数学游戏-学习准备（课件）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

第5课时 学习准备 数学游戏 课时目标 1.引导学生在观察与对比中认识钟面，了解钟面的基本构成，初步认读半时和整时,建立初步的时间观念。 2.感知左、右的位置关系,理解左、右位置的相对性,在具体的情境中用左、右描述物体的位置。 3.通过观察、操作、游戏等活动,培养学生的观察能力、空间想象能力、动手操作能力,体会生活和数学的联系。 4.培养学生初步建立时间观念,从小养成珍惜和合理安排时间的良好习惯,培养学生良好的学习习惯,激发学生对校园生活的向往。 同学们，上课之前！我们一起来听首歌曲。 小眼睛看老师 小耳朵竖起来 同学讲仔细听 表扬他顶呱呱 啦啦啦~ 当我背上书包出发 第一次离开家 不做妈妈的小尾巴 我学着长大 叮铃铃开始上课啦 小嘴巴不说话 小耳朵听老师的话 举小手回答 操场风吹着口哨阳光课间操 和小草一起长高 小小问号举手报告 懂礼貌说声老师好 一年级 排队走就像小火车奔跑 又整齐又自豪 小小问号举手报告 上课要在座位上坐好！ 上课不能随意讲话，要认真听课。 听了歌曲，上课了！我们应该怎么做呢？ 用品课前准备好。 按时上课不迟到。 后背挺直坐端正。 一尺一拳一寸远。 5 举手发言用右手。 认真听讲。 要发言，先举手， 起立站直再开口。 说话响亮口齿清， 别人发言仔细听。 下课了，要休息， 书本摆在左上角，笔袋放在…… 书本文具一整齐。 打开水瓶咕咚咚， 上完厕所再游戏。 上课铃响了,小朋友们准备上课。同学们,仔细观察,你知道图中小朋友们上课的时间吗? 仔细观察：钟面上有什么？ 8 钟面上有两根针，一根长、一根短。 有12个数。 小组讨论：它们分别表示什么呢？ 举手发言：说一说钟面上都有什么？ 分针 时针 分针指向12，时针指向7，是7时。 长 短 12:30 我们已经认识了时针和分针,现在请你们观察一下,钟面上的时针和分针分别指向儿? 我发现钟面上的分针指向 6,时针向12和 1的中间。 分针指向 6,时针指向 12 和 1中间,就是 12 时半。 小结 同学们,时钟在不停地转动,时间也就悄悄地溜走了,而且再也回不来了,所以我们要做一个会安排时间并且珍惜时间的好孩子。老师也相信你们一定可以做到! 现在,我们来实践一下课堂纪律的具体要求。当你们听到上课铃声时,为什么要立即进入教室呢？ 要遵守课堂纪律 说一说 非常好,这是为了保证大家能够按时开始学习,避免浪费时间。我们上课时还要认真听讲,想一想,怎样做才是专心听讲? 勤于思考,积极举手,大胆发言,不要偏离话题。 上课认真听课，主动举手发言。 认真倾听,不随意插话。 上课坐姿要端正。 回答问题声音要响亮。 有序发言。别人发言时要保持安静 说一说 声音洪亮,表达清楚。 说一说 你们已经是一年级的小学生了,上课发言要先举手。要注意上课期间不能随便说话,如果要发言,应该先举手。那么,为什么要先举手呢？举手发言 我们发言时,举的是哪只手?请你举起来。 说一说 在举手发言时,我们通常都是举右手,老师看看你们举的是不是右手。 我们已经认识了右手,那么另外一只手是什么呢?左手举起来,看一看,这就是我们的左手。 老师你转过来面向前面的黑板,就知道这是右手了 是右手 讨论 谁能告诉我,老师举的是哪只手 现在,请同桌两个人面对面,同时举右手,你发现了什么? 拿出你的书本,摆在左上角 笔袋摆在右上角 练习本摆在书本的右边 铅笔摆在笔袋的左边 橡皮摆在铅笔的左边 摆文具。 校园里有很多我喜欢的地方…… 我最喜欢学校的绿草坪，躺在上面软软的。 说一说 你最喜欢校园里的哪些地方，为什么？和同桌说一说。 √ 1.他们做的对吗？对的画“√”。 √ √ 画出下列整时。 5时 7时 9时 你在这节课的学习中有哪些收获？ 这节课有什么收获呢？ 课前---准备好书本 上课---坐姿端正、认真听讲、大声发言 课下----书本摆放整齐放桌角 $$