欣赏《阿细跳月》(教案)-2024-2025学年人教版（2012）音乐三年级上册

【教学过程】 一、复习导入: 1、律动进入教室。 2、师生交流彝族风情:你知道彝族人喜欢什么?你认为彝族是个怎样的民族? 3、复习演唱《花儿朵朵开》 2、 乐器听辨: 运用电脑课件,给学生选择各种乐器,直接点击听辨,学生分组自由选择听辨各种音乐素材,并讨论总结。 1、听辨乐器音色:笛子、二胡、三弦、民乐合奏。 2、认识大三弦:大三弦是彝族舞蹈时常用的一种弹拨乐器。 3、了解民乐合奏:多种民族乐器按不同声部在一起演奏的形式称为民乐合奏。 三、 乐曲欣赏 1、初听全曲,感受音乐情绪 (1)边听边即兴模拟小乐队演奏; (2)师生交流聆听感受; 2、揭示课题,了解彝族风情 彝族有个分支叫阿细人,每当农闲或节日的夜晚,全寨人都会在乘着月色、燃起篝火、载歌载舞。热闹的场面,仿佛天上的月亮也要下来舞蹈。因此,人们把阿细人的这种活动方式称为“跳月”。乐曲的名称——《阿细跳月》。 学生利用电脑上网查找资料,了解彝族。并向大家介绍。 3、律动参与,感知乐曲节拍 (1)细听音乐,感知乐曲的节拍; (2)复听音乐,跟着音乐击拍 ; (3)游戏律动,“拷贝不走样”。 4、模唱乐曲主旋律: s,r d ; (1)听师弹奏,心里默唱; (2)师生对唱,熟悉主题; (3)模拟乐器演奏主旋律。 阿细人有“三弦琴一响,脚底板发