山东省济宁市梁山县2023-2024学年七年级下学期期中教学质量调研道德与法治试题

2023—2024学年度第二学期期中教学质量调研 七年级道德与法治试题 注意事项： 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。考试时间60分钟，共60分。 2.答第Ⅰ卷时，请将符合题意选项的字母标号填入答题纸相应空格内。 3.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题纸上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。 第Ⅰ卷(选择题 共20分) 选择题(下列各题的4个选项中，只有1项是符合题意的。每小题2分，共20分) 1.七年级学生李华在学习了“悄悄变化的我”之后，画了一张思维导图(如图)。请你帮助他依次完成思维导图中的内容 A.生理变化、认知能力发展、悦纳生理变化 B.生理变化、内部器官完善、悦纳生理变化 C.思维变化、自我意识增强、关注自己外表 D.思维变化、认知能力发展、关注自己外表 2.青春带着一份特殊的邀约款款而来，在这个时期我们的身体和内心都会发生一些变化，这既是成长的机遇，也是成长的挑战。不负青春时光的做法是 ①人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③古之立大事者，必有坚忍不拔之志 ④白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.子曰：“众恶之，必察焉；众好之，必察焉。”这启示我们 A.要站在大多数人的一边 B.不盲目从众，要有自己的观察和思考 C.要恪守道德，遵守法律 D.要学会广交朋友，收获友谊 4.人非草木，孰能无情。下面的情感体验正确的是 A.全体党员学习两会精神，增强了全体党员的安全感 B.小明参加周一的升国旗仪式，激发了强烈的成就感 C.当班级取得足球比赛第一名时，小雨体验到荣誉感 D.中美贸易战，中国全面应对态度让我们产生胜任感 5.☆镜头一：重阳节，在社区广场上，为老人们免费理发、义诊、普及反诈知识……浓浓的爱老敬老之情在社区流淌，老人们深深地感受到了温暖。 ☆镜头二：烈士纪念日，鲜艳的五星红旗高高飘扬，巍然耸立的人民英雄纪念碑前，党和国家领导人同各界代表向人民英雄敬献鲜花，表达对人民英雄的深切缅怀和崇高敬意。这些活动有利于 ①传递美好情感，弘扬社会正能量 ②调节情绪，做情绪的主人 ③培育和践行社会主义核心价值观 ④磨砺意志，不断增强自控力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.榫卯是我国建筑史上的伟大发明。凹者为卯，凸者为榫，通过凹凸结合的连接方式，不用一颗铁钉，便可做到扣合严密、天衣无缝。榫卯结构启示我们在集体中要 ①避免冲突，一味让步 ②相互尊重，以礼待人 ③加强合作，团结互助 ④各尽其能，发挥所长 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情；“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”，毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为 A.情感与人们的想象力无关 B.人与人之间的情绪会相互感染 C.情感反映着我们对人和对事的态度 D.情绪受周围环境影响且具有稳定性 8.19岁的冬奥冠军谷爱凌说：作为一个女孩，尽管在一个被男性统治的运动项目中会遇到很多困难，这份经历让我更加顽强。我鼓励你们走出舒适区，用行动告诉他们，女生和他们一样强大。这启示我们 A.人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 B.性别刻板印象影响我们自身潜能的发挥 C.在接纳自己的生理特征的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 D.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 9.随着我国航天事业的发展，“天宫课堂”不断升级。 中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，妙趣横生，颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们 ①激扬青春，我行我素 ②热爱科学，开拓创新 ③自信自强，砥砺奋发 ④立志进取，明辨是非 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.“男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/女孩常对溪流讲/我会欣赏………”这首小诗告诉我们，男女同学之间 ①不可能有真正的友谊 ②各有优势，可以取长补短 ③可以互相帮助，促进个性的全面发展 ④差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③ 第Ⅱ卷(非选择题 共40分) 11. 【青春时光】 小强进入初中后，一方面觉得父母太“唠叨”，一方面有时又一味依赖母亲；在学习中，缺乏恒心，碰到不会做的题目，很容易放弃，这也导致他的成绩一落千丈；在生活中，懈怠散漫，与班上的几个男同学“称兄道弟”，经常做出违反校纪的事；但是，当看到他的好朋友小明取得成绩的巨大进步后，发誓痛改前非，向小明学习，树立目标，最终改掉了自己的不良习气，和小明一起进步了。 结合所学知识，我们可以在小强身上得到哪些启示? (8分) 12.【开发创造潜能】 材料一：“2024河南春晚”上的这一曲《借东风》，字字铿锵、情深意长，让众多观众陶醉其中。节目中，著名歌唱家屠洪刚穿越时空，与诸葛孔明对话，呈现了一幕幕震撼人心的历史画面。而这部作品中部分令人震撼的“名场面”，正是由河南卫视“中国节日”系列节目主创团队巧妙地运用 AIGC 技术打造而成。 引入 AIGC 技术，从浩如烟海的历史长河中提取创作精髓，结合AI动画、VR 等前沿技术，这一颠覆性的改变将文化经典以全新的、更加新颖且富有科技感的面貌呈现给海内外观众。我们深信，通过这样的方式，能够更好地传承和弘扬中华优秀传统文化，让更多人领略到其深厚的底蕴和独特的魅力。 (1)材料一中“这种颠覆性的改变”体现了思维的哪些特性?“这种颠覆性的改变”给我们的生活增加了绚丽的色彩，那么对于我们的学习和生活有着什么样的重要性? (6分) 材料二：习近平总书记强调，我们要坚持创新是第一动力、人才是第一资源的理念，实施创新驱动发展战略，完善国家创新体系，加快关键核心技术自主创新，为经济社会发展打造新引擎。科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。坚持创新是引领发展的第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，我们才能实现高水平科技自立自强，为强国建设、民族复兴提供不竭动力。 (2)结合材料，作为中学生的我们该如何开发自己的创造潜能?(6分) 13.【做情绪情感的主人】 学习了“做情绪情感的主人”这一单元后，七年级(1)班开展了一次班会，请你和同学们参与，一起完成以下相关任务。 材料一：小伟同学分享了华罗庚的故事： 华罗庚从小家境不好，成绩也差，父母认为他愚笨，老师认为他不是好学生。中学时，他下定决心要刻苦读书，可一连串的打击接踵而至———因贫辍学，站柜台贴补家用，左腿因病残疾……然而，各种挫折和困难都没有使华罗庚屈服，反而激发他奋发向上，逆境成才，成为了著名的数学家。 (1)听了小伟的分享，有同学感慨说：“挫折和困难带给人们负面的情感体验，但华罗庚最终却获得了成功，可见体验负面情感未必是坏事。”你认同这一看法吗?请结合材料说明理由。(5分) 材料二：四川凉山女生小陆毕业后放弃城市就业机会选择回乡支教。她说：“十年前曾有支教老师为我打开一扇‘窗’，人生因此被照亮，现在我想将希望传递下去，继续为孩子们‘开窗’。看着孩子们真切的笑容，内心非常感动，感觉这一切都值得。” (2)你从陆老师放弃城市投身家乡教育事业的选择中感受到哪些美好情感?(2分) 材料三：七(1)班同学了解到陆老师的事迹后，想要给予凉山的孩子们力所能及的帮助，他们决定拿出自己的玩具、手工作品进行一次义卖活动，所得收入全部捐给凉山学校。 (3)通过义卖活动，同学们不仅获得了美好情感，还向大家传递了情感正能量，为了向他们学习，说说你打算在今后的生活中怎么做?(4分) 14.【集体力量与和谐】 材料一：探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是中国航天团队不懈追求的航天梦。近年来，我国航天工程快速发展、惊艳全球。 中国载人航天事业的突破，靠的是社会主义大协作，载人航天工程包括了飞船、火箭、测控通信等七大系统，涉及力学、地球科学、空间科学、自动控制、微电子等众多领域，投入研制、试验和协调配合的单位多达3000 多个。无论科研人员还是保障人员，无论火箭、飞船的研制者，还是发射场、着陆场的建设者，情系载人航天事业的千军万马用齿轮咬合般的协作精神，汇聚成了助推神舟飞天的强大力量。 (1)结合材料，分析我国载人航天工程汇聚神舟飞天强大力量的原因。(6分) 材料二：学校是同学们共同学习，共同生活的场所。 为了创建美好校园，形成和谐的校园氛围，某校张贴了以下校园提示语。 (2)结合材料和所学，为这些提示语撰写解说词。(3分) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1. B 2. C 3. B 4. C 5. B 6. D 7. C 8. C 9. D 10. B 11. 小强的经历给我们以下启示： - 面对父母的“唠叨”，我们要理解父母的关爱，学会与父母沟通，同时也要逐渐培养自己的独立意识，减少对父母的依赖。 - 在学习中，我们要树立正确的学习态度，培养恒心和毅力，遇到困难不轻易放弃，努力提高自己的学习成绩。 - 在生活中，我们要遵守校纪校规，谨慎交友，不与不良行为的人交往，树立正确的是非观念。 - 看到好朋友的进步，我们要向优秀的人学习，树立目标，并努力付诸行动，改正自己的不足，与朋友共同进步。 12. （1）材料一中“这种颠覆性的改变”体现了思维的批判性和创造性。这种改变对于我们的学习和生活具有重要意义： - 思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 - 思维的创造性能够激发我们的创造力，让我们在学习和生活中提出新颖的想法和观点，推动个人和社会的发展。 （2）作为中学生，我们可以从以下几个方面开发自己的创造潜能： - 培养创新意识，敢于质疑，善于思考，勇于探索。 - 努力学习科学文化知识，为创新提供坚实的基础。 - 积极参加社会实践活动，锻炼自己的动手能力和实践能力。 - 培养团队合作精神，与同学们相互交流、学习，共同提高。 - 关注社会热点问题，尝试用创新的思维和方法解决实际问题。 13. （1）认同。负面情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。例如，华罗庚在面对各种挫折和困难时，这些负面情感激发了他奋发向上的斗志，让他在逆境中不断努力，最终成才。所以，体验负面情感未必是坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 （2）从陆老师的选择中，我们可以感受到她对家乡教育事业的热爱、对孩子们的关爱、无私奉献的精神以及责任感等美好情感。 （3）在今后的生活中，我打算这样做： - 用自己的热情和行动来影响环境，传递美好情感。 - 在与他人的情感交流中，传递正能量，让周围的世界因为我们的积极情感而多一份美好。 - 学会关心他人，帮助他人，在他人需要时伸出援手。 - 积极参与社会公益活动，为社会贡献自己的一份力量。 14. （1）我国载人航天工程汇聚神舟飞天强大力量的原因主要有以下几点： - 有明确的目标和共同的愿景，即实现中国航天梦。 - 各系统、各领域之间密切协作，形成了强大的合力。 - 科研人员和保障人员等千军万马具有高度的责任感和奉献精神。 - 社会主义大协作的体制优势，能够集中力量办大事。 （2）“静”：在校园中，我们需要保持安静，营造一个安静的学习和生活环境，有利于提高学习效率和休息质量。 “敬”：我们要尊敬师长，团结同学，尊重他人的劳动成果和人格尊严，形成和谐的人际关系。 “竞”：我们要有竞争意识，在学习和各项活动中积极进取，努力拼搏，不断提高自己的能力和素质。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$