2.4噪声的危害和控制2024～2025学年人教版物理八年级上册

噪声的危害和控制 知识导航 知识点一：噪声 当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 噪声定义： 物理学角度：噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；发声体做有规则振动时会发出乐音 噪声来源： ①工业噪声；②建筑施工噪声；③交通运输噪声；④生活噪声 知识点练习 练习题1：从图的波形上看，下列波形图中是噪声的为（　　） A. B. C. D. 练习题2：学习了声音的产生和传播后，周吴同学又掌握了很多物理知识，请完成下列填空。 （1）要使笛子发出声音，必须用力来吹，使笛管中的振动。 （2）声音在水中的传播速度 （选填“大于”“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。 （3）如图甲、乙所示是两种声音的波形图，其中图 是噪声的波形。 练习题2：如图所示是2023年全国花样游泳锦标赛的场景。则下列说法正确的是（ ） A.不是所有的乐器都是振动发声的 B.运动员在水中能听到音乐说明声音可以在水中传播 C.调高音箱的音量是为了调高音调 D.优美的音乐一定不属于噪声 练习题3：古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一，因音域宽广，音色优美动听，演奏技丰富，表现力强，而被称为“众乐之王”。如图所示是小演员演奏古筝的情景，下列说法错误的是（ D ） A.古筝是靠琴弦的振动发出声音 B.演员用大小不同的力拨动琴弦，是为了改变响度 C.演奏时，手在不同的位置按压琴弦，是为了改变音调 D.弹奏古筝时发出的声音一定不属于噪声 练习题4：下列不属于噪声的是（　　） A.马路上车辆的鸣笛声 B.自由市场喧闹的叫卖声 C.音乐欣赏会上演奏的钢琴声 D.在沉静的夜晚突然有大声谈笑声 知识导航 知识点二：噪声强弱等级 声音强弱的等级（单位：dB） 人的感觉，对人的危害 0 人刚能听到的最弱的声音 30～40 较为理想的安静环境 不超过50dB 保证休息和睡眠 不超过70dB 保证工作和学习 不超过90 保护听力 150dB 鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力 知识点练习 练习题1：从物理学角度看，噪声强弱指发声体做 （选填“无规则”或“有规则”）振动时发出的声音大小，要保证工作和学习不受影响应控制噪声不超过 分贝，为保护听力，声音不超过 分贝。 练习题2：下列强度的声不会影响我们学习的是（　　） A．120dB B．90dB C．70dB D．30dB 练习题3：30～ dB之间人们较理想的安静环境；为了保护听力，声音不能超过 dB；为了保证工作和学习，声音不能超过 dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过 dB． 练习题4：街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为78.8dB,若人处在此噪声等级的环境中（ ） A.对人的听力会产生严重危害 B.对人的学习会产生影响 C.对人的睡眠不会产生影响 D.对人的学习、睡眠都不会产生影响 知识导航 知识点三：控制噪声 声源的振动产生声音——空气等介质的传播——引起鼓膜的振动 控制噪声的途径： ①在声源处减弱（声音是由物体振动产生的） 应用：汽车的消声器、无声手枪、禁止鸣笛、禁止大声喧哗 ②在传播过程中减弱（声音的传播需要介质） 应用：城市高架桥旁边的隔音墙、城市道路旁边植树、隔音玻璃 ③在人耳处减弱（人能听到声音是因为声音引起了鼓膜的振动） 应用：工厂的工人戴防噪声耳罩、防噪声头盔 知识点练习 练习题1：下列不属于减弱噪声措施的是（  ） A.城市中多种植树木 B.关闭门窗，拉上窗帘 C.带上耳塞 D.在小区里安装噪声检测仪 练习题2：下列措施中，不能减弱噪声的是（ ） A．摩托车的消声器 B．居民区旁高架桥上的隔音挡板 C．学校附近安装噪声监测装置 D．工厂用的防噪声耳罩 练习题3：控制噪声是城市环保主要项目之一，下列做法属于在传播中减弱噪声的是（　　） A.市区内禁止机动车鸣笛           B.工人戴上防噪声耳罩 C.在汽车的排气管上装消声器       D.城市街道两旁种草植树 练习题4：如图是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是（　　）     A.摩托车的消声器 B.公路两旁的透明板墙 C.城市道路旁的隔声板 D.工厂用的防噪声耳罩 练习题5：夜间某校学生已入睡，校园附近有一歌舞厅还在营业，娱乐的人们情绪越来越高涨，歌声吵醒了一些同学，其中： （1）晓芸同学起身关上了窗户；（2）小鸣同学索性用被子蒙住头；（3）小飞同学气不过，穿好衣服到歌厅去要求将音量放小，请你分析她们减弱噪声的方法，并选择对应方式填入 （1） ;（2） ;（3） . A.在声源处减弱；B.在传播过程中减弱；C.在人耳处减弱． 练习题6：当地时间3月5日上午，中国生产的大型客机C919和ARJ21支线飞机飞抵柬埔享金边国际机场。为了安静地休息，飞行期间部分乘客带上了耳罩，这是（ ） A.从噪声的产生环节减弱噪声 B.从噪声的传播环节减弱噪声 C.从噪声的接收环节减弱噪声 D.改变了噪声传播的路径 噪声的危害和控制 知识导航 知识点一：噪声 当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 噪声定义： 物理学角度：噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；发声体做有规则振动时会发出乐音 噪声来源： ①工业噪声；②建筑施工噪声；③交通运输噪声；④生活噪声 知识点练习 练习题1：从图的波形上看，下列波形图中是噪声的为（　C　） A. B. C. D. 练习题2：学习了声音的产生和传播后，周吴同学又掌握了很多物理知识，请完成下列填空。 （1）要使笛子发出声音，必须用力来吹，使笛管中的振动。 （2）声音在水中的传播速度 大于 （选填“大于”“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。 （3）如图甲、乙所示是两种声音的波形图，其中图 乙 是噪声的波形。 练习题2：如图所示是2023年全国花样游泳锦标赛的场景。则下列说法正确的是（ B ） A.不是所有的乐器都是振动发声的 B.运动员在水中能听到音乐说明声音可以在水中传播 C.调高音箱的音量是为了调高音调 D.优美的音乐一定不属于噪声 练习题3：古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一，因音域宽广，音色优美动听，演奏技丰富，表现力强，而被称为“众乐之王”。如图所示是小演员演奏古筝的情景，下列说法错误的是（ D ） A.古筝是靠琴弦的振动发出声音 B.演员用大小不同的力拨动琴弦，是为了改变响度 C.演奏时，手在不同的位置按压琴弦，是为了改变音调 D.弹奏古筝时发出的声音一定不属于噪声 练习题4：下列不属于噪声的是（　C　） A.马路上车辆的鸣笛声 B.自由市场喧闹的叫卖声 C.音乐欣赏会上演奏的钢琴声 D.在沉静的夜晚突然有大声谈笑声 知识导航 知识点二：噪声强弱等级 声音强弱的等级（单位：dB） 人的感觉，对人的危害 0 人刚能听到的最弱的声音 30～40 较为理想的安静环境 不超过50dB 保证休息和睡眠 不超过70dB 保证工作和学习 不超过90 保护听力 150dB 鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力 知识点练习 练习题1：从物理学角度看，噪声强弱指发声体做 无规则 （选填“无规则”或“有规则”）振动时发出的声音大小，要保证工作和学习不受影响应控制噪声不超过 70 分贝，为保护听力，声音不超过 90 分贝。 练习题2：下列强度的声不会影响我们学习的是（　D　） A．120dB B．90dB C．70dB D．30dB 练习题3：30～ 40 dB之间人们较理想的安静环境；为了保护听力，声音不能超过 90 dB；为了保证工作和学习，声音不能超过 70 dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过 50 dB． 练习题4：街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为78.8dB,若人处在此噪声等级的环境中（ B ） A.对人的听力会产生严重危害 B.对人的学习会产生影响 C.对人的睡眠不会产生影响 D.对人的学习、睡眠都不会产生影响 知识导航 知识点三：控制噪声 声源的振动产生声音——空气等介质的传播——引起鼓膜的振动 控制噪声的途径： ①在声源处减弱（声音是由物体振动产生的） 应用：汽车的消声器、无声手枪、禁止鸣笛、禁止大声喧哗 ②在传播过程中减弱（声音的传播需要介质） 应用：城市高架桥旁边的隔音墙、城市道路旁边植树、隔音玻璃 ③在人耳处减弱（人能听到声音是因为声音引起了鼓膜的振动） 应用：工厂的工人戴防噪声耳罩、防噪声头盔 知识点练习 练习题1：下列不属于减弱噪声措施的是（  D ） A.城市中多种植树木 B.关闭门窗，拉上窗帘 C.带上耳塞 D.在小区里安装噪声检测仪 练习题2：下列措施中，不能减弱噪声的是（ C ） A．摩托车的消声器 B．居民区旁高架桥上的隔音挡板 C．学校附近安装噪声监测装置 D．工厂用的防噪声耳罩 练习题3：控制噪声是城市环保主要项目之一，下列做法属于在传播中减弱噪声的是（　D　） A.市区内禁止机动车鸣笛           B.工人戴上防噪声耳罩 C.在汽车的排气管上装消声器       D.城市街道两旁种草植树 练习题4：如图是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是（　A　）     A.摩托车的消声器 B.公路两旁的透明板墙 C.城市道路旁的隔声板 D.工厂用的防噪声耳罩 练习题5：夜间某校学生已入睡，校园附近有一歌舞厅还在营业，娱乐的人们情绪越来越高涨，歌声吵醒了一些同学，其中： （1）晓芸同学起身关上了窗户；（2）小鸣同学索性用被子蒙住头；（3）小飞同学气不过，穿好衣服到歌厅去要求将音量放小，请你分析她们减弱噪声的方法，并选择对应方式填入 （1） B ;（2） C ;（3） A . A.在声源处减弱；B.在传播过程中减弱；C.在人耳处减弱． 练习题6：当地时间3月5日上午，中国生产的大型客机C919和ARJ21支线飞机飞抵柬埔享金边国际机场。为了安静地休息，飞行期间部分乘客带上了耳罩，这是（ C ） A.从噪声的产生环节减弱噪声 B.从噪声的传播环节减弱噪声 C.从噪声的接收环节减弱噪声 D.改变了噪声传播的路径 学科网（北京）股份有限公司 $$