1.1观察周边环境中的生物 课件-2024--2025学年人教版生物七年级上册

、种子的特征进行区分。 探究一、科学方法——观察 在生物学研究中,观察时要有目的、有计划。 观察可以直接用肉眼观察。 也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器,或利用照相机、录音机、摄像机等工具,有时还需要测量。 观察的要求 观察的工具 新课学习 观察:用肉眼或者仪器去看,听,摸自然状态下的目标物,不干扰它的正常活动,了解它的生活习惯并作描绘记录。 03做好观察记录 05讨论交流 01明确观察目的 02明确调查对象 04交流观察结果 观察的方法 探究二、观察校园、公园或林地中的生物 明确观察目的 以下观察目的供你参考: 观察某种生物的形态、结构等特征; 观察某种生物的生活环境; 观察某种生物的生活习性; 观察并比较不同生物,说出它们的共同的和不同点; 等等。 明确观察对象 观察植物时,注意植株的高度、形态、生长环境等 杨树的花 柳树的花 观察动物时,注意它们的形态特点、运动方式和生活环境。 不要破坏植物 不要伤害植物 做好观察记录 要进行真实客观的记录, 并从观察的结果中找寻规律。 交流观察结果 将观察的结果在班内进行交流 不随意篡改、删除记录,不凭个人好恶取舍。 如果周围有光叶子花(俗称三角梅),你可以仔细观察它的叶和花的形状、颜色。上图中紫红色的结构是它的花瓣吗? 光叶子的花 光叶子的叶 光叶子的花 三角梅紫红色的结构不是花瓣,而是由叶片进化而成的苞片。 每个苞片上都生长一朵花,因此三角梅也被称为叶子花。 探究三、观察到的生物种类繁多 通过观察,你能说出我们周边环境中有哪些生物吗? 还有没有一些我们人类肉眼看不到的生物呢? 植 物 动 物 细 菌 葡萄球菌 肺炎球菌 大肠杆菌 枯草杆菌 螺 旋 菌 真 菌 猴头菌 银耳 青霉 病 毒 新冠病毒 流感病毒 腺病毒 乙肝病毒 番茄矮缩病毒 烟草花叶病毒 噬菌体 总结:科学方法——观察 观察是科学探究的一种基本方法。 观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等,或利用照相机、摄像机、录音机等工具,有时还需要测量。 科学观察要有明确的目的;观察时要按照一定顺序进行,并进行真实客观的记录;对于耗时较长的观察,要有计划和耐心;观察时要积极思考,多问几个“为什么”。 在观察的基础之上,还需要同别人交流看法,进行讨论。 思维训练 发现问题,提出问题 观察时要积极思考,多问几个“为什么” 爱因斯坦说过“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。” 要学会发现问题并且提出问题 观察猫和兔的双眼在头部的位置,发现什么问题,请提出一个有价值的问题 猫的头部 兔的头部 发现问题 通过观察猫和兔的双眼在头部的位置,我们可以发现“兔和猫的双眼在头部的位置不一样”这个问题。 提出问题 1.为什么猫的双眼长在头部前方,而兔的眼睛位于头部两侧? 2.猫和兔双眼在头部的位置不一样是否与它们的生活环境有关? 问题1只是描述了一种现象; 从生物学角度提出了具体的问题,有较高的探究价值。 讨论问题 免和猫的双眼在头部的位置不一样,原因可能猫属于肉食动物,需要捕猎,捕猎需要追赶,追赶需要前方宽阔的视野,所以眼睛长在前面。 兔属于草食动物,需要逃跑,逃跑需要躲避追踪者,躲避追踪者需要全方位的视野,所以眼睛长在两侧。 课堂总结 科学方法:观察 如何观察生物 观察要求:有计划、有目的 观察工具:肉眼、放大镜、显微镜、望远镜等 观察方法 观察植物:植株的高度、形态、生长环境等 确定观察目的 明确观察对象 做好观察记录 交流观察结果 观察周边环境中的生物 观察动物:形态结构、运动方式和生活环境等 练习与应用 一、概念检测 1. 下列有关观察的叙述,正确的是( ) A. 用眼睛随便看看也是观察 B. 观察需要依据观察目的进行 C. 观察对象相同,观察结果一定相同 D. 应该在观察之后凭回忆记录观察内容 B 白头鹎 2. “不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴......”这是鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中所描写的身边的生物世界。 这段文字中说到哪些植物?又提到哪些动物?这些动物的栖息环境有什么不同? 植物 有的是一类植物的总称,如菜、树、菜花、草。 皂荚树 桑葚 有的是具体的植物名称,如皂荚树、桑葚。 动物 蝉(树上) 黄蜂(伏在菜花上) 油蛉(泥墙根处) 叫天子(云雀)(草丛内) 二、拓展应用 2.观察下图中植物叶的排列方式,描述你观察到的现象,想一想叶这样排列的意义。 互生 对生 轮生 簇生 植物体通过一定的叶序,使叶均匀地、适合地排列, 充分地接受阳光,有利于光合作用的进行。 课堂练习 1.进入初中,你的课程表上多了一门崭新的课程—生物学。下列关于对生物及生物学的认识,不正确的是( ) A.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学 B.自然界中形形色色的生物都是生物学的研究对象 C.生石花、扫地机器人、细菌等都属于生物 D.观察是生物学中科学探究的一种基本方法 C 2.小明同学用拍照、延迟摄影和文字描述等形式记录了百日草的种子萌发、生长、开花、结果等各阶段的情况,他使用的研究方法主要是( ) A.调查法 B.实验法 C.观察法 D.文献法 A 3.下列有关观察法的叙述错误的一项是( ) A.观察时要求认真仔细 B.观察时要求实事求是得记录观察到的现象 C.观察时可以借助显微镜、望远镜的仪器 D.观察动物行为时,可人为地施加影响以达到目的 D 第一单元 生物和细胞 人教版 •生物•七年级•上册•课件 第一章 认识生物 谢谢观看 THANKS 观察鸟类时,可以利用望远镜、照相机等设备,在不影响鸟类正常生活的前提下进行观察。 观察时,要注意安全,分组进行。 鸟类视觉敏锐,容易被惊扰,你要注意着装颜色,避免衣物的颜色过于鲜亮; 要注意保持安静,不要喧哗; 在拍摄时,尽量不要使用闪光灯,以免惊扰它们。 你能分清杨树和柳树吗? 你可以仔细观察,从它们的树干、枝条、叶等的形状和颜色方面进行比较。如果杨树和柳树开花了,你可以比较它们的花有何不同。 你还可以观察杨树和柳树的生活环境。 ②对相同的观察对象,不同的同学可能会得到不同的观察结果。 影响观察结果的因素包