7.2 服务社会 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

想一想：志愿者徐本禹身上体现了哪些美好品质？他的事迹对我们有何启示？ 徐本禹，山东聊城人，2002年，正在华中农业大学读书的徐本禹来到当时极其贫穷落后的贵州狗吊岩村岩洞小学支教两个月。告别时，面对当地孩子渴求知识的眼神，徐本禹承诺：“毕业了我会回来教你们的。”2003年7月，徐本禹高分考上母校公费研究生，但他一直牵挂着贵州的孩子们。经过再三考虑，他决定放弃读研究生的机会，重返贵州支教。华中农业大学对他的这一决定非常支持，破例为他保留了两年研究生入学资格。重返贵州后，徐本禹先后到岩洞小学和条件更加艰苦的大石小学支教。在此期间，他用自己的奖学金和生活补助资助当地孩子上学，并为当地的教育事业做出了巨大贡献。 积极服务和奉献社会 学习导入 27002 7.2 服务社会 第七课 积极奉献社会 27002 1.培养服务社会、奉献社会的意识，努力弘扬感恩他人、奉献社会的传统优良美德。 2.体会奉献的意义，培养自身奉献精神，自觉践行社会主义核心价值观。 3.在日常生活中养成亲社会行为，积极参与公益活动，增强劳动观念，爱岗敬业，用实际行动服务和奉献社会。 素养目标 27002 01 奉献助我成长 27002 胡雷，宁夏中卫市的一名残疾拾荒者。儿时因高烧患上小儿麻痹症，影响了说话能力，从此双腿无法行走，只能靠轮椅度过一生。在胡雷最困难的时候，他曾受到过好心人的帮助，因此他长大后决定用自己的力量回馈社会。自2008年起，胡雷开始做公益，15年期间，他靠卖废品、卖手工艺品以及善心人士给他的救助金，陆续捐款超过了100万元，帮助了500多名留守儿童。面对他的无私付出，不少受过其帮助的民众纷纷向他表示感谢。一直以来，胡雷不愿坐享救助、资助，而是以力所能及的劳动收入、政府给的低保补贴和残疾补贴以及好心人捐献的钱物等，无私捐助给孤寡老人、留守儿童、困难学子和受灾地区等其他困难群体。面对媒体，胡雷是这样说的：“国家和人民有难，我们人人有责。只想把自己受到过的帮助、得到过的爱心传递下去，也希望受到帮助的人感恩父母、老师和社会，有能力了回报社会。” “跪着的巨人”——胡雷 探究分享 27002 观看视频，思考：1.身为残疾拾荒者的胡雷，为什么还愿意无私奉献社会？你觉得这样的行为值得吗？ 服务社会体现人生价值。人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 人生价值是指人的生命和实践活动对他人和社会所具有的作用和意义。 一个人的价值应该看他贡献了什么，而不应该看他得到什么。 探究分享 27002 小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，出售自己的手工作品。布置好自己的摊位后，他突然感到有些紧张，连话都不敢说。看着同学们的手工作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。义卖活动结束后，小方感慨地对伙伴们说：“参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。” 结合小方的经历，思考：你觉得中学生参加义卖活动是不是在浪费时间？请说明理由。 服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 探究分享 27002 1、服务社会的意义？（为什么要服务社会？） ①服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献了什么，而不应该看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 ②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 课堂讲授 27002 02 奉献社会我践行 27002 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。（节选） 朗读《少年中国说》 思考：服务和奉献社会需要谁承担责任？ ①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 探究分享 27002 你了解“中国共产主义青年团”吗？ 《中国中国共产主义青年团章程》第一条：   年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。 知识拓展 课堂讲授 27002 ①性质：是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 ②作用：中国共产主义青年团带领青年在经济、社会发展中发挥生力军和突击队作用。 ③使命：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。 2、中国共产主义青年团的性质、作用、使命？ 课堂讲授 27002 作为青少年的你们有参加过以下公益活动吗？ 这告诉我们在生活中服务和奉献社会要怎么做？ 探究分享 27002 参与公益活动的具体形式： 环境保护、社区服务； 在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为 到科技馆、博物馆做志愿者 …… 参与公益活动的要求：从实际出发，讲究实际效果 ②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 课堂讲授 27002 思考：以艾爱国为代表的大国工匠，践行了社会主义核心价值观中的哪项优良品质？启示我们该如何服务和奉献社会？ 艾爱国，一位70多岁的老人，终日奋战在高温火花中，只为给我国焊接事业贡献力量。1985年，艾爱国入党。秉持“做事情要做到极致、做工人要做到最好”的信念，他在焊工岗位奉献50多年，多次参与我国重大项目焊接技术攻关，攻克数百个焊接技术难关。作为我国焊接领域的“领军人”，艾爱国几十年不变地骑着他那辆破旧自行车，继续奋战在焊接工艺研究和操作技术开发第一线。 ③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 探究分享 27002 3、如何服务和奉献社会？ ①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任 ②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。从实际出发、讲求实际效果 ③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业 课堂讲授 27002 服务社会 奉献助我成长 服务社会的意义？ 奉献社会我践行 中国共产主义青年团的性质、作用、使命？ 如何服务和奉献社会？ 本课总结 27002 1.(2024八上·田阳期末)小芳参加“爱心天使”义卖活动，原来紧张得不敢说话，慢慢地学会与人交流，并成功卖掉自己的作品，筹到了善款。她感慨地说:“参加这次活动，既帮助了别人，也得到了锻炼。”这正是( ) A.吃力不讨好 B.奉献助我成长 C.偷鸡不成蚀把米 D.各人自扫门前雪 B 课堂检测 27002 2.(2024八上·环江期末)2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年间，人们讲述雷锋同志的故事、诵读他的日记。以下名句与右图节选的雷锋日记内容相符合的是( ) A.功崇惟志，业广惟勤 B.国有常法，虽危不亡 C.读万卷书，行万里路 D.授人玫瑰，手留余香 D 课堂检测 27002 3.(2024八上·印江期末)当前，我市正在积极创建全国文明城市，众多青年学生成为志愿者，走入社区打扫清洁卫生，走上街头协助维持交通秩序，走进福利院帮扶老弱病残……青年志愿者在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这说明( ) ①青少年的健康成长离不开社会的关爱 ②主动服务社会，在奉献中实现人生价值 ③在社会生活中我们要遵守社会规则和习俗 ④通过社会实践养成亲社会行为，积极融入社会 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ C 课堂检测 27002 4.(2024八上·红桥期末)在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记对新时代青年“在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在疫情防控一线披甲出征，在奥运竞技赛场奋勇争先，在保卫祖国哨位威武守护”等作了充分肯定。这说明( ) ①青年是中国共产党的助手和后备军 ②在新时代，中国青年发挥决定性作用 ③服务和奉献社会，需要青年担当责任 ④中国青年用青春之我创造青春之中国 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 课堂检测 27002 5.(2024·和田模拟)下列对“微行为”进行“微点点评”正确的是( ) ①中学生小黄因在公交车上主动给老年人让座受到好评——承担责任，有代价 ②中学生小哺不小心剐蹭了他人汽车，主动给车主留言——以礼待人，不吃亏 ③中学生小词把压岁钱捐给泸定地震的受灾群众——关爱他人，有爱心 ④中学生小强利用节假日在红色景点做义务讲解员——服务社会,显价值 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ B 课堂检测 27002 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.74 $$