第四章 第一节 多变的天气（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册地理同步课件PPT（人教版2024，广东版）

地理 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 第四章 天气与气候 第一节 多变的天气 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 课程标准 ·收看天气预报节目，识别常见的天气符号，模拟播报天气 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 思维导图 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 目 录 CONTENTS 01 课前预习 02 自主探究 03 课堂反馈 04 素养强化 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 课前预习 一、天气及其影响 1. 天气指一个地区__________里的__________状况。天气是多变的。 短时间 大气 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 二、天气预报 2. 通常，天气预报要预告一日或多日内_________、_________、__________和__________等情况。 3. 风向是指风的__________，有“东、南、西、北”以及“东南、西南、西北、东北”一共八个基本方向。常用风力等级表示__________的大小。风力等级共分__________级，级数越大，风力越__________。 阴晴 气温 降水 风 来向 风速 18 强 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 4. 常用的天气符号（表4-1-1）： 表4-1-1 晴 ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ 多云 阴 小雨 中雨 大雨 暴雨 冰雹 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪 大雪 雾 霜冻 沙尘暴 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 自主探究 阅读图文材料，完成下列探究。 材料一 某中学建立了校园气象站。校园气象站可以监测校园的风速、风向、雨量、气温、气压等多种气象要素信息，这些信息可为校园提供气象数据，也可以为师生室外活动、穿衣等提供建议。图4-1-1是该校园气象站的主要设备示意图。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 材料二 该校园气象站及当地环境监测站监测到的部分气象数据表（表4-1-2）。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （1）图4-1-1中用于测量气温的装置是__________，测量降水的装置是__________。（填数字序号） （2）空气质量指数用来表示空气质量高低。空气质量指数越小，空气越清新；空气质量指数越大，空气越污浊。据表4-1-2数据，空气质量最差的是11月__________日，该日气象站为师生提出的合理建议是____________________________________；11月25日，该地最低气温为-1 ℃，该气象站为师生提供的合理建议是________________________________________。 ① ③ 23 减少室外活动或外出时做好防护措施 及时增添衣物，注意防寒保暖 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （3）请写出能改善空气质量的有效措施。（至少三条） 汽车单双号限行；建筑围挡施工；利用水喷雾降尘。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 课堂反馈 一、选择题 读2024年3月1—3日海口和哈尔滨的天气状况表（表4-1-3），完成1～2题。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 1. 根据表格，下列不属于天气特点的是（　 　） A. 稳定 B. 多变 C. 时间短 D. 不同区域的差异大 A 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 2. 下列关于此段时间海口和哈尔滨天气的叙述，正确的是 （　 　） A. 海口气温持续上升，居民需要避免中暑 B. 海口阳光充足，居民适合在室外长时间晾晒衣物 C. 哈尔滨持续低温，农民须防范农作物出现低温冻害 D. 哈尔滨降水频繁，低洼地段可能出现积水或内涝 C 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 2023年5月29—30日，广东省出现大范围高温天气。广东省气象局于5月30日17时发布高温四级预警和启动高温四级应急响应。据此，完成3～4题。 3. 下列天气符号所代表的天气状况，最有可能在高温天气期间出现的是（　 　） B 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 4. （核心素养·地理实践力）高温四级预警生效期间，下列做法不可取的是（　 　） A. 注意饮食卫生，及时补充水分 B. 留在室内学习和休息 C. 外出做好防护，减少户外作业 D. 践行环保，不使用风扇和空调 D 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （2023·天津市）河北省张北县有“风的故乡”“光的海洋”的美誉，新能源转化的电力每年可供应北京市约十分之一的用电量，使北京冬奥会首次实现了100%使用“绿色”电力。据此读张北县风车发电景观图（图4-1-2），完成5～6题。 5. 张北县成为“光的海洋”的原因是（　　 　） A. 午后多雨 B. 冬季降雪量大 C. 降水天气出现频率低 D. 早晚多大雾 C 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 6. 下列天气符号表示风力较强的是（　　 　） D 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （核心素养·人地协调观）福建省平潭县位于海岛上，台风活动频繁。石厝（cuò）是当地的传统民居，房顶的瓦片都用石头压着，成为当地一种文化符号。据此读石厝景观图（图4-1-3），完成7～8题。 7. 石厝房顶用石头压住瓦片的主要目的是（　 　） A. 防大风吹落瓦片 B. 使房屋更加美观 C. 使屋顶更加轻盈 D. 吸引游客来参观 A 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 8. 下列天气符号代表台风的是（　 　） B 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 某校地理小组对当地某年4月5—8日的天气进行了观测和记录，结果绘制如图4-1-4所示。气温日较差是指一天中气温最高值与最低值之差。据此，完成9～10题。 9. 4月8日，大部分人出行（　 　） A. 穿衬衣加薄外套 B. 穿毛衣加羽绒服 C. 带太阳伞 D. 带雨伞 A 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 10. 从天气的角度考虑，不适宜进行户外活动的是（　 　） A. 5日 B. 6日 C. 7日 D. 8日 B 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 二、非选择题 11. 阅读图文材料，回答下列问题。 材料一 我国福建省三明市桃源洞属于丹霞地貌，具有造型奇特，色彩斑斓，气势磅礴的特点。某学校地理研学小组计划在五一期间其中一天到桃源洞景区开展探访丹霞地貌，感受“地球脉搏”主题活动。 材料二 桃源洞等高线地形图（图4-1-5）和五一期间桃源洞天气预报情况（图4-1-6）。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （1）桃源洞的主要地形类型是__________，该景观的“一线天”所在地形部位是__________。 丘陵 山脊 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （2）地理研学小组提前收集了五一期间桃源洞天气资料，其中5月__________日较适合开展研学活动，理由是______________ ______________________________________________________。 4 当日为多云， 不下雨，适合开展户外活动 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （3）由图4-1-6可知，五一期间桃源洞的天气变化__________（填“大”或“小”），为了应对这种情况，前往游玩的游客可以携带的随身物品是_____________________（写一种即可）。 大 雨伞、雨衣 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （4）根据五一期间的总体天气状况，桃源洞景区管理人员需要采取什么防护措施，以保障游客安全？ ①密切关注天气变化，提前发布闭园通知，避免游客入园；②对重要设施做好加固工作，防范大雨引发的各类灾害；③加强人员巡查，做好险情监测。（言之有理即可） 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 素养强化 （1）气象部门通常把降雨分为小雨、中雨、大雨和暴雨。请根据下列情境填写相应的降雨强度。 ①__________雨：雨滴下降模糊成片，四溅很高，雨声激烈；地面积水形成很快。 ②__________雨：雨滴下降清晰可辨；地面全湿，但无积水或积水形成很慢。 ③__________雨：雨滴下降连续成线，雨滴四溅，可闻雨声；地面积水形成较快。 大 小 中 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 ④__________雨：雨如倾盆，雨声猛烈，开窗说话时，声音受雨声干扰而听不清楚；积水形成特快，下水道往往来不及排泄，常有外溢现象。 暴 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （2）广东省气象灾害预警信号是根据广东省人民政府制订的《广东省气象灾害预警信号发布规定》发布的气象预警，于2018年11月5日对外发布，经广东省人民政府同意，于2019年1月1日起实施。其中，暴雨预警信号是气象部门通过气象监测在暴雨到来之前做出的预警信号，暴雨预警信号分三级，分别以黄色、橙色、红色表示（图4-1-7）。请根据下列情况填写相应的暴雨预警信号。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 ①__________暴雨预警信号：进入暴雨戒备状态；中小学校、幼儿园、托儿所应当采取适当措施，保证学生和幼儿安全。 ②__________暴雨预警信号：进入暴雨防御状态；学生可以延迟上学；上学、放学途中的学生应当就近到安全场所暂避。 黄色 橙色 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 ③__________暴雨预警信号：进入暴雨紧急防御状态；中小学校、幼儿园、托儿所应当停课，未启程上学的学生不必到校上课；上学、放学途中的学生应当在安全情况下回家或者就近到安全场所暂避；学校应当保障在校（含校车上、寄宿）学生的安全。 红色 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 $$