2024年中考一轮复习：植物的生活 复习课件

作物。关于它们的说法不正确的是( ) A.主要食用部分都是胚乳 B.胚都由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成 C.储存种子需要低温、干燥等条件 D.种子萌发需空气、水分和适宜的温度等 B 绿 色 开 花 植 物 的 生 命 周 期 植株的生长 幼根的生长 叶芽的生长 植物生长所需要的无机盐 细胞的分裂增加细胞的数量和 细胞的体积增大 是根吸收水分和无机盐的主要部位 移栽带土坨是为了: 幼叶发育成叶 芽轴发育成茎 芽原基发育成芽 植物生长需要量最多的是 无机盐 含氮的、含磷的和含钾的 分生区 伸长区 成熟区 保护幼根和根毛 体系构建 根尖的结构特点与功能比较 分生区 伸长区 根冠 成熟区 细胞较大,排列不整齐,像顶帽子套在外面 细胞小,壁薄、核大、质浓 (分生组织) 细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长 有大量根毛,内部形成导管 (输导组织) 吸收水、无机盐的主要部位 根生长最快的部位 有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上补充伸长区 保护分生区 (保护组织) (2023•济南)下列关于根尖和芽的叙述错误的是( ) A.根尖生长最快的部位是伸长区 B.幼叶将来发育成茎和叶 C.根尖吸水的主要部位是成熟区 D.枝条是由芽发育来的 考题链接 B a c b d 花最重要的结构 花药 花粉 精子 子房 胚珠 卵细胞 绿 色 开 花 植 物 的 生 命 周 期 开花和结果 受精卵(受精) 传粉 自花传粉 异花传粉 :花粉轻盈且多 :花颜色鲜艳,有气味 阴雨天果树减产原因:传粉不足; 措施:人工辅助授粉 果实和种子的形成 子 房 受精卵 胚 子房壁 胚 珠 果实 果皮 种子 种子 胚珠 果实 子房 雄蕊 雌蕊 风媒花 虫媒花 体系构建 考题链接 (改编2023•益阳)栝楼为多年生攀缘草本植物,雌雄异株。雌雄花花冠均较大、颜色洁白、气味清香,果实球形,其种子俗称“吊瓜子”。两种花如图所示,有关叙述错误的是( ) A.能够结出果实的是图甲中的花 B.根据花的特点,可推断它属虫媒花 C.栝楼的果实中有许多种子是因为子房中有许多胚珠 D.栝楼的果实是由子房发育成的 A 隆平院士被誉为“杂交水稻之父”,他带领团队用他们的集体智慧的研究让中国从此不再担心粮食问题。水稻是保障世界粮食安全的战略作物,也是中国最为古老的农作物之一。根据所学知识回答以下问题: (1)图甲为水稻花的部分结构示意图。 水稻花里最重要的结构是 _ (2)①中的花粉落在③上面萌发长出 , 经过受精后,④中胚珠发育成 。 雄蕊和雌蕊(或花蕊) 花粉管 种子 考题链接 专题训练 绿 色 开 花 植 物 的 生 理 作 用 蒸腾作用 概念:水分以气体状态从植物体表面散失到空气的过程 过程:土壤中的水分 根尖成熟区 根部导管 茎的导管 叶脉 叶肉 叶表皮的气孔 大气 表皮:无叶绿体,一般下表皮气孔数多 :光合作用的主要部位 叶片 叶脉: :从下往上运输水分和无机盐 :从上往下运输有机物 气孔 叶肉 叶脉 意义 降低植物体的温度 促进根部对水分和无机盐的吸收 提高大气湿度,增加降水,参与水循环 叶肉 导管 筛管 体系构建 观察漫画(如图),下列叙述错误的是( ) C 考题链接 A.剪去部分枝叶主要是为了方便运输 B.移栽时带土坨能减少对根毛的损伤 C.水分通过导管输送到植物体各部位 D.大树底下好乘凉与蒸腾作用有关 11 (2023•广安)某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)和下表皮结构示意图(图二),据此分析下列说法错误的是( ) A.②是菠菜叶进行光合作用的主要部位 B.⑤和⑧表示气孔,是菠菜蒸腾失水的“门户” C.⑦表示保卫细胞,它不含叶绿体 D.①和④表示表皮,是保护组织 C 考题链接 12 绿 色 开 花 植 物 的 生 理 作 用 光合作用 1.绿叶在光下制造有机物 实验步骤:暗处理 有光无光对照 光下照射 酒精脱去叶绿素 漂洗加碘液 观察 结论:光是条件,产物是淀粉 2.等量氢氧化钠溶液和清水实验证明二氧化碳是原料(探究二氧化碳是光合作用的原料吗?) 3.切断主叶脉实验证明水是光合作用原料(光合作用产生氧气) 4.银边天竺葵实验证明叶绿体是光合作用的场所 5.金鱼藻收集气体实验证明产物有氧气 表达式 意义 二氧化碳+水 有机物(储存着能量)+氧气 相关实验 光能 叶绿体 实质:制造有机物,储存能量 满足自身生长,为生物圈其它生物提供事物来源维持生物圈中的碳-氧平衡 应用 农业上利用光照,提高产量方法:合理密植、增加二氧化碳对的浓度(气肥法) 体系构建 实验:绿叶在光下制造有机物 实验现象:见光部分 ,遮光部分 。 变蓝 不变蓝 实验结论: 是光合作用的产物; 是光合作用的必要条件。 暗处理:消耗叶片内原有的淀粉 遮光、照光 摘叶去纸 水浴加热(溶解掉叶绿素) 漂洗加碘 淀粉 光 体系构建 (2023 临沂)某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后,尝试在铜钱草叶片上“作画”(如图)。下列有关叙述错误的是( ) D A.“作画”前,需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜 B.用心形黑纸片将叶片的两面夹紧,置于光下 C.用酒精对叶片脱色,清水漂洗以后滴加碘液 D.此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉 考题链接 专题训练 (2023•济南)曲线a表示某植物在环境温度为25 (该植物光合作用的最适温度)时,其光合作用强度随光照强度的变化情况,在M点时出现曲线b的原因可能是( ) B 考题链接 (2023 金昌)下列关于农业生产原理的分析中,错误的是( ) A.合理密植——促进呼吸作用 B.经常松土——促进根系呼吸 C.下雨后及时排涝——避免根系缺氧 D.移栽幼苗时根部保留土坨——保护幼根 D A.适当提高了温度 B.适当增加了二氧化碳浓度 C.适当增加了光照强度 D.适当增加了氧气浓度 专题训练 绿 色 开 花 植 物 的 生 理 作 用 呼吸作用 表达式 应用 促进作用:土壤板结时及时松土;农田水淹时及时排涝等 抑制作用:低温低氧保存水果、蔬菜,大棚种植作物夜间适当降低温度; 储存粮食时将种子晒干,保持干燥储存 相关实验 有机物+氧 (储存着能量) 二氧化碳+水+能量 实质:分解有机物,释放能量 主要场所 线粒体 体系构建 实验 实验一 实验二 实验三 操作 甲:萌发 乙:煮熟 现象 结论 甲瓶温度 , 乙瓶温度 。 甲瓶石灰水 , 乙瓶石灰水 。 甲瓶蜡烛 , 乙瓶蜡烛 。 种子呼吸 能量 种子呼吸 产生 。 种子呼吸 吸收 。 升高 不变 变浑浊 不变 熄灭 仍在燃烧 释放 二氧化碳 氧气 呼吸作用相关实验 体系构建 (2023 黄冈)爱媛38号是用南香柑与西子香杂交选育处的杂柑,其果实外形美观,口感细嫩,清香爽口,深受人们喜欢。下图是爱媛38号的培育过程,请据图回答: (1)把西子香的花粉授给去掉 的南香柑,杂交后得到的果实a,果实a口味与 (填“西子香”或“南香柑”)相同,过程③中,c由种子中的 发育而来。 (2)过程①与过程②相比,过程 的后代