江西省上饶市鄱阳县第二中学2024-2025学年高一上学期开学考试语文试题

翻阳二中高一学情检测语文试卷 考试时间:150分钟 满分:120分 基础知识综合(10分) 阅读下面的文字,完成1-2小题。 人生自是有诗意。笑谈一代天骄,只识弯弓射大雕,是毛泽东的诗意人生:笑对鲜妍娉婷的 四月芳华,是林徽因的诗意人生;凡做一件事,便忠于一件事,一点不旁①,是梁启超的诗意 人生。诗意的人生并非可望不可即,我们只要恪守生命的信条,善于从自然与历史中汲取养分, 涵养生命之树,诗意的枝条就会摇曳生姿。为了人生的诗意,我们应该温文尔雅,使诗意与人生 ②。 1. 语段中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是( )(1分) C. n D. ping A.pin B. ping 2. 填入语段横线②处的词语,恰当的一项是( )(1分) B. 美不胜收 A. 神采奕奕 C. 相形见绌 D. 相得益彰 3. 某班开展《三顾茅庐》课本剧表演活动。下列有关人物的台词及舞台说明节选自同学改写的剧 本,其中背离原作内容的一项是( )(2分) A. 关羽(有些不满地)兄长已两次凌门拜访,礼数太过。我想他是有名无实,不敢相见。 B. 张飞(小声)不用哥哥去,我去请诸葛先生来。 C. 诸葛亮(指着地图)将军想成就霸业,可先取荆州,后取西川,形成三足鼎立之势。 D. 刘备(离席站立,拱手)听先生一席话,茅塞顿开,如拨开云雾见青天。 阅读下面的文字,完成4-6小题 武功山位于江西中西部,地跨萍乡市( )宜春市和吉安市。武功山的名气是凭借奇峰怪石 流泉飞瀑、山花争妍、云海幻境、雾凇飞雪而阐名,自古墓名而登临的游客络绎不绝。武功山的 千米高峰有许多,且每座山峰都各具特色,在武功山众多奇峰怪石中,以羊猝的怪石最为奇特。 据了解,羊猝慕上常年云雾缭绕,远远看去,_,躯体如雄猝,所以得此名。 4. 文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )(2分) A. 武功山凭借奇峰怪石、流泉飞瀑、山花争妍、云海幻境、雾凇飞雪而闻名。 B. 武功山的名气是凭借奇峰怪石、流泉飞瀑、山花争妍、云海幻境、雾凇飞雪。 C. 武功山的名气是因为奇峰怪石、流泉飞瀑、山花争妍、云海幻境、雾凇飞雪而闻名。 D. 武功山的名气是奇峰怪石、流泉飞瀑、山花争妍、云海幻境、雾凇飞雪而闻名。 5. 在文中括号内填入标点符号,正确的一项是( )(2分) C. A。; B。 D. 6. 下列填入文中横线上的语句,衔接恰当的一项是 )(2分) B. 羊头似的山形 C. 仿佛 头一般的山形 A. 羊头的山形 D.山形如羊头 二、古代诗文阅读(20分) (一)阅读下面这首词,完成下面小题。(4分) 点绛① 陆游 采药归来,独寻茅店洁新酿。暮烟千嶂,处处闻渔唱。 醉弄扁舟,不怕黏天浪。江湖上,遮回②疏放。作个闲人样。 【注】①淳熙七年,江西闹水灾,陆游于常平提举任上,“奏拨义仓厮济,诸郡发粟以予民”。 事后,却以“擅权”获罪。这首词写于作者遭弹刻罢职还乡,闲居山阴之时。②遮回:这一回。 7. 下列对这首词的内容理解,不正确的一项是()(2分) A. “采药”和“渔唱”在中国舌代诗词中都是有特定寓意的典型意象,代表着隐士、放浪江 湖之人,这首词连用两个类似意象而衔接紧密;并不使人感到重复繁琐 B. “暮烟千嶂,处处闻渔唱”调动视觉、听觉等感官,描写了词人所住江南水乡世外桃源般 的风景:暮色四合,远山含烟,江上渔舟唱晚,不绝于耳。 C. “醉弄扁舟,不怕黏天浪”句,“黏天浪”是实写,裘现了湖上巨浪溜天之景,词人丝毫 不怕有覆舟之险,醉酒后狂态可见一斑。 D. 这首词短小精练,下阙的“扁舟“与上阙的“渔唱”相连接,下阅中“醉”又与上阔“沾 新酿”相呼应,布局精妙;又善用简洁的线条勾勒画面,意境清新淡雅、膜胧悠远。 8. “作个闲人样”隐藏词人怎样复杂的心理;请简要概括。(2分) (二)阅读下面文言语段,完成下面小题。(10分) 薛奎二事 薛奎,字宿艺,绛州正平人。进士及第,为隔(xí)州军事推官。州民常聚博僧舍,一日, 盗杀寺奴取财去,博者适至,血偶流(w)衣,逻卒捕送州,考讯诬伏。奎独疑之,白州缓其狱, 后果得杀人者。徙仪州推官,尝部丁夫运粮至盐州,会久雨,粟麦溃腐,奎白转运卢之翰 请纵 民还州而偿所失。之翰,欲劾奏之。奎徐曰:“用兵久,人疲转饷,今幸兵食有余,安用此陈 腐以困民哉!”之翰意解,凡民所失,悉奏除之。 9.解释文中加点词的含义。(3分) ) (3)徐( (1)狱( (2)会( _ 10. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(4分) (1)奎白转运卢之翰,请纵民还州而偿所失。 (2)之翰意解,凡民所失,悉奏除之。 11. 本文叙述了薛奎哪两件事,请概括回答,并就其中一件事对薛奎作简要评价。(3分) (三)理解型默写(6分) 12. 补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分) (1)“修身齐家治国平天下”一直是历代读书人孜孜以求的人生目标。《<论语>十二章》中的 “____,___”体现了君子择善而从的修身之道。 (2)由居易《实炭翁》中,表现了卖炭翁的艰难处境和矛盾复杂的内心活动的句子是 r (3)《白雪歌送武判官归京》中,跟“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的句子是: 三、现代文阅读(30分) (一)阅读下文,完成13-15小题。(11分) 诗词文化普及不能止于记诵 宋春光 ①在近日刚结束的上海书展中,古诗词相关的图书、分享会、谈话活动等都备受读者青映。 包括《中国诗词大会》在内的电视综艺节目的热播,正展现了人们对古诗词文化的热情。但若要 避免古诗词文化成为“快餐文化”,把握古诗词文化普及的方向并作有效的引导,是至关重要的 ②古诗词文化的普及,首先要面对的问题就是,所谓“普及”究觉指向何处?目前来看,社 会上对古诗词的弘扬,着力点主要在于记诵。古诗词文化的昔及固终应抬记乃至创作,但仅 停留在这些“技”的层面实则并非喜正的普及。我们的社会既不需妻“有脚书柜”,也不期望人 人都成为诗人。古诗词及其传承有其自身的特性。作为“有意味的形式”,诗词所承载的是人的 情感。而一首诗词能够超越时空的界限流传至今并成为经典,这是我们民族在漫长的历史过程 共同选择的结果,这些诗词中的“意味”也因此而包含了历史合理性。 ③其次,我们也应认识到,诗词中的这些“意味”并不是僵化的,而是在一代又一代读者的 理解与体认中被不断丰富,从而不断生成利于社会发展的、契合我们民族文化心理的“意味”。 古诗词中的每一个意象与典故,所承载的都是人们的情感积淀与思维方式。所以,我们吟诵古诗 词的过程,其实也是对这些“意味”产生情感认同和审美体认的过程,将最终潜移默化地影响我 们的思维方式和生活方式。 ④诸如“青天有月来几时,我今停杯一问之”“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”“可 身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”“但愿人长久,千里共婵娟”等等这些经典的诗词,它们各自 有其不同的风格与历史文化语境,却往往蕴含者相似的主题:对人生价值的追寻、对本真生活的 向往、对美好情感的珍视。而如李白、杜甫、白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等人的作品之所以 够成为经典,也正是因为这些作品中所传达的对于人生的思考与选择具有跨越古今的普遍性意义 因此,长期的吟诵与体会便会使这些诗词中的意蕴积淀到人们的文化心理中,对人的价值建构与 心灵成长都有着积极的作用。 在弘扬中华优秀传统文化的今天,古诗词文化普及所指向的,应是每位读者道德和情感白 自觉能力的提升。每一个个体人文素质的提升,也将为我们民族走向未来提供不竭的精神动力。 记诵是我们体认古诗词的途径,以记诵为评判标准的文娱节目对于古诗词文化传播也确有其僧 意义,但仅从记诵层面“替及”古诗词文化,其局限性是不言自明的。这就靠要我们有更多的 者站在历史文化的高度来体认、解读古诗词的文化意蕴,为读者与古诗词之间架起有效的松梁。 13. 本文的中心论点是( )(4分) 4. 诗词文化普及是否止于记诵。 B. 古诗词文化的普及把握方向是至关重要的。 C. 长期的吟诵与体会便会使这些诗词中的意蕴积淀到人们的文化心理中,对人的价值建构与 魂成长都有着积极的作用 D. 击诵文他的普及!首先碧面对的问题就是,所谓“普及”究竟指向何处? 14. 下列对选文分析有错误的一项是( )(4分) A..选文第①段从当下热门的古诗词类编艺贫目引发人们对古诗词的热情的社会现象入手,激 发了读者的阅读兴趣引起读者的关注与思考。 B. 选文是一篇驳论文,开篇引论部分提出问题,中间引论部分分析问题,最后得出结论解决 问题。 C. 选文第④段运用了举例论证的方法,列举了名家作品之所以成为经典的例子,充分有力地 证明了长期的吟诵与体会,诗词中的意蕴对人的价值构建与心灵成长有着积极作用。 D. 选文围绕“诗词文化普及不能止于背诵”,从着力记诵,体会诗歌的“意味”、这些“意 味”影响着我们的思维方式和生活方式、诗歌“意味”对人的价值构建与心灵成长有着积极作用 二方面进行论述。 15. 下面哪一则材料可以作为本文的论据?请简要分析并说明理由。(3分) 材料一: “城朝雨轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”一边是边关功 业,一边是亲情,友情,两难选择形成了巨大的张力,的勉力由此开来,人们沉浸其中, 对自己的情感和选择不新进行着发现、认识和确认,心灵也在不断成长. 材料二: 江西某知府欲砍掉一颗百年的古树。有位诗人得知后,便在树上题一首诗云:“遥知此去作 栋材,无复清葫覆绿苔。只恐月明秋夜冷,误他千岁鹤归来。”知府读过之后,为古树感伤可惜 于是撇销了砍树的命令。 (二)阅读下面的文字,完成16-17小题。(6分) 材料一: 近日,江西卫视制作播出的“一带一路”特别节目《中国礼·陶瓷季》,引发观众关注。节日 打造“中国礼工坊”,诚邀16位国内外优秀陶瓷艺术家为共建“一带一路”贡献力量的国际友人 定制瓷礼,讲述中国与共建“一带一路”国家民心和通的暖心故事。 《中国礼·陶瓷季》从“礼”上起笔,将陶瓷文化与影视文化相结合,展示中国的文化魅力。 中国陶瓷历史之久、品种之多、设计之巧、传播之远、影响之大,可以说是举世闻名。它不仅是 中国文明的重要名片,也是中国礼遏天下、走向世界的重要文化符号。陶茫的制作过程极为繁杂, 需要经过采土、练泥、拉坏、修坏、晒坏、装饰、施和等工序,霾终在大的滓炼中脱胎换骨, 幻化为一件件精美绝伦的瓷器。这个过程与国际友好关系的缔结存在着某种微妙的同构性。国家 之间需要共同面对风雨,守望相助,才能开出真挚的友谊之花。所以,作为中国礼的陶瓷作品的 诞生过程,就是国际关系良好发展的生动注解。 (摘选自《陶瓷文化闪耀世界舞台》) 材料二: “陶瓷在中国对外文化交流史上扮演着重要角色,是推动中华文化走出去'的一张重要名 片。景德镇因瓷而立、因瓷而兴。‘以瓷为媒'书写文化自信自强,景德镇重任在肩。”江西省 景德镇市市长表示。 文化兴则城市兴,产业强则城市强。文化事业和文化产业就像车之两轮,相互促进,共同发 展。围绕景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区建设这条主线,景德镇一直注重传承与创新、保 与利用、文化与产业的融合互促,把文化软实力逐步转化为发展硬实力,吸引更多的人来景德 投资兴业,实现文化与经贸互促融合的叠加效应。通过“文化搭台,经贸唱戏”,进一步健全 代文化产业体系,形成全城融合发展新格局,用陶瓷文化讲好中国故事、传播好中国声音,不 加强文化引领,全面建设社会主义现代化国际凭都。 (摘选自《用陶瓷文化讲好中国故事 材料三: 文创盲盒销售柜前,数以百计的年轻游客排起长龙:博物馆多功能厅内,谈谐有趣的陶瓷 剧《高岭土奇遇记》,引来游客阵阵掌声:博物馆六楼展馆的网红罗汉陶瓷雕塑前,围满了前 卡的游客...... 景德镇中国陶浇博物馆人气火爆、热闹非凡,游客在这里感受陶瓷创意文化产品的独特 “习近平总书记在陶阳里历史文化街区考察时指出,要集聚各方面人才,加强创意设计和研 新,进一步把陶瓷产业做大做强,把·千年瓷都'这张规丽的名片擦得更亮。我们要牢记总 的般般嘱托,持续优化博物馆旅游参观体验,打造博物馆旅游多元互动,深挖藏品文化内涵 大化实现文化IP价值。”景德镇中国陶瓷博物馆馆长表示。 景德镇中国陶瓷博物馆是一家陶浇艺术专业性博物馆,作为国家一级博物馆,该馆充分 馆藏优势,深挖陶瓷本身蕴藏的文化价值,与多家陶瓷知名企业签订合作协议,联合开发文 品、目前,已开发仿古复制类、工艺品类、文化用品类、服饰类等共计200余款文创产品, 一款文创产品单日直播销售额超800万元。 (摘选自《让陶瓷文化绽放新光 16.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分) A. 材料一可以说明材料二中“陶瓷是推动中华文化‘走出去'的一张重要名片”这句 B. 陶瓷的制作过程与国际友好关系的缔结存在着极强的同构性,因此陶瓷极适合作为匡 送给国际友人。 C. 景德镇以国家陶瓷文化传承创新试验区建设为主线,吸引更多的人来景德镇投资兴 现文化与经贸互促融合的叠加效应。 D. 通过文创盲盒销售的火热,可以看出游客对陶瓷创意文化产品的喜爱。 17.根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )(③分) A. 陶瓷是中华文明的重要代表,也是中国礼遇失下、走向世界的重要文化符号。 B. 陶瓷文化是讲好中国故事、传播好中国声音的重要载体,因此要加强陶瓷创意文化/ 研发创新,做大做强陶瓷产业。 C.开发陶瓷创意文化产品是景德镇中国陶瓷博物馆深挖陶瓷本身蕴藏的文化价征的有效手段, D. 已开发的仿古复制类、工艺品类、文化用品类、服饰类等200余款文创产品的平均日销售 额超800万元。 (三)阅读下面的文字,完成18-20小题。(13分) 护送 ①A城六月底的天,闷热无风,知了也扯着嗓子叫不停。老唐是A城老地下交通员,昨夜他 接到一条死命令:护送译电员张弓去豫南根据地。 ②可不知怎么,消息被灰布(倾缉处)嗅到了,全城戒严。一时间,A城,这个伏牛山鬓 的小城,风声鹤唳,像盖着盖子的大蒸笼,怒闷委屈。 ③盟日天刚放亮,老唐就挑两捆早烟叶子,去了北城门口,他想去探探风声。 ④需要临时路条,缉处盖红戳,军警处备案,核对A域户辑,还要对脸识别.. 老唐眉头拧成了疮疮,心里反复揣摩各种出城方素。 对,用唐诚的路条!唐诚是他的独苗,你瞧瞧,唐诚那身形个头,稍饬一下,和张弓 还真有三分相像,也许能蒙混过关。 可夕阳落山时,老唐又反悔了,他反复衡量还是觉得不妥,他不能把张弓翼于危险之中 护送决不能有半点儿闪失,这是党交给他的任务,即使搭上自己的老命也要护他周全。 ⑧想到这儿,老唐猛地从大红石上站起来。时间已经等不及了,他晓得,由地疮流&无赖细 成的民团为了十块大洋,已经像疯狗一样到处乱唤,暴露那是迟早的事。 他铆足劲儿猛吸两口早烟筒,又把烟屁股砸在地面上,用右脚尖狠命踩拧着,似乎要很下 心来,做一个能捕破天的决定。老唐仰起头,透过茂盛的皂角树叶缝,看那灰家蒙的天,没有一 颗星星,只有泻下的灰白月光和无边的烦闷。 说来也奇怪,那一夜夜半,天空突然狂风大作,青涩皂角刮落满地,黄土沙尘席卷整个声 城,却没有下一滴雨。 第二天早晨风停雷息,一切又恢复如常。张弓拿了唐诚的路条,二人从西拐街步行,匆 忙忙去了北城门。他们上穿粗布纽扣小,下着闹腿扎脚裤,头戴一顶露顶破麦帽,一前一后 然一对出城讨生活的父子。 老唐心想,我就不信这帮狗腿子就没有打眈儿的时候。 正想着突然听见瞬一阵乱枪响,从城门口传过来。张弓大吃一惊,神经立刻要崩断了 的,怎么了?暴露了吗?只听见有人喊:有人闾卡了,快追啊,抓住奖十块大洋啊。这一嗓子 当紧,像揽屎棍一样,一下子把城门楼乱了。 ④老唐急促促说,快,快趁乱出城。张弓像受惊的牛挨,被老唐拿着缰绳向域外跑。不具 然,城门大开,白狗子一个个像疯狗一样,没命似的向城外追去。 那个闯卡人还是被抓了,白狗子推操着押他回域。 当他们和老唐错肩的时侯,老唐下意识压了压麦帽檐儿,似乎生怕被认出来似的。张弓 了一眼那闯卡人,满脸都是血,面目已经分不清了,张弓觑了一眼那闻卡人,个头身形和自已元 二,大腿上似乎中了枪,血顺着裤管向下滴,头上也许被枪托砸了,满脸都是血,面目已经分不 清了。 张弓突然觉得很愧疚,可自己又无能为力,要不是这个年轻人闻卡,我怎么能趁乱出域 这年轻人是谁?是我们的人吗?还是普通老百姓呢? 他紧走几步追上老唐问,这个年轻人是咱们的人吗?老唐犹豫一下,好半天才说,不,不 是,可能是抓错人了,别管闲事,趁乱赶紧出城。 出城顺大路走不远,他们便钻进了烟海桑田。借着宽大翠绿的烟叶作掩护,他们顺利抵达 汝河北岸,那里早有小船接应,这是老唐事先安排好的。坐小船横渡北汝河,便是连绵起伏的伏 牛山,进了山人就安全了。 2一进龟山寨里,老唐便如释重负,一屁股坐在大红石上,大口吸着他自已卷的早烟简子。 张弓不知怎的,又想起那个闯卡的年轻人,愧疚统住他的心,生疼 老唐,那个年轻人到底是不是咱们的人 老唐听了,突然浑身战栗,他用右手使劲儿着双眼,似乎怕那不争气的眼泪进出来,可 眼泪还是弄湿了他的双手。 ③我的儿啊..... ②④张弓猛地怔住了,半响说不出一个字来。 红太阳火球一样升起,墨绿色的汝河水上,红光碎银子似的跳默着,洒满了壑个河面。 (选自《小小说月刊》 18. 请根据提示用简洁的语害概故事惰节。(6分) 老庸接到任务护送张弓出城,而城门戒备开端)一__ (高 ) 19. 下列与小说内容相关的分析,不正确的一项是( )(3分) A. 出城要临时路条,辑处盖红戳,军警处备案,核对A城户籍,还要对脸识别等 系。 的要求表明敌人戒备森严。 B. “张弓大吃一惊,神经立刻要崩断了似的,怎么了?暴露了吗?”“我怎么能趁乱出城 这年轻人是谁?是我们的人吗?还是普通老百姓呢?”等心理描写表明张弓胆小怕事,担心自 暴露。 C. 小说第段穿插了出城前一晚的环境描写,目的是渲染出城前的紧张氛围,表现老唐内 的激烈斗争。 D. 第段“我的儿啊.....”既表现出老唐作为地下革命工作者的忠诚无私,又写出了他作 父亲的慈爱与无奈。 20. “文似看山不喜平”,小说情节跌宕起伏、引人入胜原因之一就在于作者运用伏笔推动志 情节发展。试找出文中的一处伏笔并分析其作用。(4分) ( 四、名著阅读(10分) 21.下列有关《西游记》的情节,都写到唐僧对孙悟空念“紧箍咒”的一项是( )(3分) A. 四圣试禅心、三打白骨精 B 三打白骨精、真假美猴王 C. 车迟国斗法、真假美猴王 D. 四圣试禅心、车迟国斗法 22.请从下列人物中任选一个,仿照示例,提炼一对体现这一人物形象反差的词语,并结合名著内 容加以分析。(4分) ①鲁智深(《水浒传》) ②样子(《骆驼样子》) ③尼摩船长(《海底两万里》) 示例:唐僧的软弱与坚定:唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢,如猝驼岭受阻时数次落泪,体现 他的软弱;他取经之心从不动摇,如途经女儿国时不为美色所惑,不受竭子精胁迫,体现他的坚 定。 23.相对于中心人物而言,文学作品中还活跃着许多个性鲜明、颇具特色的次要人物,他们或衬托 主要人物,或推动情节发展,或反映、深化作品主旨。请你从《简·爱》《骆驼祥子》两部名著中 任意选择一个这样的人物,结合整本书的情节加以分析。(3分) 五、作文(50分) 24.某电视台正在热播的一档音乐节目在宣传语里写道:“赢,只是歌手的一段路;迎,才是音乐 的目的地。”这句话谈的是音乐,也能引发音乐之外的思考。 ·面对“赢”与“迎”,你有怎样的联想与感受?请结合对这两个词语的理解,联系自已的生 活,自拟题目,写一篇文章,可以聚焦其中一个词语,也可以二者顾;可以记叙事件,可以抒 发感受,也可以发表见解..... 要求:①要有真情实感;②自定立意:自选文体(诗歌除外;③不少干600字;4)不得抄袭、 套作:不得出现真实的人名、校名和地名。