五声歌（教案）-2024-2025学年花城版音乐二年级上册

教学过程 一、组织教学 1、师生用音乐的方式问好! 2、发声练习。 二、新课导入 1、创设情景:在很久很久以前,有五个小精灵,他们分别住在五个不同颜色的房子里,每个小精灵都拥有一种特别的声音。 2、这五个声音组合在一起,就能唱出最美妙的歌曲。你们想知道这五个小精灵是谁吗?他们又是怎么唱歌的呢? 这五个小精灵是: do re mi sol la 师:我们一起来唱一唱这五个声音吧! 3、导入课题:我们今天要学习的《五声歌》中的五声音阶。接下来,让我们一起走进这首歌曲,感受它独特的韵味吧! 三、歌曲学习 1、聆听歌曲:《五声歌》,歌曲的情绪、速度是怎样的?歌曲是几拍子的? 歌曲情绪:欢快、活泼地 速度:中速 C大调 四二拍 2、再次聆听:边听边跟着小声哼唱。 3、跟着老师的钢琴伴奏学唱歌谱。 4、节奏练习。 ① | —| ② | — ‖ 5、让我们一起来唱这首由五个朋友编织的歌。 6、跟着老师的钢琴伴奏学唱歌曲。