第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

三国两晋南北朝 的政权更迭与民族交融 第5课 1 学习目标 1、通过构建时空坐标，知道魏晋南北朝时期政权更替的基本史实 2、通过学习五胡内迁、北魏孝文帝改革以及北民南迁等，知道这一时期民族融合的基本史实，认识其对于推动统一多民族国家巩固的历史意义，培养民族认同感 3、结合江南地区的开发以及北方战乱，体会和平、稳定的社会环境是经济发展的重要保障，体会人民群众是历史的创造者 政权更迭：魏晋南北朝（220—589） 东 汉 隋 隋朝统一 十六国 （前秦统一北方） 宋 齐 梁 陈 南朝（420-589） 北朝（439-581） 北魏 东魏 北齐 西魏 北周 灭 383年 淝水之战 魏 吴 蜀 三国（220-280） 东晋 （317-420） 西晋 （266-316） 灭 三顾茅庐 北曹占天时，南孙占地利，将军可占人和，下西川成大业，和曹孙成三足鼎立之势。 隆中对： 徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：”诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先生遂谒亮，凡三往，乃见。 一、三国与西晋 1、三国鼎立局面的形成 东汉末年，曹操，刘备，孙权三大军事集团渐成三国鼎立之势。 夷陵之战 221年，吴蜀之间的战役，火烧连营， 一、三国与西晋 1、三国鼎立局面的形成 赤壁之战 公元208年，曹魏与吴蜀联盟，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 官渡之战： 公元200年，曹操与袁绍，为曹操统一北方奠定基础。 三国鼎立形势图 吴 时间229年 建立者：孙权 都城：建业 户数 人口 兵力 魏 103万 443万 60万 蜀 28万 94万 10.2万 吴 52.3万 230万 23万 三国实力比较 蜀 时间221年 建立者：刘备 都城：成都 魏 时间220年 建立者：曹丕 都城：洛阳 263年，司马昭派兵灭蜀汉 266年，司马昭之子司马炎代魏称帝，建立西晋。 280年，晋灭吴，三国鼎立局面结束，西晋统一。 一、三国与西晋 1、三国鼎立局面的形成 材料一： 非我族类，其心必异……关中之人百万余口，率其少多，戎狄居半。 —江统《徙戎论》 材料二： 魏初人寡，西北诸郡皆为戎居。今虽服从，若百年之后有风尘之警。 —郭钦《上豫防匈奴疏》 一、三国与西晋 2、西晋的短暂统一 晋武帝 晋惠帝 晋怀帝 晋愍帝 太康之治 及天下慌乱，百姓饿死，帝曰：“何不食肉糜？” —《晋书·惠帝纪》 贾后乱政 八王之乱 流民起义 自然灾害 311年，永嘉之乱，匈奴贵族与羯族等联军攻陷洛阳，俘虏晋怀帝。 316年，西晋亡国。 为什么西晋的统一如此短命？ 一、三国与西晋 2、西晋的短暂统一 永嘉之乱，是西晋后期匈奴刘汉军攻破晋都、俘虏晋帝、最终使西晋灭亡的历史事件。永嘉之乱后，晋朝统治集团南迁，史称衣冠南渡。 相关史料 东晋十六国形势图 司马睿 317年，司马睿在建康重建晋朝，史称“东晋” 二、东晋与南朝 1、东晋建立 相关史料 （元）帝初镇江东，威名未著，敦与从弟导等同心翼戴，以隆中兴。时人为之语曰：“王与马，共天下。”——《晋书·王敦传》 据材料指出东晋政治的特点？ 士族专权 士族：自三国、西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、经济等方面特权，形成了一个特殊的社会阶层，称为士族。 士族专权：东晋时期出现的士族与皇权的共治，是一种在特定条件下出现的皇权政治的变态。 形成原因： （1）历史根源：东汉以来豪强地主势力的发展。 （2）经济原因：土地兼并严重，经营庄园，渐成割据。 （3）政治原因：皇帝依赖士族支持。 （4）政治保障：九品中正制为士族提供政治保障。 二、东晋与南朝 2、政治特点：士族专权 东汉 豪强地主 源头 三国 九品中正制 形成 东晋 鼎盛 南朝 低级士族刘裕夺权 衰落 隋唐 科举制均田制 逐渐消失 士族沿革 二、东晋与南朝 2、政治特点：士族专权 相关史料 南北朝并立形势图 （1）420年，武将刘裕夺取皇位，改国号宋。此后南方先后经历宋、齐、梁、陈四个王朝，合称“南朝” （2）四个王朝都定都于“建康”，加上之前在此定都的“吴和东晋”，统称为“六朝” 二、东晋与南朝 3、南朝 阅读教材第二自然段及学思之窗，概括当时江南开发的成就及影响。 （1）成就： ①农业：土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高； ②手工业：纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。 （2）影响 ①促进了民族交融； ②缩小了南北方的经济差距，为经济重心南移奠定基础。 东晋青瓷羊尊 二、东晋与南朝 4、江南开发 材料　至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……膏腴上地，亩直一金，鄠、杜之间，不能比也。荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下——《宋书》 (1)江南自然条件优越。 (2)江南战争相对较少，社会秩序相对安定。 (3)北方汉人南迁，带来了先进的生产工具、技术和劳动力。 (4)南方统治者的重视。 (5)南方人民的辛勤劳动。 根据材料并结合所学知识，分析江南得到开发的原因。 （3）原因 二、东晋与南朝 4、江南开发 三、十六国与北朝 1、十六国 4世纪下半叶，氐族建立的前秦统一了北方 淝水之战被击败，强大的前秦政权迅速崩溃 北方先后出现一批割据政权 15+1 采用了中原模式的国号年号 渊（十六国时期前赵创建者，匈奴贵族）以汉高祖（刘邦）、世祖(刘秀）、昭烈（刘备）为三祖，太祖，世宗、中宗、显宗、肃宗为五宗。 ——《资治通鉴》 学习汉族的典章制度 幼而聪悟好学，年十四，究通经史，兼综百家之言，《孙吴兵法》靡不诵之。工草，隶，善属文，著《述怀诗》百余篇，赋诗五十余篇。 ——《晋书·刘聪载记》 曾经处于华夏边缘地区和附庸地位的北方草原民族迁入中原……为了获得人数众多的、文化先进的汉族的认可………在建立政权之初，他们不仅在祖源认同上有政姓或攀附华夏族祖先的行为，而且在政权国号的选择上也多加斟酌，十分谨慎。其中一个原则就是在其统治地区进择前代中原王朝的国号以继承之。 ——吴洪琳《十六国‘汉’‘赵’，国号的取舍与内迁民族的认同》 在长期混乱中，原有民族布局被打乱，各族之间频繁接触，差异慢慢缩小 三、十六国与北朝 1、十六国 4世纪末，鲜卑拓跋部建立的北魏强 大起来，439年太武帝拓跋焘统一北方 鲜卑拓跋部因内迁较 晚仍保持鲜卑族的习俗 冯太后小改革 孝文帝大改革 汉化 时间 措施 内容 影响 484年 俸禄制 “户增调、谷，以为官司之禄。 禄行之后，赃满一匹者死。 吏治好转，缓和了民族矛盾，推动了国家治理的正规化。 485年 均田制 “均给天下民田……诸民年及课则受田，老免及身，没则还田。” 提高农民的生产积极性，推动北方经济的恢复和发展，为以后北方统一南方及隋唐盛世奠定了基础。 486年 三长制 “设邻长、里长、完长，检查户口，征收赋税，征派徭役兵役。” 完善从中央到基层的行政体制，加强了国家对基层的控制。 486年 租调制 农民以户或人口多少向政府缴纳 粮食（租）、绢帛（调）等。 减轻农民的负担，增加农业生产人口，增加了国家的税收，有利于北方经济的恢复与发展。 486年 移风易俗 将都城由平城迁到洛阳，易服饰， 讲汉话，改汉姓，通婚姻等。 顺应了北方民族交往、交融的历史趋势，缓解了民族矛盾。 封建化 三、十六国与北朝 2、孝文帝改革 6世纪前期（534年），北魏发生动乱，分裂为东魏和西魏。 思考：为什么孝文帝改革后短短40年时间，北魏就灭亡了？ “仿照魏晋以来汉族社会的士族阶层，将新改姓的部分鲜卑贵族定为一等高门，并鼓励他们与汉族高门士族通婚。” 一大批军功贵族被排除在一等高门之外，地位由崇高走向低落 六镇起义 北魏分裂 东魏 北齐 西魏 北周 过分改革激化了鲜卑族的内部矛盾 学习士族制度似有东施效颦之嫌 出现特权阶层，重文轻武，迅速腐败僵化 鲜卑姓 汉姓 拓跋 元 贺楼 楼 邱穆陵 穆 贺兰 贺 独孤 刘 从长远来看有巨大的积极意义,但在短时期内也产生了明显的副作用 三、十六国与北朝 2、孝文帝改革 民族交融：各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活，文化语言、风俗习惯、民族心理等相互影响、趋向一致。 回顾本课，列举民族交融的表现。 五胡内迁 北民南迁 江南开发 十六国汉化 孝文帝改革 蜀汉、东吴南方少数民族治理 李波小妹字雍容，褰裙逐马如卷蓬。左射右射必叠双。妇女尚如此，男子安可逢? —北魏民歌《李波小妹歌》。 交融是双向的，政治文化方面以汉文化为主导；社会生活、军事以胡人影响广泛 三、十六国与北朝 3、民族交融 李唐一族之所以崛起，盖取塞外野蛮精悍之精血，注入中华文化颓废之躯，旧染既除、新机重启，扩大恢弘，遂能别创空前之世局。 ——陈寅恪《金明馆丛稿二编》 新生的希望在北朝，隋唐继承北周 自晋宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原。礼仪富盛，人物殷富。 ——《洛阳伽蓝记》 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ——唐·杜牧。 军事征服立身的北朝异族政权，在接连开启了封建化进程后，无疑比偏安的南方更具有政治复兴的动量，帝国以北朝为“出口”而走向隋唐盛世。 ——阎步克《波峰与波谷》 三、十六国与北朝 4、统一新机 e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF5424764E128FECAE4CC72932BB65C8C121A0F41C1707D94688ED66335DC6AE12288BF2055523C0C26863D2CD4AC454A29EEC183CEF0375334B579 民族 五胡内迁 民族杂处 胡汉互鉴 民族交融 OPTION 01 OPTION 02 OPTION 03 割据混战 南北对立 政权更迭 门阀政治 人口南迁 衣冠南渡 江南开发 技术进步 政治 经济 政权更迭；区域开发；民族交融 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课堂小结 21 2.据统计，在东晋权力中心的录尚书事、侍中、中书令、尚书令等职位中，任官者162人次，其中士族127人次；荆、扬、徐几个重要都督区的都督，也基本上由当权士族担任。由此可知，东晋时期　 A．举贤不及士族 B．士族把持政权 C．专制皇权巩固 D．权力重心下移 B 1.三国时期，鱼豢著《魏略》记述“（氐族）衣服尚青绛，俗能织布，善田种，畜养豕牛马驴骡……由与中国错居故也。”这一现象表明，氐人当时 A. 已经完全以农耕生活为主 B. 学习汉族的典章制度和文化 C. 生产以耕织和饲养相结合 D. 深受北魏孝文帝改革的影响 C 课堂练习 3.据《宋书》记载，南朝时江南“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”出现这种现象最主要的原因是 A．南方社会相对安定 B．北方人民大量南迁 C．江南自然条件优越 D．政府重视经济发展 4.魏晋南北朝时期，北齐(鲜卑族建立)统治者祭祀孔子，兴郡国学校及国子学，西魏(鲜卑族建立)的统治者参考《周礼》改定官制，崇尚儒术。这些做法说明　 　 A．民族矛盾逐渐消失 B．汉化改革是发展主流 C．鲜卑族完成封建化 D．文化认同观念的加强 B D 课堂练习 5.《魏书》载：“帝……雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义。”这说明孝文帝 A. 认同汉族文化 B. 注重学以致用 C. 锐意改革旧俗 D. 潜心文学创作 6.《资治通鉴》卷140概括记述了北魏孝文帝改姓氏的诸多措施。宋末元初人胡三省在注释此处时感慨道:“呜呼,自隋以后,名称扬于时者,代北之子孙十居六七矣。氏族之辨,果何益哉!”这一感慨可以佐证,孝文帝时的北方民族交融 A. 冲击了传统华夷观念 B. 巩固了士族的政治地位 C. 实现了经济重心南移 D. 直接促成了隋朝统一 A A 课堂练习 $$