语文教学计划-2024-2025学年统编版语文八年级上册

(2024—2025) 八上语文教学工作计划 为了使本学期的语文教学工作有计划有步骤地进行，顺利地完成我所承担的教学任务，特制定本教学计划如下： 一、指导思想 本期的语文教学工作以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，扎实基础。对于八年级学生一方面继续坚持语文基础知识的教学； 一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，口语交际训练，开展综合性学习活动，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。 二、教材简析 八年级语文上册教材分为五个板块六个单元，这是从以往教材的基础上继承和发展而来，教材编排有阅读、综合性学习 ·写作·口语交际、名著导读、课外古诗词背诵、名著导读几个模块。六个单元是指根据文章的内容或体裁把入选课文分为六个单元。该教材有以下突出特点：(1) 立足学生实际 (2) 体现现代意识 (3) 弘扬人文精神 (4) 突出开放性 (5) 注重策略引导。 本册教材六个单元共有24篇课文，根据内容和体裁分为：一单元，新闻阅读； 二单元，为人物传记； 三单元，文言文单元； 四单元，散文； 五单元，说明文单元； 六单元，文言文单元。综合性学习·写作·口语交际 贯穿整个新教材的始终。每个单元的侧重点有所不同。 课外古诗词背诵 课外古诗词背诵也是贯穿整个新教材始终的一个板块，每册教材都有十首古诗词供学生背诵，在背诵中，领略传统文化的魅力，感受诗词的语言美、形象美、意境美，体现了语文的熏陶感染作用。 名著导读 名著导读和课外古诗词一样，都是新教材的亮点，是最能体现培养学生语文素养的一种教学手段。 三、学情分析 本学期，我担任八 (3) 班语文教育教学工作。从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多学生在以前都是接受式学习，所以，八年级语文教学的道路可谓任重而道远。本学年按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，为社会主义建设培养有用的人才。 四、教学目标 1、知识和能力目标：正确理解和运用祖国语言文字，具有基本的阅读听话说话的能力，养成良好的语文学习习惯。初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利有感情地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，养成读书看报的习惯。了解文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字词的音、形、义。 2、过程和方法目标：进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位，发展健康个性，逐步形成健全人格。 3、情感态度和价值观目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。 五、教学重、难点 1、要求学生掌握八年级上阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。 2、学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。 3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。 4、培养学生语文朗读能力，为培养学生语文语感打下基础。 5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。 6、指导学生理解课文的主题含义和丰富的思想感情。 7、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。 六、教学措施 1、重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。 2、营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。 3、改进自己的教学方法，用新课程理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。 4、指导学生进行朗读训练，要求学生能用普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。 5、建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。 6、督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。 七、教学进度安排 周次 日期 教学内容 1 8.26-9.1 “小学期”培训 2 9.2-9.8 《三峡》《消息二则》 3 9.9-9.15 《首届诺贝尔奖颁发》《“飞天”凌空》 4 9.16-9.22 《短文二篇》《一着惊海天》 5 9.23-9.29 《国行公祭》习题讲解 6 9.30-10.6 《唐诗五首》配套练习 7 10.7-10.13 《滕野先生》《回忆我的母亲》 8 10.14-10.20 《与朱元思书》课外古诗词诵读 9 10.21-10.27 《列夫·托尔斯泰》《美丽的颜色》 10 10.28-11.3 11 11.4-11.10 试卷讲解 12 11.11-11.17 《孟子》三章《白杨礼赞》 13 11.18-11.24 《背影》《散文二篇》 14 11.25—12.1 《愚公移山》《昆明的闲》 15 12.2—12.8 《中国石拱桥》《苏州园林》 16 12.9—12.15 《诗词五首》《蝉》 17 12.16—12.22 《周亚夫军细柳》《梦回繁华》 18 12.23-12.29 名著导读 19 12.30-1.5 写作专项训练 20 1.6-1.12 试卷练习 21 1.13-1.19 复习期末考试 学科网（北京）股份有限公司 $$