第六单元碳和碳的氧化物单元训练题-2024-2025学年九年级化学人教版上册

第六单元 碳和碳的氧化物 单元训练题 一、选择题 1．常温下，是一种无色无味的气体，化学性质与相似。关于的说法不正确的是 A．有毒性 B．有还原性 C．有可燃性 D．能用于灭火 2．用微粒的观念学习化学有助于更好地认识物质。下列对宏观事实的微观解释正确的是 选项 宏观事实 微观解释 A 金刚石很硬，石墨却很软 碳原子的结构不同 B 氯化亚铁溶液与硫酸铜溶液颜色不同 两种溶液中所含酸根离子不同 C CO不能燃烧，CO能燃烧 分子构成不同 D 一定体积的氮气加压储存到钢瓶中，体积减小 加压时氮分子体积变小 A．A B．B C．C D．D 3．“碳家族”的成员很多。下列关于其成员说法正确的是 A．石墨不具有润滑性 B．C60单质是由碳原子直接构成的 C．金刚石和石墨都能导电 D．常温下碳的化学性质不活泼 4．下面有关碳和碳的化合物说法正确的是 A．金刚石、石墨都是碳的单质，二者的物理性质差异很大 B．二氧化碳和一氧化碳都是碳的氧化物，二者化学性质相同 C．碳的单质都是原子构成的 D．含碳元素的化合物都属于有机物 5．下列物质的用途主要由其物理性质决定的是 A．氧气作供氧剂 B．活性炭除去冰箱异味 C．氮气作食品袋内填充气 D．液氯对自来水消毒 6．下列关于“物质-用途-性质”的说法不正确的是 A．氧气-火箭发射-可燃性 B．二氧化碳-灭火剂-不支持燃烧 C．氮气-食品防腐-常温下化学性质稳定 D．稀有气体-霓虹灯-通电能发出不同颜色的光 7．已知一定温度和体积下气体的压强与分子数成正比，P0表示1个标准大气压。将一定质量的碳粉和氧气在耐压密闭容器中用电热丝引燃使之充分反应，并利用压强传感器测定容器内的气压变化，观察到碳粉完全消失，如图为气压变化图像。下列说法正确的是 A．AB段温度达到了碳粉着火点 B．D点气体的成分是CO2和O2 C．生成的CO和CO2的质量比为28:33 D．参加反应的C和O2的质量比为3:7 8．下列有关空气及其成分的说法错误的是 A．工业上可用分离液态空气制取氧气 B．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 C．氧气具有助燃性，常用作燃料 D．空气污染指数越大，空气质量状况越差 9．《天工开物》中记载了金属的冶炼技术．在锌的冶炼方法中，主要反应之一为．由此展开的分析和认识中正确的是 A．该主要反应中CO是还原剂 B．主要反应前后固体的质量不变 C．物质X的化学式是 D．该主要反应属于置换反应 10．用如图装置进行实验，不能达到实验目的是 A．  收集一瓶氧气 B．  检验甲烷中有氢元素 C．  检验二氧化碳 D．  检验二氧化碳溶解性 11．下图是某化学，反应的微观模拟示意图。下列有关该反应的说法中正确的是 A．反应前后各元素的化合价均不变 B．图中四种物质有三种物质属于氧化物 C．反应生成的丙与丁的分子个数比为2：1 D．该反应有利于减少二氧化碳排放，减缓温室效应 12．人类每时每刻都离不开空气，空气在生活中用途非常广泛。下列有关说法正确的是 A．铁丝能在氧气中燃烧生成氧化铁，说明氧气具有助燃性 B．可在食品包装袋中充入氮气防腐，说明氮气化学性质比较活泼 C．二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，所以空气中的二氧化碳越多越好 D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源 13．空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法不正确的是 A．工业上通过分离液态空气的方法可得到 B．稀有气体中的可用于飞艇 C．是植物光合作用的重要原料 D．硫在氧气中燃烧的产物是 14．“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理正确的是 A．CO和CO2的分子构成不同，则两种物质的化学性质不同 B．中和反应生成了盐和水，所以能生成盐和水的反应一定属于中和反应 C．阴离子带负电，所以带负电的粒子都是阴离子 D．向某物质中加入稀盐酸产生气泡，则原物质中一定含有 二、非选择题 15．二氧化碳的实验室制取 (1)实验原理：化学反应方程为 。 (2)注意：①不能用浓盐酸代替稀盐酸，因为浓盐酸有挥发性，生成的二氧化碳中混有氯化氢气体，使制得的气体不纯。 ②不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在块状大理石(或石灰石)表面，阻止反应持续进行。 ③不能用碳酸钠或碳酸钾来代替大理石(或石灰石)，因为碳酸钠或碳酸钾与稀盐酸的反应非常剧烈，不易控制反应速率，不利于二氧化碳的收集。 (3)实验器材：锥形瓶、分液漏斗、带导管的橡胶塞、集气瓶 (4)发生装置：根据反应原理，反应物是稀盐酸和石灰石，反应条件不需要加热，所以选 。 (5)收集装置：二氧化碳 溶于水，能与水反应生成 ，所以不能用 收集，二氧化碳的密度比空气 ，且不与空气中其他成分发生化学反应，所以可用 收集。 (6)实验步骤 ①组装仪器；②检查装置的气密性；③加入药品(先加固体药品，再加液体药品)；④收集气体。 (7)气体的检验和验满 ①检验：将产生的气体通入 中，若观察到澄清石灰水 ，证明所收集的气体是二氧化碳。 注意：不能用燃着的木条检验收集的气体是否是二氧化碳，因为不支持燃烧的气体不只有二氧化碳，还有氮气等。 ②验满：将燃着的木条放在集气瓶瓶 ，如果木条熄灭，证明气体已收集满。 注意：验满时，不能将燃着的木条伸入集气瓶内，此过程中利用的是二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的性质。 16．根据如图所示实验，回答下列问题。    (1)图A中实验现象说明二氧化碳具有的性质是 。 (2)图B是验证质量守恒定律的实验，实验过程中如果不使用小气球，可能会出现 的现象，不能得到正确结论。实验中红磷 （选填“需要”或“不需要”）足量。 (3)图C实验结束后，若先停止加热，可能造成的后果是 ，酒精灯火焰上方金属网罩的作用是 。 17．二氧化碳对环境的影响： (1)温室效应的定义 ①大气中的 气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的能量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫“温室效应”。 ②能产生温室效应的气体： 。 (2)温室效应的利处与危害 ①利处：温室效应使全球平均地表温度提高到适合人类生存的15℃。 ②危害： a.导致两极的 ，使海平面升高，淹没部分沿海城市； b.使土地 ，造成农业减产； c.引起暴雨、洪水等灾害性和极端气候事件发生频率和强度增加； d.影响自然生态系统，改变生物多样性等等。. (3)温室效应增强的原因 ①大量使用 ，导致排入大气中的二氧化碳越来越多； ② ，使森林遭到破坏，导致大气中二氧化碳的含量不断上升。 (4)防止温室效应的方法 ①制定旨在限制CO2排放的政府和国际规定，签订公约； ②减少使用化石燃料，更多地利用太阳能等 ； ③大力 ，严禁乱砍滥伐； ④采用物理或化学方法，人工吸收CO2等； ⑤倡导“低碳”生活。 18．Ⅰ、北京冬奥会于2022年2月4日至20日举行。 (1)冬奥场馆提供的直饮水经过二氧化氯消毒处理，二氧化氯的化学式为 。直饮水中可溶性钙、镁化合物的含量很低，属于 （填“硬水”或“软水”）。 (2)冬奥会速滑馆的冰面用目前最先进的二氧化碳跨临界直冷制冰技术制作。固态二氧化碳能用于制冷的原因是 ；水变成冰时，从微观角度看，发生改变的是 。 (3)冬奥会要加强防疫。运动员所戴的口罩能够将空气中的尘粒、病毒等进行 和吸附，场馆也用低温消毒剂（C9H16C12N4）进行消毒，该物质中氢、氮元素的质量比为 。 Ⅱ、按要求填写相关化学用语的含义。 (4)硫元素 ； (5)Al3+ ； (6)CO2中 2的含义 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C D A B A C C A A 题号 11 12 13 14 答案 D D D A 1．D 【详解】一氧化碳具有可燃性、还原性和毒性，C2O3化学性质与CO相似，所以也具有可燃性、还原性和毒性，故ABC正确；由于C2O3具有可燃性，所以不能用于灭火，故D错误； 故选D。 2．C 【详解】A、金刚石和石墨均为碳原子构成的，金刚石很硬，石墨却很软，它们的物理性质不同，是因为碳原子排列方式不同，该选项解释不正确； B、氯化亚铁和硫酸铜溶液的颜色不同，是因为它们的金属离子不同，该选项解释不正确； C、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，CO不能燃烧，CO能燃烧，二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同，是因为二者的分子构成不同，不同种分子的化学性质不同，该选项解释正确； D、一定体积的氮气加压储存到钢瓶中，体积减小，是因为分子间有间隔，加压时，分子间的间隔变小，而分子体积不变，该选项解释不正确； 故选：C。 3．D 【详解】A、石墨是自然界存在的最软的矿物之一，有滑腻感，具有润滑性，故A错误； B、C60是由C60分子构成的，故B错误； C、金刚石不具有导电性，故C错误； D、常温下碳的化学性质不活泼，不易与其它物质反应，故D正确。 故选D。 4．A 【详解】A、金刚石、石墨都是碳的单质，由于碳原子的排列方式不同，二者的物理性质差异很大，故A正确； B、二氧化碳和一氧化碳都是碳的氧化物，二者化学性质不相同，如一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不具有可燃性，故B不正确； C、碳的单质有的是原子构成的，有的是分子构成的，故C不正确； D、含碳元素的化合物不一定都属于有机物，如二氧化碳，故D不正确。 故选A。 5．B 【详解】A、氧气作供氧剂，是利用氧气的氧化性，属于化学性质，故A错误； B、用活性炭除去冰箱异味，是利用活性炭的吸附性，属于物理性质，故B正确； C、用氮气作食品包装袋的填充气，是利用氮气的化学性质稳定，属于化学性质，故C错误； D、液氯对自来水消毒，是利用氯气的强氧化性，属于化学性质，故D错误。 故选B。 6．A 【详解】A、氧气具有助燃性，可用于火箭发射，故A符合题意； B、二氧化碳不燃烧与不支持燃烧，可用于灭火，故B不符合题意； C、氮气常温下化学性质稳定，不易与其它物质反应，可用于食品防腐，故C不符合题意； D、稀有气体在通电的条件下能发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，故D不符合题意。 故选A。 7．C 【详解】A、AB段压强增大，是因为电热丝加热，装置内温度升高，气体受热膨胀，压强增大，没有达到碳粉的着火点，故A错误； B、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，化学方程式为；碳在氧气中不完全燃烧生成一氧化碳，化学方程式为；由化学方程式可知，如果只生成二氧化碳，化学反应前后，压强不变，如果完全转化为一氧化碳，则完全反应后，压强转变为原来的2倍，由图可知，反应后压强为原来的1.4倍，说明气体为一氧化碳和二氧化碳的混合物，故B错误； C、假设，反应后压强增加了0.4倍，一定温度和体积下气体的压强与分子水树成正比，根据气体的体积差量法可得：，，生成CO和CO2的质量比为，故C正确； D、反应后压强增加了0.4倍，一定温度和体积下气体的压强与分子水树成正比，则参加反应的氧气与生成一氧化碳和二氧化碳的分子个数比为1:1.4=5:7，假设一氧化碳的分子数为m，则二氧化碳的分子数为7-m，即，则参加反应的碳和氧气的质量比为，故D错误。 故选C。 8．C 【详解】A、工业上可用分离液态空气制取氧气，利用的是液态氮和液态氧沸点的不同，该选项说法正确； B、二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，该选项说法正确； C、氧气具有助燃性，但不具有可燃性，不能用作燃料，该选项说法错误； D、空气污染指数越大，说明污染物含量越多，空气质量状况越差，该选项说法正确。 故选C。 9．A 【详解】A、该反应为氧化锌和一氧化碳在高温下反应生成锌和二氧化碳，一氧化碳得到氧生成二氧化碳，为还原剂具有还原性，正确； B、根据化学反应前后原子种类和个数不变，可知X为CO2，反应前固体为氧化锌，反应后固体为锌，且81份质量的氧化锌反应生成65份质量的锌，反应前后固体的质量改变，错误； C、化学反应前后原子种类和个数不变，反应前Zn：1个，O：2个，C：1个，反应后Zn：1个，故X中有O：2个，C：1个，应为CO2，错误； D、该反应为氧化锌和一氧化碳在高温下反应生成锌和二氧化碳，不符合一种单质和一种化合物生成新单质和新化合物的特征，不是置换反应，错误。 故选：A。 10．A 【详解】A、氧气不易溶于水，且密度比水小，若用排水法收集氧气，氧气应从短管通入，该实验不能达到实验目的； B、烧杯内壁有水雾出现，说明甲烷燃烧生成水，根据反应前后元素种类不变，则说明甲烷中含有氢元素，该实验能达到实验目的； C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，且检验二氧化碳时，气体要直接通入澄清石灰水中，该实验能达到实验目的； D、加入水后，拧紧瓶盖，振荡，瓶子变瘪，则说明二氧化碳能溶于水，该实验能达到实验目的。 故选A。 11．D 【分析】由微观示意图得知，该反应是二氧化碳和氢气在催化剂作用下反应生成甲醇和水，化学方程式为：。 【详解】A、反应前中有一种物质是单质，单质中元素的化合价为零，反应后均为化合物，元素的化合价不为零，因此反应前后一定存在着元素化合价的改变，选项说法错误； B、氧化物是由两种元素组成，且其中有一种元素是氧元素的化合物，该反应中涉及到水和二氧化碳两种氧化物，选项说法错误； C、由化学方程式可知，反应生成的丙与丁的分子个数比为1：1，选项说法错误； D、二氧化碳是该反应的反应物，因此该反应有利于减少二氧化碳排放，减缓温室效应，选项说法正确； 故选：D。 12．D 【详解】A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，而不是氧化铁，错误； B、食品包装袋中充入氮气可防腐，是因为氮气化学性质不活泼，错误； C、植物光合作用需要二氧化碳，但空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应，错误； D、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，则可作电光源，正确。 故选D。 13．D 【详解】A、空气主要是由氮气与氧气组成的，二者的沸点不同，因此工业上通过分离液态空气的方法可得到N2，选项说法正确； B、氦气的化学性质稳定，且密度比空气小，因此稀有气体中的He可用于飞艇，选项说法正确； C、CO2是植物光合作用的重要原料，选项说法正确； D、硫在氧气中燃烧的产物是SO2，选项说法错误。 故选D。 14．A 【详解】A、CO和CO2的分子构成不同，则两种物质的化学性质不同，故选项推理正确； B、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项推理错误； C、阴离子带负电，但带负电的粒子不一定都是阴离子，也可能是电子等，故选项推理错误； D、向某物质中加入稀盐酸产生气泡，原物质中不一定含有碳酸根离子，也可能是活泼金属等，故选项推理错误。 故选A。 15． (1) 固液不加热型 能 碳酸 排水法 大 向上排空气法 澄清石灰水 变浑浊 口 【详解】（1）实验室制取二氧化碳的药品是大理石或石灰石和稀盐酸，大理石或石灰石的主要成分都是碳酸钙，反应原理是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，即； （4）根据反应原理，反应物是稀盐酸和石灰石，反应条件不需要加热，选择的发生装置为固液不加热型； （5）二氧化碳能溶于水，能与水反应生成碳酸，所以不能用排水法收集，二氧化碳的密度比空气大，且不与空气中其他成分发生化学反应，所以可用向上排空气法收集； （7）①用澄清石灰水检验二氧化碳，将产生的气体通入澄清石灰水中，若观察到澄清石灰水变浑浊，证明所收集的气体是二氧化碳； ②验满时要将燃着的木条放在集气瓶瓶口，如果木条熄灭，证明气体已收集满。 16．(1)二氧化碳密度大于空气、二氧化碳不可燃烧也不支持燃烧 (2) 天平向左侧倾斜 不需要 (3) 澄清石灰水倒吸、试管炸裂 集中火焰提高温度 【详解】（1）实验现象是蜡烛自下而上熄灭，其中“自下而上”表明二氧化碳密度大于空气，“熄灭”表明二氧化碳不可燃烧也不支持燃烧。 （2）红磷与空气中氧气发生燃烧反应生成五氧化二磷，反应后固体质量增加，若不使用小气球，反应后固体质量增加、天平会向左侧倾斜；其为红磷燃烧验证质量守恒定律，不需要足量红磷，只要发生了化学反应，看反应前后质量是否发生了变化即可。 （3）图D实验结束后，如果先熄灭酒精灯，再将导气管移出澄清石灰水，澄清石灰水会倒吸入试管，使试管破裂；金属网罩的作用是集中火焰提高温度。 17．(1) 二氧化碳 CO2、O3、CH4、氟氯代烷(氟氯昂)等 (2) 冰川融化 沙漠化 (3) 化石能源 乱砍滥伐 (4) 清洁能源 植树造林 【详解】（1）二氧化碳是一种温室气体，是空气的成分之一，所以大气中的二氧化碳气体过多会导致温室效应； 能产生温室效应的气体有CO2、O3、CH4等； （2）温度升高，导致两极冰川融化，海平面升高； 温度升高，地表水蒸发，使土地荒漠化； （3）二氧化碳的主要来源是化石燃料的燃烧，大量使用化石能源会导致排入大气的二氧化碳越来越多； 自然界中二氧化碳的消耗途径是植物的光合作用，但是人类乱砍滥伐，使森林遭到破坏，导致大气中二氧化碳的含量不断上升； （4）防止温室效应就是减少二氧化碳的排放或者促进二氧化碳的消耗，可以通过使用太阳能灯清洁能源来减少化石燃料的燃烧，大力植树造林，促进植物的光合作用，来改善温室效应。 18．(1) ClO2 软水 (2) 干冰升华吸热 分子之间的间隔 (3) 过滤 2：7 (4)S (5)1个铝离子 (6)1个二氧化碳分子中含有2个氧原子 【详解】（1）根据“先读后写”，二氧化氯的化学式为ClO2； 不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水是软水，故直饮水中可溶性钙、镁化合物的含量很低，属于软水； （2）固态二氧化碳能用于制冷的原因是升华吸热，能使周围温度降低； 水变成冰时，从微观角度看，发生改变的是分子之间的间隔； （3）运动员所戴的口罩能够将空气中的尘粒、病毒等进行过滤和吸附； 该物质中氢、氮元素的质量比为：16：（14×4）=2:7； （4）硫元素表示为：S； （5）Al3+可以表示1个铝离子； （6）位于化学式中元素符号（或原子团）的右下角，表示一个分子中所含的原子或原子团的个数。故CO2中“2”的含义是：1个二氧化碳分子中含2个氧原子。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$