5.2 预防犯罪 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第五课 做守法的公民 5.2 预防犯罪 1.政治认同：增强法治观念，增强防范意识杜绝不良行为，依法自律，远离犯罪，做一个遵纪守法的人； 2.道德修养：树立法治观念，加强自身修养，防微杜渐，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法； 3.法治观念：加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐,感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人； 4.健全人格：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力； 5.责任意识：树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。 核心素养目标 自主学习 1.刑法的作用和内容分别是什么？ ★2.犯罪的定义、基本特征及各自地位： ★3.刑罚的含义和种类： ★4.不良行为和严重不良行为都有哪些？ ★5.怎样加强自我防范，预防犯罪？ 01 了解罪与罚 校园欺凌 校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。 ‹#› 近年来，“饭圈”乱象侵袭体育界。支持自己喜欢的运动员本没有错，但在奥运赛场上给自家运动员喝倒彩、比中指；在网络上给运动员和教练员造黄谣、侮辱谩骂，已经超出了正常人的理解范畴。 2024年3月10日,河北邯郸肥乡区北高镇张庄村3名初中生将同学王某（现年13岁)残忍杀害并将尸体掩埋在蔬菜大棚里。该案被害人王某与杀害他的3名同学就读于邯郸市肥乡区旧店中学初一年级,疑似在学校上学时就遭受过同学的霸凌。2024年3月10日下午1点左右,王某告诉奶奶与同学去玩。由于长时间未联系上王某，王某家人决定报警，警方通过视频监控发现3名男同学与王某某同行,在监控视频和转账记录的证据下,3名男同学说出王某某被埋在了北营村南的废弃蔬菜大棚内,该大棚仅距离其中一名学生家不足百米。找到尸体后发现,王某某已经面目全非。 该案例中的行为违反了什么法律？应受到怎样的惩罚？ 未成年不再是“免罪金牌”！ ‹#› 1.刑法的作用及内容？P52 （1）刑法的作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。 （2）刑法的内容：刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 （定罪、量刑） 刑法 刑罚 犯罪 规定 后果 知识归纳 了解罪与罚 殴打他人，致人死亡，违反《中华人民共和国刑法》，范某被判有期徒刑十四年，并处罚金20万元。 殴打他人，致轻微疼痛。违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，中学生罗某处以行政拘留5日并处罚200元的行政处罚。 犯罪（刑事违法行为） 行政违法行为(一般违法行为) 由此我们可以看出犯罪是一种怎样的行为？ 对社会的危害程度不同 违反的法律不同 承担的法律责任不同 8 行政违法行为 刑事违法行为 中华人民共和国治安管理处罚法 第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处5日以上10日以下拘留，并处200元以上500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。 第234条  故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。 试对比分析上述行为，同样是殴打他人，定性是否相同？ 犯罪 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 2、犯罪的含义？ 笔记区 总结 3、犯罪的基本特征？关系如何？ 严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性 ①严重社会危害性是犯罪的最本质特征。 ②刑事违法性是犯罪的法律标志。 ③应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。 ④犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 唐山打人案终于判了 2022年9月23日上午，廊坊市广阳区人民法院公布了一审判决结果。主犯陈继志数罪并罚，判处有期徒刑24年，并处罚金32万元。其余27名被告，判处有期徒刑十一年至六个月不等。并且，4名被打女孩的医药费、护理费、误工费、交通费等各项损失，全部由 6名施暴者承担。 以案释法............................................................ 你对刑罚知多少？ 案例给你有何启示？何为刑罚？ 任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚 主刑 附加刑 相关链接............................................................... ——何为刑罚？ 刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 刑罚 主刑 拘役 附加刑 管制 有期徒刑 无期徒刑 死刑 罚金 剥夺政治权利 没收财产 单独使用 单独、附加使用 驱逐出境 管制:不予以关押，但限制其一定的自由，由社区依法实施矫正，3个月以上2年以下。 拘役:短期剥夺犯罪分子人身自由，1个月以上6个月以下。 有期徒刑:在一定期限内剥夺犯罪分子人身自由并强迫劳动改造，6个月以上15年以下。 无期徒刑:剥夺犯罪分子终身自由并强迫劳动改造。 死刑:剥夺犯罪分子生命。 罚金:强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱。适用于贪利型犯罪，如走私、贩毒等。 剥夺政治权利:剥夺犯罪分子参加国家管理与整治活动的权利。 没收财产:将犯罪分子所拥有的财产的部分或全部，强制无偿的收归国有。多适用于严重的犯罪，如危害国家安全罪、金融诈骗罪等。 驱逐出境:强迫犯罪的外国人离开我国国境。 了解罪与罚 附加刑可以同时使用 主刑只能单独使用，一个罪只能适用一个主刑。 附加刑可独立使用，也可以并用 13 罚款和罚金 联系：都是国家机关强制违法行为者在一定期限内向国家缴纳一定数量现金的 处罚方法。 区别： 1、法律性质不同。罚款属于行政处罚，而罚金则属于刑事处罚； 2、执法机关不同。罚款一般由行政执法机关决定，而罚金则由人民法 院依法判决； 3、适用对象不同。罚款适用于违反行政法律、法规尚未构成犯罪的一 般违法分子，而 罚金则适用于违反刑事法律的犯罪分子。罚金与罚 款在法律上是两个不同的概念。罚金是由人民法院强制被判了刑的 人在一定的期限内交纳一定数量的金钱，它和判处有期徒刑、无期 徒刑、死刑、或者是剥夺政治权利，没收财产一样，是一种刑罚， 前提必须是被判处罚金的人构成了犯罪。 相关链接............................................................... ——正确区分罚款与罚金、拘留与拘役 二 加强自我防范 15 认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法对不对？为什么？ 评析观点 16 《刑法》第十七条 已满十六岁的人犯罪应负刑事责任。 已满十四岁未满十六岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 犯罪是我们成长路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。 法律知识解读 17 辨析： 你如何看待该案例中，打人者所说 的“报警没用，我们都是未成年！”这句话？ 4.青少年为什么要加强自我防范？ （1）尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。 （2）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离 15岁中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 年少需警惕 陈某是怎样走上犯罪道路的？ 19 加强自我防范 交损友 经常旷课 偷东西、打骂同学 （学校纪律处分） 偷窃财物 （公安机关拘留） 拦路抢劫 被判刑 陈某的人生经历 交友不慎 不良行为 一般违法 犯 罪 违 纪 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 4.怎样加强自我防范，预防犯罪？(意识+行动） ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，抵制不良诱惑。（行为） 1.旷课、夜不归宿 2.打架斗殴、辱骂他人、携带管制刀具 3.强行向他人索要财物 4.偷窃、故意毁坏公共财物 5.参与赌博或变相赌博 6.观看、收听色情、淫秽的音响制品、 读物等 7.未成年人进入营业性娱乐场所 不良行为 严重不良行为（已属违法行为） 1.纠集他人结伙滋事，扰乱治安； 2.携带管制刀具，屡教不改； 3.多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； 4.多次偷窃； 5.参与赌博，屡教不改； 6.传播淫秽的读物或者音像制品；进行淫乱或者色情、卖淫活动等 7.吸食、注射毒品 忏悔录 失去自由的滋味，是一种严酷的教训与代价，然而，痛过才会成长，，也才知道自己年少时的轻狂、无知与荒唐。每个人的生命和尊严都是极其宝贵的，不容许任何人剥夺…… 由于我的犯罪，使父母操碎了心，吃尽了苦头，我欠他们的实在是太多。我一定会认真改造，让父母感受到我的努力和蜕变…… 4 探究四：加强自我防范，预防犯罪 思考：从朱某的忏悔录中，我们能够知道，远离犯罪，还需要我们如何做？ 生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人，我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防范于未然。 22 加强自我防范 抽烟 有的同学认为，上面的行为都是一些小事，没什么大不了的，你怎么看？ ④预防犯罪，我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防范于未然。 打架斗殴 校园霸凌 如何加强自我防范，远离犯罪 ①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵守法律，防患于未然。 P55-56 █整理笔记█ 24 预防犯罪 了解罪与罚 加强自我防范 1.认清犯罪危害，远离犯罪 2.增强法治观念，依法自律 3.杜绝不良行为 4.从小事做起，防患于未然 犯罪的含义与特征 刑法的内容与作用 刑罚的含义和种类 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 1.（2020•宜昌）夏某因贩卖毒品被人民法院依法判处有 期徒刑十年，并处罚金十万元。其涉案毒品、原料及 工具被依法予以没收，违法所得被依法追缴。夏某的 行为属于（　　） A．刑事违法行为 B．行政违法行为 C．民事违法行为 D．一般违法行为 A 课堂练习 2．李某因贩毒、抢劫，被人民法院判处死刑、剥夺政治权利终身，并处罚金6万元，赔偿原告经济损失15万元。分析案例，下列观点正确的是(　　) A．死刑、剥夺政治权利属于主刑 B．刑事违法性是犯罪的最本质特征 C．剥夺政治权利、罚金、赔偿经济损失属于附加刑 D．应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性的必然法律后果 D 严重社会危害性是最本质特征 赔偿经济损失是民事处罚 课堂练习 3．《中华人民共和国刑法修正案（十一）》规定：“已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。”“因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。” 这一规定告诉我们（   ） ①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪    ②我们年龄小，实施犯罪行为不要紧   ③应增强法治观念，依法自律   ④不予刑事处罚的行为，就不是犯罪 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 课堂练习 ‹#› 4．图标法是我们日常学习中表示概念关系的重要方法。如图所示的是违法和犯罪的关系。下列也可以用此图表示的有（　　） ①主刑和拘役 ②规则和法律 ③诉讼和民事诉讼 ④购置财产和签订合同 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 课堂练习 ‹#› $$