第1章 第2节 第1课时 激素和激素调节作用的发现及内分泌系统分泌多种类型的激素(Word练习)-【精讲精练】2024-2025学年高中生物选择性必修1（苏教版2019）

[题组训练] 题组一　激素和激素调节作用的发现 1．下列有关促胰液素的说法，错误的是(　　) A．促胰液素的发现使人类对动物的生命活动调节有了新的认识 B．促胰液素能够强烈促进食物的消化 C．促胰液素是小肠黏膜受稀盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺 D．促胰液素的分泌不需要导管 解析　B　促胰液素能够促进胰腺分泌胰液，胰液可以促进食物的消化，但促胰液素本身不能促进食物消化，B错误。 2．斯他林和贝利斯在研究胰液分泌过程中发现了动物激素——促胰液素，他们的实验设计中最关键的是(　　) A．将稀盐酸注射到狗的小肠腔中 B．将稀盐酸注射到狗的血管中 C．将狗小肠的神经剔除，然后将稀盐酸注射到狗的小肠中 D．将狗的小肠黏膜和稀盐酸在体外研磨，然后将提取液注射到同一条狗的静脉中 答案　D 题组二　内分泌系统分泌多种类型的激素 3．下列叙述中，不是甲状腺激素功能的是(　　) A．促进细胞代谢 B．促进生长发育 C．促进第二性征出现 D．提高神经系统的兴奋性 答案　C 4．下列有关人体内分泌激素的来源及其生理作用的叙述，不正确的是(　　) 选项 激素 来源 生理作用 A 甲状腺激素 甲状腺 降低物质的氧化分解 B 促甲状腺激素释放激素 下丘脑 促使垂体分泌促甲状腺激素 C 胰岛素 胰岛B细胞 提高细胞对葡萄糖的利用 D 促甲状腺激素 垂体 促使甲状腺合成与分泌甲状腺激素 解析　A　甲状腺细胞分泌的甲状腺激素能提高细胞新陈代谢的速率，加速体内物质的氧化分解。 5．人类有很多的疾病，如①甲亢；②糖尿病；③巨人症；④呆小症；⑤侏儒症等，在这些疾病中，主要是由于缺乏激素而引起的组合是(　　) A．②④⑤　　　　　　 B．③⑤ C．①③④ D．①②③ 解析　A　甲亢是甲状腺激素分泌过多引起的；糖尿病是胰岛素分泌不足引起的；巨人症是生长激素分泌过多引起的；呆小症是甲状腺激素分泌不足引起的；侏儒症是生长激素分泌不足引起的。 6．下列关于人体激素调节的说法，错误的是(　　) A．激素是由内分泌器官或细胞分泌的具有重要调节作用的化学物质 B．生长激素是由垂体分泌的，可通过注射进入人体 C．促胰液素是胰腺分泌的可促进消化吸收的重要激素 D．胸腺既是人体重要的免疫器官，也是重要的内分泌腺 解析　C　生长激素是由垂体分泌的，可促进机体生长发育，其本质是蛋白质，口服会失去作用，只能注射进入人体使用，B正确；促胰液素是由小肠黏膜分泌的一种激素，它能促进胰腺分泌胰液，C错误。 7．当动物缺乏某种激素时，可能通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是(　　) A．生长激素、胰岛素 B．甲状腺激素、性激素 C．胰岛素、性激素 D．性激素、生长激素 解析　B　生长激素、胰岛素是蛋白质类激素，不能通过“饲喂法”补充；甲状腺激素是氨基酸衍生物，性激素是固醇类激素，可以通过“饲喂法”补充，B正确。 8．(2022·徐州高二上期中考试)科研小组准备研究垂体对机体生长发育的作用，以下关于实验方案的描述不合理的是(　　) A．以幼龄大鼠为材料，采用垂体切除法进行实验 B．以体重变化作为生长发育的检测指标之一 C．将鼠随机均分成两组，对照组手术但不切除垂体 D．两组体重出现差异一定是缺少生长激素导致的 解析　D　该实验目的是研究垂体对机体生长发育的作用，可以正在进行生长发育的幼龄大鼠为材料，采用切除法，以体重变化或发育状况为检测指标。依据实验设计应遵循的原则，为减少实验误差，需要随机将实验鼠均分成两组，且对照组需要手术，只是不切除垂体，这样可以排除手术伤害对检测指标的影响。垂体分泌的与生长发育有关的激素有生长激素、促甲状腺激素等，两组出现的生长差异不能简单判断是缺少生长激素导致的，故D的结论不合理。 [综合强化] 选择题9～10题为单选题，11～12题为多选题。 9．在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态相比，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”；与常态相比，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。下列相关说法错误的是(　　) A．验证Mg是植物必需元素的实验，利用了“加法原理” B．摘除狗的胰腺，造成实验性糖尿病，利用了“减法原理” C．给予糖尿病狗注射从萎缩胰腺中提取的提取物，病狗的血糖恢复正常，利用了“加法原理” D．给阉割公鸡移植睾丸，雄性性征恢复，利用了“加法原理” 解析　A　验证Mg是植物必需元素的实验，实验组配制缺Mg的完全培养液，对照组配制完全培养液进行对照培养，利用了“减法原理”，A错误。 10．现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证某药物能恢复高血糖小鼠对胰岛素的敏感性，使高血糖小鼠X的血糖浓度恢复正常，现将高血糖小鼠X随机均分成4组，各组处理方法及实验结果如表所示。下列叙述正确的是(　　) 组别 1 2 3 4 处理方法 胰岛素 ＋ － ＋ － 该药物 － ＋ ＋ － 生理盐水 － － － ＋ 实验结果(血糖浓度) 高于正常 高于正常 注：对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化；“＋”表示有添加，“－”表示无添加，胰岛素和该药物均用生理盐水配制而成。 A．第1、3组的实验结果分别为高于正常、正常 B．第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体 C．为了控制无关变量，三种试剂都应通过饲喂的方式添加 D．该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素 解析　A　高血糖小鼠X对胰岛素不敏感，则第l组小鼠血糖浓度应高于正常；该药物能恢复高血糖小鼠对胰岛素的敏感性，使高血糖小鼠X的血糖浓度恢复正常，则第3组小鼠血糖浓度应正常，A正确；第4组为对照组，该组实验小鼠应选择对胰岛素不敏感的高血糖小鼠，B错误；胰岛素的化学本质是蛋白质，不能通过饲喂的方法添加，C错误；该实验可以证明胰岛素和该药物共同作用能降低血糖浓度，但不能证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素，D错误。 11．沃泰默没有发现促胰液素，斯他林和贝利斯发现了促胰液素，下列关于这些科学家的实验和对实验现象的解释的叙述中，正确的是(　　) A．他们设计实验时都遵循了单一变量原则和对照原则 B．沃泰默设置的实验变量是有无神经 C．斯他林和贝利斯的实验变量是有无小肠黏膜物质 D．沃泰默失败的根本原因是没有把小肠上的神经完全剔除干净 解析　ABC　沃泰默失败的根本原因是没有大胆质疑，固执地认为这是个神经调节，D错误。 12．甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，连续注射多日后，可能出现的现象是(　　) A．机体产热增加 B．体重快速增加 C．进食量明显减少 D．放入密闭室中更易窒息死亡 解析　AD　甲状腺激素能够促进代谢过程，因此机体产热增加，对氧气的需求更敏感，进食量加大，体重减轻，A、D正确，B、C错误。 13．(2023·南京月考)下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题： (1)盐酸刺激__________，从而使其分泌__________，经血液运送到胰腺，促使其分泌胰液。表明机体通过____________方式调节胰液的分泌。 (2)图示中反射弧的效应器为__________________。表明机体还可通过____________________方式调节胰液的分泌。 (3)研究者又进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的效应，结果如下表。 处理 方式 时间/ 剂量 分泌 量(滴/ 15 min) 时间/ 剂量 分泌 量(滴/ 15 min) 时间/ 剂量 分泌 量(滴/ 15 min) 刺激迷 走神经 3 min 8 3 min 8 3 min 8 注射促 胰液素 1 mg 11 2 mg 37 3 mg 62 刺激迷走神 经同时注射 促胰液素 3 min 和1 mg 43 3 min 和2 mg 88 3 min 和3 mg 120 由表中数据可知，单独刺激迷走神经或注射促胰液素与二者同时作用相比，____________对胰腺分泌胰液的促进作用更显著。 (4)分泌胰液的胰腺属于____________(填“外分泌腺”或“内分泌腺”)。 答案　(1)小肠(或小肠黏膜)　促胰液素　体液调节 (2)迷走神经传出纤维末梢及胰腺　神经调节 (3)二者同时作用　(4)外分泌腺 14．台湾塑化剂事件的爆发，使我们认识到环境激素对人体的危害。有人猜测塑化剂的作用类似于雌性激素，可能会引发性早熟。请设计实验探究上述猜测是否正确。(说明：性成熟的早晚可以用初次发情时间为指标) (1)实验材料和用具：同种____________雌鼠若干，含适量浓度塑化剂的饲料(甲)，____________________________的饲料(乙)，普通饲料(丙)等。 (2)实验目的：探究塑化剂的作用是否类似于雌性激素，可引发性早熟。 (3)实验原理：略。 (4)实验思路： ①________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 ②A组每天饲喂一定量的饲料甲，B组每天饲喂等量的饲料乙，C组每天饲喂等量的饲料丙。 ③在相同且适宜的条件下饲养一段时间。 ④________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (5)如果猜测正确，则实验结果是： __________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析　(1)应该选取生长发育状况相似的同龄、幼年雌鼠若干；本实验的目的是探究塑化剂的作用是否类似于雌性激素，因此要用含适量浓度塑化剂的饲料甲与合适量浓度雌性激素的饲料乙做对比。(4)①本实验要做到平均分组，即将实验材料中的生长发育状况相似的幼龄雌鼠随机均分为3组，分别编号为A、B、C；④本实验的因变量为各组雌鼠的初次发情时间，即观察记录每只雌鼠的初次发情时间，并取平均值。(5)如果猜测正确，则实验结果是：A、B两组的平均初次发情时间都早于C组。 答案　(1)同龄、幼年　含适量浓度雌性激素　(4)①将实验材料中的生长发育状况相似的幼龄雌鼠随机均分为3组，分别编号为A、B、C　④观察记录每只雌鼠的初次发情时间，并取平均值　(5)A、B两组的平均初次发情时间都早于C组 学科网（北京）股份有限公司 $$