究探究影响液体蒸发快慢的因素。 猜想一:液体蒸发的快慢可能跟液体温度的高低有关。 猜想二:液体蒸发的快慢可能跟液体表面空气流动的快慢有关。 猜想三:液体蒸发的快慢可能跟液体表面积的大小有关。 为了验证这三种猜想,小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴了一滴质量相同的水,进行如图所示的实验探究。 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） (1)通过__________两实验的对比,可以得出结论:液体蒸发的快慢跟液体的温度有关。  (2)通过__________两实验的对比,可以得出结论:液体蒸发的快慢跟液体表面空气流动的快慢有关。  甲、丙 甲、丁 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） (3)通过__________两实验的对比,可以得出结论:液体蒸发的快慢跟液体表面积的大小有关。  (4)该实验采用的探究方法是______________。  甲、乙 控制变量法 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 13.用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） (1)如图甲所示的装置中有一处明显的错误,请指出错误之处:________________________________。  (2)在烧杯上放置一个纸板,其目的是_____________________ ___________。  (3)如图乙所示,a是实验小组根据实验数据绘制的水沸腾的图线,根据图线可以得出水沸腾时的特点是__________________ ______; 当地大气压________(选填“高于”“低于”或“等于”)1个标准大气压。  (4)若减少烧杯中水的质量,则水沸腾时的图线可能是图乙中的________(选填“b”“c”或“d”)。  温度计的玻璃泡接触了烧杯底部 减少热量散失,缩短加 热时间  继续吸热,温度不 变 低于 c 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） $$