第7课 近代以来中国的官员选拔与管理 同步练习--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

2024-2025学年度第一学期滦南一中高二历史课时作业（04） 选择性必修1 第7课 近代以来中国的官员选拔与管理 班级：___________姓名：___________学号：___________ 1.（2022.河北高考）优贡考试是清廷废除科举后保留的善后举措。据1907年《时报》载：在浙江优贡考试期间，一位趋新的外地书商发现当地士子对新学的了解相当“卑下”，“思想之鄙陋有不能言语形容者”，他“不禁为吾浙前途悲”。据此可知，当时（ ） A. 风俗习惯新旧杂糅 B. 教育近代化艰难起步 C. 社会呈现转型特征 D. 士子对新政缺乏信心 2．（2022·天津高考·5）1897年，因听闻科举欲求变新，浙江很多人纷纷购买主张维新的《时务报》，以备应试，但很少有人“真能潜研精讨以究中西治乱、强弱之故”；当年科举考试“犹然故辙”，购报者遂意兴索然。此现象说明当时的科举（　　） A．侧重选拨时务人才 B．极大促进西学传播 C．尚未发生实质变化 D．深刻推动制度革新 3．（2022·广东高考·7）清末《游学译编》上刊登的《劝同乡父老遣子弟航洋游学书》云：“向之极可慕恋之科举的虚荣者，今已为蕉梦矣。而出洋学成，量与出身，已见明谕，宦达之路、利禄之路、学问之路、名誉之路，胥于是乎在。”这反映了当时（　　） A．出洋留学受到社会的广泛支持 B落第士人成为官派留学生主要来源 C．新政改革加快了社会结构变动 D科举停废改变了国人的中西体用观 4．（2023·湖南高考·7）1902年，顺天乡试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。这一罕见科考现象出现的原因是（　　） A．《辛丑条约》签订 B．清政府财政危机严重 C．清末新政的推行 D．新式学堂的广泛建立 5.（2023.广东高考）1902年有人在日记中写道：“今岁省城将一切书院改为大学堂，选才华秀美者入堂肄业，每月给薪水，所学以西法为要，有主教，有助教，以通西法者为之，此外又延洋夷为师（刻下尚未延来），在堂助教者，闻洋夷为师而告退之者数人，可谓有志气者矣。”这反映出（ ） A. 作者具有排外倾向 B. 作者主张中体西用 C. 维新运动渐入高潮 D. 天朝上国观念盛行 6.（2024.湖南高考） 清朝新科进士任职意愿向来“以吏、户二部为优选”，而癸卯（1903）、甲辰（1904）两科进士选择已大相径庭，最终仅有三人流入吏部，担任主事。这一变化（ ） A. 导致了科举制度废除 B. 体现了统治集团的分裂 C. 改变了中枢决策机制 D. 反映了官制改革的影响 7．据下表可知，科举制的废除（   ） 科举制度废除后部分士人身份转换情况 序号 转换后的身份 甲 通过留学成为上层知识分子或政治精英。 乙 转而经商，投身实业。 丙 融入地方政权，成为推动清末地方自治运动的重要力量。 丁 加入会党或投身于革命军事活动。 A．成就了地方的自治运动 B．培养了留学报国的精英 C．适应了近代社会的发展 D．拓宽了士人发展的途径 8．张之洞在清政府允许创办新式学堂后，于1907年上《创立存古学堂折》，其中指出：“若中国之经史废，则中国之道德废，中国之文理词章废。正学既衰，人伦亦废，为国家计，则必有乱臣贼子之祸；为世道计，则不啻有洪水猛兽之忧，”据此可知，张之洞（   ） A．肯定了科举制的价值 B．阻挠西方文化传播 C．警示教育改革的影响 D．反对学堂选官制度 9．如表反映了清末新政时期选官制度变革的部分史实。这反映了晚清（   ） 年份 文件 主要内容 1901年 《学堂选举鼓励章程》 凡由学堂考试合格毕业生，均给予贡生、举人、进士出身；殿试后“酌加擢用，优予官阶” 1903年 《奖励游学毕业生章程》 对留学日本的归国毕业生，承认他们在日本政府合法注册的学校取得的文凭，并给予科举出身，优予官阶 1904年 《奏定学堂章程》 自高等小学以上，毕业考试结果分为五等，一般中等以上者都获相应的奖励出身，并被役以官职或得以升学 A．教育近代化开始起步 B．科举考试的选官制度被废除 C．新旧选官方式的并存 D．考试制度与甄别制度相结合 10．下图是某老师教学时的板书设计图(局部)，图中“《         》”处应为：（   ） A．《奏定学堂章程》 B．《公务员任用法》 C．《公务员任用条例》 D．《文官考试法草案》 11．1898年，光绪皇帝颁布上谕：“着自下科为始，乡会试及生童岁科各试向用四书文者，一律改试策论，其如何分场命题考试，一切详细章程，该部即妥议具奏"。据此可知，当时清政府（   ） A．应时代要求选拔人才 B．着力实施学堂选官制度 C．摒弃了中体西用思想 D．探索分科分类考试制度 12．民国时期实行公务员甄别，规定：审查成绩合格者发给合格证书，可任用公务员。但凡剥夺公权尚未复权者、欠公款尚未清结者、曾因贪污处罚有案者、吸食鸦片或代用品者，均不得任为公务员。这表明民国时期（   ） A．公务员甄别只关注政绩 B．甄别合格的官员都有真才实学 C．科举制度影响依然存在 D．公务员考核标准注重德才兼备 13．从1929年制定《公务员任用条例》到1933年颁布《公务员任用法》，南京国民政府公筹员制度得以建立。南京国民政府时期的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础，继承、吸收了中国传统试监察制度和西方文官制度的精华。这主要表明（   ） A．南京国民政府公务员制度继承了北洋政府的文官制度 B．南京国民政府公务员制度的形成具有多元性和创新性 C．制度创新必须继承传统文化的有利因子 D．南京国民政府比较重视公务员制度建设 14．下表所示为南京国民政府举办的前三届高等文官考试报考人数及录取人数情况。由此可知， 这一时期（   ） 届别 时间 报考人数 录取人数 录取率 第一届 1931 年 2185 人 101人 4. 6% 第二届 1933 年 2639 人 102人（首次录取2名女性） 3. 9% 第三届 1935 年 3941 人 251人（包括3名女性） 6. 4% A．文官任用程序逐步完善 B．男女受教育权利实现平等 C．官员选拔方式渐趋公平 D．文官选拔制度日益被接受 15．1935年，南京国民政府颁布了《公务员考绩法》，该法规定公务员一年一考，三年一总考。年考分晋级、记功、不予奖惩、记过、降级、解职六等，总考分升等、晋级、记功、不予奖惩、记过、降级、解职七等。上述规定（   ） A．确认了政务官的任期制 B．体现了文官考试入职原则 C．完善了公务员监察体制 D．规范了公务员的政绩考核 16．南京国民政府时期，文官考试也不是唯学历论，例如高等考试，除学历外，经高等鉴定考试及格的、有专门著作经检查合格的、有服务经历的人都可以应考。由此可知，这一时期（   ） A．文官制度优于科举制 B．考试成为选拔官员的主要方式 C．文官选拔具有开放性 D．考试程序逐渐完善并且制度化 17．据调查，解放之初的农村村干部多是贫下中农，人民公社时期多是劳模、劳动积极分子，新时期选拔大学生当村官成为一个新动向。这些变化说明（   ） A．宗法世俗操控农村民主选举 B．社会需求影响农村干部任用 C．经济地位决定农村干部身份 D．基层民主政治建设日渐成熟 18．建立和推行公务员制度是改革开放后对干部管理制度提出的新要求。从1993年《国家公务员暂行条例》到2005年《中华人民共和国公务员法》颁布，再到2018年对公务员法的修订。这表明我国（   ） A．党管干部原则初步形成 B．公务员制度逐步完善 C．公务员的素质得到提高 D．干部选拔走向制度化 19．新中国成立后，我国干部考核评价机制经历了以政治思想为主导到以经济发展为主导再向以科学发展为主导的演变过程。2002 年到 2008 年我国先后颁布《党政领导干部选拔任用工作条例》《中华人民共和国公务员法》《行政机关公务员处分条例》《公务员职务任免与职务升降规定（试行）》等。这说明这一时期我国干部考核机制（   ） A．贯彻依法治国原则 B．充分实现人民当家作主 C．走可持续发展道路 D．逐渐走向法制化、科学化 20．中华人民共和国成立后，延续了中国共产党在革命战争时期形成的干部制度。在干部选拔任用、考核、调配等工作中，首先强调政治标准，即干部要具有坚定的党性立场、为人民服务的职业道德、革命的精神和良好的修养。中华人民共和国成立初期干部制度强调政治标准（　　） A．忽视了干部的专业管理知识与业务能力 B．有利于构建和完善竞争性干部选拔制度 C．有利于发挥党员干部先锋模范带头作用 D．忽视了改变干部队伍来源的结构性缺陷 21．（2023·浙江金华十校高二上期末·26）阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：1905年《东方杂志》转载了夏曾估一篇文章，文章指出，过去读书花费不多，且有仕进荣升之诱，废科举兴学堂之后，“恐中国识字之人必至锐减，而其效果将使乡曲之中并稍识高头讲章之理之人而亦无之，遂使风俗更加败坏，而吏治亦愈不易言。”但是，虽有种种忧虑担心，当时社会上总的反应却接近于无声无息，革命派的报刊几乎不注意此事，改良派、保守派的反应也不热烈，既乏激愤者，也少欢呼者，似乎这并非是一个延续了千年以上，且一直为士子身家性命所系的制度的覆亡。 ——摘自何怀宏《选举社会及其终结》 材料二：要进一步完善领导班子建设的各项制度，切实加强对企业领导人员的管理和监督。要坚持和健全重大问题民主科学决策制度、企业党组织参与重大问题决策制度。要在总结经验的基础上，制定《国有企业领导人员管理条例》，建立健全企业领导人员的选拔任用、考核、奖惩、监督、培训、交流、回避等一整套管理制度。要根据建立现代企业制度的要求，理顺企业领导人员管理体制。各级党委组织部门要切实负起责任，对国有企业领导班子和领导人员加强宏观管理。 ——摘自1997年中共中央、国务院《关于做好国有企业领导班子考核建设工作的通知》 （1）根据材料一，指出夏曾佑对“废科举”的态度及其理由。对于“反应却接近于无声无息”的原因，请结合20世纪初晚清教育改革的措施予以分析。（6分） （2）根据材料二，概括我国国有企业干部管理制度的基本特征，并结合所学，分析上述特征形成的历史背景。（4分） 参考答案： 1-5 C C C A A 6-10 D C C C A 11-15 A D B D D 16-20 C B B D C 21【答案】 （1）态度：忧虑（或谨慎）。（1分） 理由：废科举破坏向学风气，阻碍吏治改善。（2分） 分析：学堂选官制度和留学毕业生选官制度，依据考试结果赐予出身、分配官职；各级新式学堂的兴办；教育改革呈现出渐进（部分）更新的特征。（3分） （2）特征：党管干部；民主化、科学化、法制化、现代化。（2分） 背景：我国全面推进社会主义市场经济建设；按照建立现代企业制度的总体思路推进国有企业改革。（2分） 【解析】 （1）第一小问态度，据材料一“虽有种种忧虑担心”可知忧虑（或谨慎）。第二小问理由，据材料一“恐中国识字之人必至锐减，而其效果将使乡曲之中并稍识高头讲章之理之人而亦无之，遂使风俗更加败坏，而吏治亦愈不易言”可知废科举破坏向学风气，阻碍吏治改善。第三小问分析，结合所学晚清教育改革的内容可知学堂选官制度和留学毕业生选官制度，依据考试结果赐予出身、分配官职与各级新式学堂的兴办；据材料一“革命派的报刊几乎不注意此事，改良派、保守派的反应也不热烈，既乏激愤者，也少欢呼者”可知教育改革呈现出渐进（部分）更新的特征。 （2）第一小问特征，据材料二“各级党委组织部门要切实负起责任，对国有企业领导班子和领导人员加强宏观管理”可知党管干部；据材料二“要坚持和健全重大问题民主科学决策制度”“制定《国有企业领导人员管理条例》”“要根据建立现代企业制度的要求，理顺企业领导人员管理体制”可知民主化、科学化、法制化、现代化。第二小问背景，结合所学市场经济体制的史实可知我国全面推进社会主义市场经济建设；据材料二“要根据建立现代企业制度的要求，理顺企业领导人员管理体制”可知按照建立现代企业制度的总体思路推进国有企业改革。 ( 2 ) ( 3 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$