浙教版七年级上册第一章第5节 科学探究（课件+练习）（2份打包）

第5节 科学探究 姓名 学号 版权所有 一、我学会了 1、科学探究的基本过程是：提出 、建立 、制定 、获取 、 检验与评价、合作与 ， 2、科学探究是获得科学知识的一种基本 。它是一个不断地发现 ，通过多 种途径寻求 ，运用创造性思维来解决问题，并通过 达成共识的过程。 二、我理解了 3、小明刚从商店买回来一支手电筒和两节干电池，被小弟弟玩了一段时间后，小明拿来 做实验就打不亮了。当他打开手电筒检查后，才知道不亮的原因，经调整(未更换部件) 手电筒又亮了。造成手电筒不亮的原因不可能是------------------------------------（ ） A．小电珠接触不良 B．小电珠灯丝断了 C．干电池接触不良 D．电池有一节装反 4、为了探究“磁铁受热时磁性如何变化”的问题，小良进行了如下实验：将条形磁铁的 一端固定在铁架台上，另一端吸着一些大头针，用酒精灯加热磁铁一段时间，大头针 纷纷落下，通过实验可以得出的结论是------------------------------------------------（ ） A．加热可以使磁铁磁性减弱 B．加热不影响磁铁的磁性 C．加热可使磁铁磁性增强 D．大头针落下是由于磁铁受热膨胀 5、泡沫混凝土是一种新型的建筑材料，具有轻抚、多孔、保温、隔热、隔音、减震等优 点，同学们对此很好奇，围绕其保温隔热的性能，提出了以下的问题，你认为较有价 值且可探究的问题是------------------------------------------------------------------------（ ） A．它为什么能防火、保温？ B．它的轻抚特点对减震有什么影响？ C．厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响？D．“多孔结构对隔音性能有什么影响？ 花盆 光线情况 温度 水 甲 向阳处 20℃ 充足 乙 向阳处 20℃ 不充足 6、某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子， 并设计了如下的实验。从实验知：他在研 究影响大豆发芽的因素是------------（ ） A、阳光　　 B．空气　　 C．温度　 　 D．水分 7、某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动 速度更快，可是实验结果却相反。对此该小组应-------------------------------------（ ） A．放弃自己的实验结果 B．进一步查找资料并重新作出假设 C．适当修改实验结果以保持与原有假设一致 D．不管实验结果，直接根据假设得出结论 8、设计对照实验时，应遵循的原则是------------------------------------------------------（ ） A. 所有变量都相同 B. 除实验变量外，其他条件都相同 C. 所有变量都不相同 D. 除实验变量外，其他条件都不同 9．国庆节早晨，小雷在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”，小雷问自己为什么。 想到可能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现“烫”。又想到可能是因为房间的温度 较高，将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”。“小雷倒了一碗尝尝”属于科学探究 环节中的---------------------------------------------------------------------------------------（ ） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验与收集证据 D. 交流与合作 10．在课堂上做“黑盒”实验时，小明将一块磁铁靠近盒子，发现磁铁被盒子内的物体 吸引，以下结论正确的是-----------------------------------------------------------------（ ） A. 盒内的物体中一定不含有塑料