山东滕州 优秀教案展评 人教版历史 七年级 下册 第6单元 第11课 万千气象的宋代社会风貌）

第11课 万千气象的宋代社会风貌 课型：新授课         年级：七年级   时间：2015年4月8日 设计人：邵明晶        单位：滕州羊庄中学       一、本课教材地位分析： 本课居于人教版《中国历史》七年级下册第二单元《经济重心的南移和民族关系的发展》的第三课，既对两宋社会风貌进行了总体描述，又从中体现了民族融合的重要主题。 二、课程标准 以宋代城市中的衣食住行和风俗习惯为例,了解宋朝社会生活的各个面貌. 三、教学目标： 1、知识与能力：了解宋代流行的服饰、饮食的主要特点、居住条件和房屋建筑的样式、交通工具、文化娱乐活动以及节庆风俗等各种信息，并通过辨别宋代社会衣食住行各方面变化，尝试从图片、诗词中领略宋代的社会风貌, 使自己的识图能力、判断能力、分析能力和知识迁移的能力的到锻炼,并且运用联系和发展的眼光看待历史，认识到文化是一定时期政治经济的反映，从而理解两宋社会生活发生变化的主要原因。                            2、过程与方法: 学生在品味、判断、讨论、交流中享受学习过程，同时也将观察、比较、探究等方法运用贯穿其中。 3、情感、态度价值观: 通过对宋代社会生活的学习，拉近学生与历史之间的距离，尤其是引导学生讨论民族节庆的继承与发展问题，加深学生与中华民族历史和文化的亲和力，培养民族自豪感和传承民族文化的责任感。 四、学习重点、难点   重点：宋代的服饰；瓦子   难点：瓦子与城市繁荣的关系 五、教学流程 设计说明 （一）创设情境，导入新课： 教师：大家好，你们平时喜不喜欢看电视呢？今天老师给大家带来一段视频，   请欣赏：（播放视频《麦兜响当当》3D动画版清明上河图） 教师：你们听说过麦兜吗？ 学生：麦兜生活在北宋年间，小时候住在杭州城外--- 教师：大家回答的非常好！小麦兜在十三岁时要到东京城里开羊肉馆的姑姑家过年。那么大家想不想和小麦兜一起进京呢？ 学生：异口同声回答“想”------ 教师: 好，现在就让我们共同背起衣、食、住、行、乐、节六字行囊穿越时空隧道到东京一日游吧！去领略万千气象的宋代社会风貌，准备出发---