2.6 希腊罗马古典文化 课件 2024-2025学年统编版九年级历史上册

第二单元 古代欧洲文明 第6课　希腊罗马古典文化 ·历史 01 目标导航 02 思维导图 03 知识要点 04 历史图片 05 解题技巧 06 课堂探究 07 课堂过关 ·历史 课程标准 了解希腊、罗马的古典文化成就。 学习目标 1．通过《荷马史诗》和雕像艺术，了解希腊神话故事及作品反映的社会背景。(史料实证、历史解释) 2．通过对帕特农神庙、罗马大竞技场图片的识别和探究，了解其艺术特征。(史料实证、历史解释) 3．知道古希腊哲学和古罗马法学对社会发展的影响。(唯物史观、历史解释) 4．通过学习，认识古希腊罗马丰富多彩的古典文化，它们是人类宝贵的精神遗产。(唯物史观、家国情怀) ·历史 ·历史 一、文学和雕塑 1．文学：希腊神话的特点是“神人同形同性”，代表作是《　 　》。  2．雕塑：希腊的　 　雕刻艺术达到了一种近乎完美的境界。代表作有奥林匹亚神庙中的宙斯像、《掷铁饼者》。  　人物　 　荷马史诗 　 ·历史 二、建筑艺术 1．希腊：希腊建筑艺术主要体现在　 　。雅典帕特农神庙是典型代表。  2．罗马：罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等。代表建筑有　 　、　 　和万神庙。  　凯旋门　 　大竞技场　 　神庙　 ·历史 三、哲学和法学 1．哲学：古希腊哲学成就突出。代表人物有提出“ 　”的德谟克利特、主张人应该“认识你自己”的　 　和 　 　式的学者亚里士多德。  2．法学：法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。《　 　》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至　 　的渊源。  　欧洲法学　 　十二铜表法　 　百科全书　 　苏格拉底　 原子论　 ·历史 四、公历的缘起 　　凯撒以古埃及人的太阳历为蓝本编制新的历法，称 “　 　”。4世纪，　 　皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的　 　的基础。  　公历　 　罗马　 　儒略历　 ·历史   图1 图1是古希腊人物雕塑艺术作品《 　》，被认为是“空间中凝固的永恒”，体现了崇尚 　 　的运动之美。    图2 图2反映的是亚里士多德，他一位百科全书式的学者，也是 _　的创始人，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础，对许多 　 　都有贡献。  　学科　 逻辑学 　人性　 掷铁饼者　 ·历史 ★(2023宜宾)在埃及太阳历的基础上创新了儒略历；吸收希腊建筑特点，创新出石拱门、穹顶；制定《十二铜表法》，成为欧洲法学的渊源。这说明，古罗马(　 　)　 A．成为欧亚文化发祥地 B．推动文化交流与传播 C．建立完整的法学体系 D．搭建了欧亚和平之桥 找出设问的主体 传播自己的文化 吸收外来文化创新 　B　 欧洲的发祥地是古希腊，时空概念错误 根据材料古罗马既吸收了外来文化又传播了自身文化，这说明古罗马推动文化交流与传播， B项正确 “完整”说法过于绝对，与史实不符 埃及位于非洲，时空概念错误 ·历史 罗马大竞技场遗址 根据材料，指出罗马大竞技场在“构造”上的特点，并概括影响建筑风格的因素。你如何看待“建筑是凝固的历史和文化”？ 材料　罗马大竞技场在吸收希腊建筑特点的同时，它的拱券构造很好地发挥了石材抗延展力弱，抗挤压力强的特点。赋予建筑独特的艺术风格。 　　——摘编自[日]佐藤达生《图说西方建筑简史》 1． 阅读材料，回答问题。 ·历史 特点：①拱形结构；②充分发挥了建筑材料的优点；③体现了古代劳动人民的智慧。 因素：①建筑传统；②建筑技术；③建筑材料。 理解：①西方文化有着悠久的历史；②注重传承；③各具特色。 阅读材料，观察图片，获取有效信息。从“拱券构造”“发挥了石材抗延展力弱，抗挤压力强的特点”可知它的构造特点；归纳概括“赋予建筑独特的艺术风格”前面的内容，即为影响建筑风格的因素。 ·历史 材料一　《诗经》是我国第一部诗歌总集，汇集了西周到春秋时期的诗歌300多篇。绝大部分作者已无法考证。《诗经》分为《风》《雅》《颂》三部分，有的反映民俗民情，有的歌颂美好爱情和高尚情操，有的描写劳动者的勤劳勇敢，有的赞扬反抗压迫，同时也保存了丰富的商周时期的史料，在中国文学史上具有光辉的地位。 2. [课标学业要求：初步理解、尊重各个文明之间的差异。] ·历史 材料二　《荷马史诗》是古希腊最早的一部史诗，相传是盲诗人荷马根据民间的短歌创作而成，分为《伊利亚特》和《奥德赛》两部分。主要描述了英雄的故事，语言简练、情节生动、形象鲜明，反映了广泛的社会生活、社会斗争，它在历史、地理、考古学、民俗学等方面也提供给后世很多值得研究的东西。 ·历史 (1)根据材料一“《诗经》是我国第一部诗歌总集”，材料二“《荷马史诗》相传是盲诗人荷马根据民间的短歌创作”可知都是集体创作的结果；根据材料一“有的反映民俗民情，有的歌颂美好爱情和高尚情操，有的描写劳动者的勤劳勇敢，有的赞扬反抗压迫”，材料二“反映了广泛的社会生活、社会斗争”可知两者都对当时的社会生活和风貌都作出了深刻的描写；根据材料一“同时也保存了丰富的商周时期的史料”，材料二“它在历史、地理、考古学、民俗学等方面也提供给后世很多值得研究的东西”可知两者都对后世研究当时的历史提供了研究史料；根据材料一“在中国文学史上具有光辉的地位”，材料二“语言简练、情节生动、形象鲜明”可知两者都是优秀的文学作品。 ·历史 (2)根据材料一“有的反映民俗民情，有的歌颂美好爱情和高尚情操，有的描写劳动者的勤劳勇敢，有的赞扬反抗压迫”，材料二“《荷马史诗》主要描述英雄故事”，可知，《诗经》更关注的是民生民情，而《荷马史诗》更主张个人主义，是自我意识的体现。 ·历史 (1)根据材料一、二并结合所学知识，概括《诗经》《荷马史诗》的相同点。 ①都是集体创作的结果；②都对当时的社会生活和风貌都作出了深刻的描写；③都对后世研究当时的历史提供了研究史料；④都是优秀的文学作品。(言之成理、任答三点即可) ·历史 (2)文明既有相同又有不同，指出《诗经》和《荷马史诗》体现了中西方的哪些文化差异？我们应该怎样对待文明之间的差异性？ 文化差异：①《诗经》关注普通人的生活，关注民生民情；②《荷马史诗》主张个人主义，自我意识的体现。(言之成理即可) 对待差异性：①学会尊重不同的文化；②懂得吸收文化中的精华；等等。(言之成理、任答一点即可) ·历史 (　 　)1．考古学家在特洛伊古城发掘出大量珠宝，还有“木马残骸”。这一考古发现可与《荷马史诗》中特洛伊战争的故事形成印证。由此可见，《荷马史诗》 A．与考古发现完全一致　 B．具有一定的史料价值 C．反映了原始社会状况　 D．复原了罗马帝国风貌 文学和雕塑 　B　 ·历史 【解析】 考古学家在特洛伊古城发掘出大量珠宝，还有“木马残骸”。这一考古发现可与《荷马史诗》中特洛伊战争的故事形成印证。这说明《荷马史诗》一定的史料价值，B项正确。题干材料不能说明《荷马史诗》与考古发现完全一致，排除A项；《荷马史诗》反映的是奴隶社会状况，排除C项；《荷马史诗》反映的是古希腊，与罗马帝国无关，排除D项。故选B项。 ·历史 (　 　)2．右图《掷铁饼者》被誉为“凝固在瞬间的永恒”。该作品从艺术角度体现了  A．追求享乐主义的社会风气　 B．主张克制理性的生活哲学　 C．崇尚健美体魄的运动之美　 D．推崇科学民主的主流思潮 　C　 ·历史 【解析】 《掷铁饼者》取材于希腊的现实生活中的体育竞技活动，刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间，表现了古希腊崇尚健美体魄的运动之美，C项符合题意。《掷铁饼者》不能体现追求享乐主义的社会风气，排除A项；《掷铁饼者》没有主张克制理性的生活哲学，排除B项；《掷铁饼者》没有推崇科学民主的主流思潮，排除D项。故选C项。 ·历史 A．几何学的成就领先于世界 B．普遍崇尚力量、阳刚之美　 C．美学观念受到几何学影响 D．神灵崇拜主导了艺术创作 (　 　)3． 下面两幅图意在说明古希腊 建筑艺术 　C　 ·历史 【解析】 根据题干图示，古希腊雕塑符合黄金比例关系、古希腊帕特农神庙东西方向立面遵循黄金镶嵌的比例关系，可以得出古代希腊的美学观念受到几何学影响，C项正确。题干图示的侧重点是雕塑和建筑符合黄金比例的美学观念，不是几何学，排除A项；普遍崇尚力量、阳刚之美是古希腊雕塑的特点，排除B项；神灵崇拜主导了艺术创作不符合题干内容，排除D项。故选C项。 ·历史 (　 　)4．罗马大斗兽场的柱式来自于希腊，圆形拱门来自于两河流域的亚述；罗马法的抵押制度来自希腊，消费借贷制度来自西西里，有些契约制度来自埃及。这表明 A．古罗马建筑华丽宏伟 B．罗马帝国繁荣开放　 C．文明因为交流而多彩 D．世界连成一个整体 　C　 ·历史 【解析】 据题干并结合所学知识可知，古罗马文明借鉴了很多其它地区的文明，这说明人类文明交往促进了文化的融合，文明因交流而多彩，C项正确。古罗马建筑华丽宏伟只是描述了古罗马建筑的特点，没有涉及到文明交流的方面，排除A项；罗马帝国繁荣开放并没有直接涉及到文明交流的内容，不能体现材料主旨文明因交流而多彩，排除B项；世界日益连成一个整体是在新航路开辟后，与这段话的主旨无关，排除D项。故选C项。 ·历史 (　 　)5．苏格拉底将探索的眼光从自然界转向人类本身，他强调：人是不配称为“有智慧”的，人类要通过自己的认识实现对神的认识。这阐释了 A．“原子论” B．“认识你自己”　 C．“美德即知识” D．“吾爱吾师，吾更爱真理” 　B　 哲学和法学 ·历史 【解析】 据材料“人类要通过自己的认识实现对神的认识”并结合所学可知，苏格拉底强调的观点是“认识你自己”，从而实现对神的认识，B项正确。原子论是指关于原子概念的学说，德谟克利特探讨了物质结构的问题，提出了原子论的思想，排除A项；材料未涉及“美德即知识”，强调的观点是“认识你自己”，从而实现对神的认识，排除C项；D项是亚里士多德的观点，与材料无关，排除D项。故选B项。 ·历史 (　 　)6．据古罗马史书记载，公元前5世纪，三名罗马使者被派去雅典以熟悉其制度和风俗，并了解其他希腊城邦的法律。他们回国后参与制定了《十二铜表法》。这体现了 A．希腊文化对罗马的影响 B．罗马文化对后世影响深远　 C．罗马与希腊间相互影响 D．希腊城邦法律具有包容性 　A　 ·历史 【解析】 由材料“公元前5世纪，三名罗马使者被派去雅典以熟悉其制度和风俗，并了解其他希腊城邦的法律。他们回国后参与制定了《十二铜表法》。”可知，这体现了希腊文化对罗马的影响，A项符合题意。罗马文化对后世影响深远在材料中没有涉及，排除B项；材料体现不出罗马与希腊间相互影响，排除C项；希腊城邦法律具有包容性在材料中没有涉及，排除D项。故选A项。 ·历史 (　 　)7．如下图示意图呈现的是 公历的缘起 　B　 A．希腊哲学　 B．历法演变　 C．罗马扩张　 D．雅典民主 ·历史 【解析】 根据所学知识，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。罗马皇帝以此为此作为基督教历法，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础，B项正确。示意图没有涉及希腊哲学，排除A项；示意图没有涉及罗马的扩张，排除C项；示意图没有涉及雅典民主的信息内容，排除D项。故选B项。 ·历史 $$