江苏省宿迁市沭阳县2023-2024学年七年级下学期4月期中综合道德与法治试题

道德与法治部分(50分) 一、单项选择题：本大驱共15小题，每小题2分，共30分，每小题的四个选项中，只有 ,个选项最符合题意。请在答题卡上填涂你认为正确的选项， 1。青春，带着一份特殊的道约，款款而来。在这个时期，我们的生理和心理都会发生 些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是 ①脸上出现了许多小痘痛 ②长出了喉结，声音变目 ③多愁善感，感到很孤独 ④身体迅速长高、长牡了 A.①2③ B.①②④ C.①3④) D.②③④ 2、青春期是男女生迅速成长的时，作随着朝气、希望与话力，青存期男女生的心理也 变得困感而敏感。面对困感和敏感，我们要 ①依镜他人，总让别人帮自己做决定 ②无视心理变化，一切顺其自然 ③参加集体活动，在集体中放松自己 ④培养兴趣爱好，调适矛盾心理 A.①③ B.②④ C.①④ D.③④ 3.追求个性和独立是很多青春期学生的心态。对下列广告语中折射出的青存心态解读不 正确的是 ①”不走寻常路”—要敢于打破常规，敢于向权战挑战 ②“一切音有可能”一青春充满活力，努力就能够成功 ③“年轻无极限”一青春可以无拘构无束，不受任何限制 ④“想穿什么就穿什么”一青春要追求独特，标新立异 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.人们常说：“读书贵在能有疑问，有疑问才能增进对事物的了解，”下列推论与此观点 意思一政的是 ①需要形成爱读书、读好书、善读书的浓厚的家庭阅读氛围 ②如果读书不能产生疑问，就难以增加对事物的进一步了解 ③如果读书过程中善于增强间题意识，定能够实现自我超越 ④若要增进对事物的了解，就要在读书过程中不断提出疑问 A.①④ B.①③ C.②③ D.②0 5.3秒就能藏好的火场遍生面罩、预警内涝的超能井盖、为发烧蜜宝物理降温的智能头 巾…深圳某中学生团队从生活中思考，在各类科研活动中积极实践，动手制作，不断发 明创造。最终获得了广东省“创新潜力奖”荣誉。这说明 A,创造离不开实践，社会实践是创造的源泉 B. 批判精神能极大地激发我们新的学习动机 C者春的我们都拥有了改变世界的创造潜力 D.创造的前提条件是突破法律和道德的底线 6。新时代女性展现出崭新的“地力量”越米越多的女性开始从事以往装认为只有男性才 能胜任的工作：女工程师、女科学家、女飞行员、女字航员这一变化的出现表明 A。我们应该欣然地接受男生女生与生俱来的性别差异 B。不过于曼性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能 C,要实现男女平等，必须无条件的给女性机公 D.只要自己足够地努力就没有必要向异性学习 7.“燃”的本意为“燃烧”，在多元化发展的今天，它成了一种文化元素和精神符号。 “指”可以指点燃，给自己或他人以鼓励：“燃”可以指燃烧，给自己或他人以动力： “燃”还可以指 ①热情，有一分热，发一分光 ②行动，倾尽所有，功到自然成 ③自信，收想收为，薄作善成 ①拼博，自行其是，扬青春个性 A.①③ B.①④ C.②3 D.③ 8.“止于至善”对于青少年来讲是一种“显不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向 往美好、水不言弃的精神状态。“止于至善”要求我们 ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②日省其身，有则改之，无则加勉 ③独学而无友，则孤情而寡闻 ④见贤思齐焉，见不贤而内自省也 A.①2③ B.D②O C.①3④ D.②③④ 9。青春有格，这里的“格”所表达的是 A。飞扬青春善特青程 B.磨砺意志拒绝诱感 C.行己有耻止于至善 C.墨守成规循规蹈 10.道德与法治课上，老师在组织《揭开情绪的面纱》 多汽建达新社果满情 一课教学时，开展了有关“情绪波动原因”的问卷调查， 下图是数据统计结果。对此理解正确的是 ①人的情绪是受多方面因素的影响 ②人际关系是影响情绪的重要原因 比联基起刀 ③情绪会相互感染，学会压抑情绪 ©人的情绪由外因决定，无法调控 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 1】.兰兰最近情绪有些低落，姐姐便带她去看了一场喜剧电影《热辣滚烫》。伴随着剧情的推 进，兰兰时而凝神思考，时而捧腹大笑，郁闷的情绪很快被治愈。兰兰调节情绪的方法属于 A.改变认知评价B.转移注意 C.合理宣泄 D.放松训练 12.我们管经错过了海洋，但我们不能再错过宇宙。正是抱着这种矢志报国的责任感， 代代航天人，艰苦创业，实现了中国航天事业的跨越式发展。对此理解正确的是 A.情感是伴随着情绪反映逐渐积累和发展的 B。要善于激发正面情绪，积极创造美好生活 C,丰富的情感有助于我们更加全面地探索未知 D。在杜会生活中，情感是人最基本的物质需求 13。下列图片中的做法有助于创造正面情感体验的有 A.②③④ B.①③④ C.①2③ D.①②④ 14,浩浩代表全班参加料论比赛，发挥失常，心里很是不舒服，也觉得很挫败，但浩浩不 气缓，暗下决心：“一定争取在下一次，论中为班级争光”。浩浩的想法启示我们 ①承受负面体验，会一灏不振 ②承受负面体验，能激励成长 ③体验负面感受本富人生阅历 ④挫败会封闭自我，羞于见人 A,①② B.①③ C.②③ D.③④ 5.2024年3月15日，安徽合肥一辆小轿车撞上路边绿化带，导致侧翻驾驶室被挤压变 彩，司机被困。紧急时刻，三名背着书包的少年毫不犹像地神了上去，最后驾驶员被成功 了出来。随后，三名少年便欧默离开了，这三名学生传递的正能量是 ①助人为乐，影显文明 ②扶危济困，诚实守信 ③尊重生命，关爱他人 ④友善待人，履行义务 A,①③ B.①② C.①④ D.③④ 三、简答题：共2题。第16题5分，第17题6分，共11分.请把每2答案写在答题卡 对应位置上。 6。青春，是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。 【青春的快乐】小敏上课爱动脑筋，喜欢提问，一次数学课上，地对老师的解题方法提出 黄藏，认为自己有一种比老师更简单的解题思路，地的这一做法受到老师的称赞。地心里 美溢溢的，开心地和父母分享了自己的快乐。 1)成长的不仅仅是身体，小敏的做法体现了我们思维上的哪些成长？(2分) 【青春的心弦】小刚相他平平，个子又矮，他认为女同学会看不起自己，所以平时很少和 乐性同学说话。当看到其他男同学和女同学自然大方交往时，他有一种自率感，心里非常 苦储。 (2)上述材料中“小刚很少与异性同学说话”的做法你觉得正确吗？请说明理由，(3分) 11【青春力量】他是舞动青春的“怪错少年”，他轻度智力障碍，但阳光自信。他从小 就有一个舞路梦，进入特珠牧育学校后，加入学校舞箱队，虽理解能力弱、动作协调性差， 但他从未气候，从单一动作到姐合动作进而到独立完成一支舞，是他千百选的练习换来的 或果.2023年他荣获国家级个人体育道德风尚奖、江苏省“红领巾奖章”个人四星章。心中 有体仰，脚下有力量，他的舞始梦一直在路上，他就是宿迁市新时代好少年力天岛 ()心中有信仰，脚下有力量。从力天易的身上，你感受到怎样的青春力量？(3分) 【青春有格】近日，最高人民检察院检察长应勇在基层调研时表示，要高度重视未成年人 已预防和治理，对未成年人实施的故意杀人，故意伤害，致人死亡等严重犯罪，符合核 准追诉条件的，要依法追究刑事真任.法律保护但不纵容未成年，切莫拿他只是个孩子当 无★金牌，遵纪守法、格守公德是成长路上唯一的正道。 (2)请运用“行己有耻”的相关知识。给“熊孩子”们一些建议。(3分) 三，保究题：共1题，共9分。要求紧扣题意，综合运用所学知识和方法，展开探究和分析。 8.某中学开展以“认知情绪·品味情感”为主题的心理健康宜传周活动，该活动旨在帮 同学们在生活中“学做情绪的主人、感悟美好情感、传递生命正能量”， 【学做情绪的主人】2024年2月28日，有网友在社交平台上传了一段视频，视频中的事 情发生在湖南莱高速上，一辆小车走应急车道欲插队未果，一怒之下，两名男子下车追打 前车，并且狂瑞车门。这段视频被传到网上后，立刻引发了社会各界的广泛关注和热议， 同时也引发了网友们的愤格， )运用所学知识，请你对两名男子的的行为进行评析。(3分) 【体妹美好的情感】2024年4月8日，《感动中国2023年度人物领奖盛典》在央视播出。 莱校组织全体师生观看节目，颜奖典礼上，浸染其中的是满满的正能量、“感动中国2023 年度人物中有潜心研究风洞技术50年的老科学家俞鸿偏：有深入田间地头解决实际问题 的水静专家扬华德… (2)运用所学知识，请你谈谈该校组织师生观看该节目的意义？(3分】 【传递情感正能量】近年来，研学游“点亮”中国青少年假期生活。那些加入传镜文化元 素、红色元素的研学游颜受孩子们的青味，上周末，小晨和网学们参加了红色研学活动， 共读红色经典书倍，分享间读感受，争做社会主义接班人 (3)小晨参加了红色研学活动，对你传递情感正能量有怎样的启示？(3分) 一、单项选择题 1. B 2. D 3. B 4. D 5. A 6. B 7. A 8. B 9. C 10. A 11. B 12. C 13. D 14. C 15. A 二、简答题 16. （1）学会独立思考；培养批判精神。 （2）不正确。与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验；只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 17. （1）自信、自强、坚强的意志、坚持不懈等。 （2）要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 三、探究题 18. （1）两名男子的行为是错误的。他们走应急车道插队未果，追打前车并狂踹车门，这是一种不遵守交通规则、不尊重他人、缺乏情绪控制能力的表现。这种行为不仅会危及自己和他人的生命安全，还会受到社会的谴责和法律的制裁。我们应该学会控制自己的情绪，遵守交通规则，尊重他人，以理性和合法的方式解决问题。 （2）该校组织师生观看该节目有助于师生们汲取榜样的力量，提高自身的道德素质；有助于培养师生们的爱国主义情感，增强民族自豪感和凝聚力；有助于传递正能量，营造积极向上的校园文化氛围。 （3）我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感；在生活中不断创造美好的情感体验，将负面情感转化为成长的助力；用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量。 学科网（北京）股份有限公司 $$