Unit 1 Let's be friends Preparing for the topic Function 教案- 2024-2025学年仁爱科普版（2024）七年级英语上册

仁爱科普版七年级上册 Unit 1 Let's be friends Function making a new friend activity 1 - activity 4 教案 一、教学目标 1. 知识目标 学生能够掌握与交友相关的词汇和句型，如：name, age, from, hobby 等。 学生能够理解并运用询问个人信息和介绍自己的表达方式。 2. 能力目标 学生能够通过听力和阅读活动获取关键信息，并进行简单的交流。 学生能够运用所学知识进行自我介绍和结交新朋友的对话。 3. 情感目标 培养学生积极主动与他人交流、结交新朋友的意识。 激发学生学习英语的兴趣，增强自信心。 二、教学重难点 1. 教学重点 掌握重点词汇和句型，如：What's your name? How old are you? I'm from... My hobby is... 能够运用所学句型进行简单的交友对话。 2. 教学难点 准确运用所学句型进行自我介绍和询问他人信息。 理解并区分 be from 和 come from 的用法。 三、教学方法 1. 情景教学法：创设交友的情景，让学生在真实的语境中学习和运用语言。 2. 任务驱动法：通过布置任务，让学生在完成任务的过程中提高语言运用能力。 3. 小组合作法：组织学生进行小组活动，培养合作学习的能力。 四、教学过程 （一）导入（5 分钟） 1. 播放一首关于友谊的英文歌曲“Friends”，让学生在轻松愉快的氛围中进入本节课的主题。 2. 展示一些朋友在一起的图片，提问学生：What do you think of friends? Do you want to make new friends? 引导学生思考朋友的重要性和结交新朋友的愿望。 （二）词汇学习（10 分钟） 1. 展示 activity 1 中的图片，介绍图片中的人物，并学习相关词汇：name, age, from, hobby 等。 2. 通过单词卡片、游戏等方式巩固所学词汇，如：猜单词、单词接龙等。 （三）句型学习（10 分钟） 1. 呈现句型：What's your name? How old are you? I'm from... My hobby is... 并进行讲解和示范。 2. 让学生进行模仿练习，同桌之间互相询问和回答个人信息。 （四）听力练习（10 分钟） 1. 播放 activity 2 的听力材料，让学生听录音并完成相关练习，如：填写表格、判断正误等。 2. 核对答案，再次播放录音，让学生跟读，模仿语音语调。 （五）阅读练习（10 分钟） 1. 让学生阅读 activity 3 的短文，理解文章大意，并回答问题，如：Who is the new friend? Where is she from? What's her hobby? 2. 引导学生总结阅读技巧，如：抓住关键词、根据上下文猜测词义等。 （六）小组活动（15 分钟） 1. 将学生分成小组，让他们根据 activity 4 的要求，进行结交新朋友的对话练习。 2. 每组推选一名代表进行展示，其他小组进行评价和补充。 （七）总结归纳（5 分钟） 1. 与学生一起回顾本节课所学的重点词汇和句型。 2. 强调结交新朋友时应注意的礼貌和表达方式。 （八）作业布置（5 分钟） 1. 让学生用所学知识写一篇自我介绍的短文。 2. 要求学生课后用英语与至少一位同学进行交流，结交新朋友。 五、教学反思 通过本节课的教学，学生基本掌握了与交友相关的词汇和句型，并能够进行简单的交流。在教学过程中，应注重创设真实的情景，让学生在实际运用中提高语言能力。同时，要关注学生的个体差异，给予更多的指导和鼓励，以增强学生的学习信心。 学科网（北京）股份有限公司 $$