第二章声的世界测试卷课件 2024-2025学年 初中物理沪科版八年级全一册

第二章　声的世界 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 1 一、填空题(每小题3分,共30分) 1.火箭在加速升空的过程中会发出巨大的声音,这声音是由物体的________产生的。  2.在古代,士兵将耳朵贴在地面便能及早发现敌情,这是因为______________________________。  3.嫦娥六号月球探测器不用声呐来探测周围目标,原因是________________________________________。  4.声音在生活中有许多应用,用超声波能粉碎人体内的“结石”,说明声波具有能量;中国地震网通过接收到的__________(选填“超声波”或“次声波”)来测定地震。  振动 固体传声较快(比空气快) 月球表面没有空气,真空不能传播声音 次声波 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 5.科学工作者为了测量海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过14 s收到回波信号,则该处的海水约有__________m深。(声音在海水中的传播速度约为1 531 m/s)  6.歌手小汪和小周分别演唱歌曲《外面的世界》,视障人士之所以能区分演唱者,主要是因为歌手发出的声音的________不同。  7.你留意过吗?刮风的时候,如果窗子关得不严,留有缝隙,便会听见风的呼啸声,缝隙越细,发出声音的音调会越______(选填“高”或“低”)。  8.我们去医院看望病人时,说话要“轻声细语”,这里“轻声细语”指的是声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)。  10 717 音色 高 响度 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 9.如图所示的是甲、乙、丙三种声音在同一示波器上显示的波形图,其中声音的响度相同的是__________。  甲和丙 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 10.如图所示,将齿数不同的齿轮固定在同一轴上。上面齿轮的齿数较少,下面齿轮的齿数较多,当齿轮转动时,用同一纸片分别接触上、下齿轮。当接触________(选填“上面”或“下面”)的齿轮时,纸片发出的声音的音调高。  下面 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 二、选择题(每小题3分,共21分;每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意) 11.下列说法中正确的是(　 　) B 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 12.人们常通过用手指弹银圆的边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银圆的真假,这主要是根据声音的 (　 　) A.声速 B.响度 C.音色 D.回音 C 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 13.下列实验中说明声音的传播需要介质的是 (　 　) D 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 14.白天,你的邻居装修房子十分吵闹,干扰到你的学习和生活。下列措施中合理可行的是 (　 　) A.不让邻居装修房子 B.将家中音响的声音开到最大 C.赶快将家中的门窗关闭 D.安装噪声监测装置 C 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 15.如图所示,手机与音叉的位置保持不变。利用手机软件测出音叉发出的声音从30 dB变为50 dB。说明音叉振动的 ( 　 　) A.振幅变大 B.振幅变小 C.频率变大 D.频率变小 A 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 16.如图所示,天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹,回音壁应用的声学原理是 (　 　) A.声音的反射使原声增强 B.声音在不同的介质中的传播速度不同 C.声音的音调不同 D.发声的物体在振动 A 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 17.关于声音,下列说法中正确的是 (　 　) A.用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音的音调高 B.将正在响铃的闹钟放到密闭的玻璃罩内,逐渐抽去空气,听到的声音变大 C.医生用B超检查胎儿的发育情况,利用了声音可以传播信息的特点 D.高速公路两旁的隔音挡板可以防止噪声产生 C 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 三、实验题(第18小题6分,第19小题8分,第20小题6分,共20分) 18.如图所示,小琳将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上,发现小纸团上下不断跳动。 (1)该实验说明声音是由物体________产生的。  (2)她在用扬声器播放音乐时,调大音量,发现小纸团跳得_____ (选填“更高”或“更低”),这说明发声体的____________,声音的响度越大。  振动 更高 振幅越大 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 19.在学习吉他时,小明发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究。经过和同学们讨论, 他们提出以下猜想: 猜想1:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关。 猜想2:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关。 猜想3:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所示的9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是他们借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验。 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2 A 铜 60 0.76 B 铜 60 0.89 C 铜 60 1.02 D 铜 80 0.76 E 铜 80 1.02 F 铜 100 0.76 G 钢 80 1.02 H 尼龙 80 1.02 I 尼龙 100 0.89 创新作业本·物理八年级上（沪科版） (1)选用编号为A、B、C的琴弦进行实验,是为了验证猜想______。  (2)为了验证猜想2,他们选用了编号为C、H、I的琴弦进行实验,这样的选择是__________(选填“合理”或“不合理”)的,原因是________________________________________________。  (3)随着实验的进行,他们又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关。为了验证这一猜想,必须进行的操作是__________ ___________________________________________________。 1 不合理 编号为C、H、I的琴弦的材料、横截面积不同 选取材料、 长短、横截面积相同的琴弦,调整它们的松紧程度不同 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 20.为了验证“声音的传播需要介质”,小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图所示。 创新作业本·物理八年级上（沪科版） (1)在没有抽气时,小华用家里的电话拨打手机,他______(选填“能”或“不能”)听见手机铃声。  (2)当小华尽量抽尽瓶中的空气后,再拨打手机,他听到的手机铃声的情况是______________________________。  (3)通过以上两次实验的对比,小华得出的结论是___________ _______________________________________。  能 声音变小(或听不到声音) 声音的传播 需要介质(或声音在真空中不能传播) 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 四、计算题(第21小题9分,第22小题9分,第23小题11分,共29分;解答要有必要的公式和过程) 21.在搜寻失事飞机的过程中,搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示)。超声测位仪是利用声音可以在液体中传播来工作的。若海水的深度是6.75 km,声音在海水中的传播速度是1 531 m/s,则超声测位仪发出信号后需经过多久才能接收到返回的信号?(结果保留2位小数) 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 解:海水的深度是6.75 km,超声波需要传播的路程 s=2h=2×6.75×103 m=1.35×104 m, 经过的时间t==≈8.82 s。 答:超声测位仪发出信号后大约需经过8.82 s才能接收到返回的信号。 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 22.地震波分为横波和纵波,假设在某次地震中纵波在地壳的浅层以6 km/s的速度传播,横波以3.5 km/s 的速度传播。某个地震观测站测得两波到达的时间差是200 s,则该观测站距地震处有多远? 解:由题意知,-=200 s, 解得s=1 680 km。 答:该观测站距地震处1 680 km。 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 23. 国庆假期,小明一家外出游玩,驾驶汽车以15 m/s的速度在两山之间的一段平直公路上向前做匀速直线运动,如图所示。在两山间的某位置,小明鸣笛一声后汽车匀速行驶60 m听到前山的回声,又继续行驶一段距离听到了后山的回声。已知两山间的距离为1 685 m,声音的传播速度为340 m/s,求: (1)小明鸣笛后汽车行驶60 m所用的时间。 (2)听到前山回声时,汽车距前山的距离。 (3)听到前山回声至听到后山回声期间,汽车继续行驶的距离。 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 解:(1)小明鸣笛后汽车行驶60 m所用的时间 t===4 s。 (2)这段时间声音通过的路程 s声=v声t=340 m/s×4 s=1 360 m, 听到前山回声时,汽车距前山的距离 s==×(1 360 m-60 m)=650 m。 创新作业本·物理八年级上（沪科版） (3)听到前山回声至听到后山回声的时间 t'=-4 s=2 s, 听到前山回声至听到后山回声期间,汽车继续行驶的距离 s'=v车t'=15 m/s×2 s=30 m。 答:(1)小明鸣笛后汽车行驶60 m所用的时间为 4 s。 (2)听到前山回声时,汽车距前山的距离为650 m。 (3)听到前山回声至听到后山回声期间,汽车继续行驶的距离为30 m。 创新作业本·物理八年级上（沪科版） A.小提琴靠弓的振动发声 B.二胡靠琴弦的振动发声 C.琵琶靠琴体的振动发声 D.鼓靠空气的振动发声 $$