7 呼风唤雨的世纪 课件-2024-2025学年统编版语文四年级上册

　　同学们，当你按动遥控器看电视的时候，当你上网查资料的时候……你有什么感受？是什么带给我们如此丰富多彩的生活？ 7 呼风唤雨的世纪 1、认识“唤、获”等生字，会写“唤、纪”等字，会写“世纪”等词语 2、能有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点、能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。 3.激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。 学习目标 路甬祥：浙江慈溪人，中国科学院院长，2004年2月，获得“意大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”。 代表作品：主编了《科学改变人类生活的100个瞬间》一书，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发明和技术发明。 作者简介 技 纪 唤 改 huàn jì jì ɡǎi 亿 超 程 chāo chénɡ yì 奥 益 联 质 任 善 哲 ào yì lián zhì zhé rèn shàn 核 hé 学写字 结构：左右结构 组词：千呼万唤 呼唤 huàn 书写指导：左窄小，右宽大。右边最后两笔写舒展。 部首：囗 唤 结构：左右结构 组词：纪念 世纪 jì 书写指导：左右宽窄相当。首笔撇折角的度不宜过大，右边是“己”，竖弯钩要舒展。 部首：纟 纪 结构：左右结构 组词：技术 技能 jì 书写指导：左窄右宽 右边“支”的横略低于 “才”的横。 部首：扌 技 结构：左右结构 组词：改变 改革 gǎi 书写指导：左窄右宽。 “己”的最后一笔变为竖提，“父”撇、捺要写舒展。 部首：己 改 超 质 半包围结构 唤 纪 技 亿 奥 益 联 任 程 改 核 哲 上下结构 左右结构 善 上中下结构 世纪 技术 获得 改观 程度 超过 依赖 潜入 百亿 探索 原子核 奥秘 日益 船舶 联系 物质 哲学家 伯特兰 任何 改善 世纪 技术 获得 改观 程度 超过 依赖 潜入 百亿 探索 原子核 奥秘 日益 船舶 联系 物质 哲学家 伯特兰 任何 改善 huò lài qián yì suǒ ào bó zhì zhé lán jì （ ）方便 （ ）便宜 我家楼下的超市货物齐全，价格便（ ）宜，给我们的生活带来了很大的便（ ）利。 pián biàn 便 pián biàn 多音字 字词学习 洞察： 很清楚地观察。 创造： 超出了人们预先的估计。 出乎意料： 想出新办法、建立新理论、做出新的成绩或东西。 依赖—— 幻想—— 紧密—— 方便—— 回顾—— 改善—— 独立 现实 松散 麻烦 展望 恶化 反义词 发现—— 依赖—— 幻想—— 奥秘—— 回顾—— 改善—— 发明 依靠 奥妙 回忆 改进 梦想 近义词 ·为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪呢？ ·“发现”和“发明”有什么区别？ ·“‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代 指什么？ ·20世纪的科学技术还创造了哪些神话？ ·为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”？ ·未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化？ 读读课本上的六个问题，再试着自己提出几个。 读了本文，请你理一理课文的层次吧！ 第一部分（1段）:写20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 第二部分（2段）:指出科学技术对改变人类生活的现实意义。 读了本文，请你理一理课文的层次吧！ 第一部分（1段）:写20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 第二部分（2段）:指出科学技术对改变人类生活的现实意义。 第三部分（3—4段）：列举具体事例进行对比，展现出科学技术给人类生活带来的巨大变化。 第四部分（5段）：进一步阐明科学技术的发展将不断改善我们的生活。 读课文第1自然段，这一部分的作用是什么？ 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 人类利用现代科技大大改变了生活 点题 是谁来呼风唤雨呢？ 当然是人类。 靠什么呼风唤雨呢？ 靠的是现代科学技术。 自问自答 设问句 连用两个设问句，引起读者的注意，指出科学技术对改变人类生活的现实意义，体现了科学技术的强大力量。 读第2自然段，思考：为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪呢？ 在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。 那么多 奇迹般的 出乎意料 这三个词语说明什么？ 超出人们考虑的范围，令人没有想到的、惊奇的发明和发现很多。 “发现”和“发明”有什么区别？ 相同：都有“找到新事物、新方法” 的意思。 不同：“发现”经过研究、探究等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。 “发明”指研究创造出原本不存在的新事物、新方法等。 在文中画出“人类利用现代科学技术获得的发明和发现”相关的句子。 人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘。 发现 电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等。 发明 “地球村”就是我们现代人的快捷交通，使得各国之间的往来，就像是在一个村里面的各家之间往来一样便利快捷。 20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 电视 高速火车 发明 民航飞机 远洋船舶 结合自己的生活感受说说科技改变了生活。 电视 电话 飞机 船舶 现在你可以回答这个问题了吗？ 为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪呢？ 因为20世纪人类利用现代科学技术大大改变了人类的生活，使人类的生活变得越来越舒适，越来越便捷。而这种改变只在短短的一百年间就实现了，超过了人类历史上百万年的总和。所以说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪。 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 人们以前的生活是怎样的？ “‘千里眼 ’‘顺风耳’和‘腾云驾雾的神仙’”在现代指什么？ “千里眼” “顺风耳” 腾云驾雾 幻想变成现实 说说你怎么理解下面这句诗。 现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 “梨花”指无数的发明创造。 “春风”指科技带来的人类生活的美好春天。 这里引用诗句，说明了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。 英国数学家、哲学家伯特兰·罗素怎么谈科学？ “归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”体现在哪里？“为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活”体现在哪里？ “归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。” 总起：20世纪是呼风唤雨的世纪 呼风唤雨的世纪 回应：人类靠科学技术呼风唤雨 证明：科学技术使人类生活发生巨变 总结：科学技术创造美好的生活 提出问题——筛选问题——解决问题 板书设计 本文主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程。透过简洁、生动的描述，可以看到一幅幅科学技术改变人类生活的美好画面，能激发我们对未来生活的畅想，点燃我们探索科学的兴趣。 课堂小结 课堂练习 1.根据课文内容，把下列词语补充完整。 （ ）风（ ）雨 （ ）云（ ）雾 （ ）根（ ）底 出（ ）意料 呼 唤 腾 驾 归 到 乎 二、选词填空。 改善 改变 这一天相处下来，我对王宇同学的看法（ ）了不少。 现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断（ ）我们的生活。 改变 改善 发现 发明 飞机的（ ）大大提高了人们的出行速度。 通过一段时间的观察，我（ ）含羞草有时候竟然不“害羞”。 发明 发现 农耕社会依赖（ ），20世纪依靠（ ）改变了人们的生活，让人类登上（ ），潜入（ ），洞察（ ），探索（ ），现代科学技术发展迅速，可以用诗句（ ）来形容。 自然 科技 月球 深海 天体 原子核 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 三、根据课文内容填空。 “现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。 示例：科学技术是无限的，它将不断向前发展，给现代社会带来日新月异的变化，便利我们的生活。 $$