3 桂花雨（同步练习）-2024-2025学年统编版语文五年级上册

3.桂花雨 一、根据语境，看拼音，写字词。 母亲把摇下来的桂花，送给胡家老爷爷和毛家老pó　po( )各一luó( )，剩下的晒干，收在铁盒里，可以用来泡chá( )，过年时还可以做gāo　bǐng( )。 二、选字组词。（填序号） ①杭       ②抗     ③炕      ④坑 ( )床  ( )州    挖( )   对( ) ①兰       ②蓝     ③篮         ( )天  ( )球    ( )花   ( )色 3、 选择题。 1．选出生字书写正确的一项(　　) A．董得　箩筐 B．外婆　糕点 C．沉侵　缠绕 D．茶水　检起 2.下列说法得体的是（     ） A．假如你已经交了作业，小组长仍在追要，你对小组长说：“难道你让我交两遍不成？” B．对一位因学习好而获奖的同学说“祝贺你!向我介绍介绍你的学习方法好吗？” C．同学邀你到他家玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。” D．对深夜仍在大声说话的邻居说：“不要讲话了，我们想休息了。” 四、选词填空。 新鲜　　鲜嫩 （1）摇下来的桂花，朵朵完整、( )。 （2）秋天，石榴树结出了( )的果实。 无论……都……   不管……总是……    （3）我( )对什么花，( )不懂得欣赏。 （4）长大后，( )我走到哪里( )不能忘记故乡的桂花雨。 五、在括号里填上恰当的关联词。 （1）小时候，我( )对什么花，( )不懂得欣赏。 （2）( )让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味( )差多了。 六、读句子，完成练习。 （1）前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 改为肯定句： （2）我抱着桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来。 改为比喻句： 七、根据课文内容填空。 （1）《桂花雨》是 写的一篇优美散文。文章以 为线索，回忆了作者童年时代的 ，表达了作者 之情。 （2）杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是 。可是母亲说：“这里的桂花再香， 。”这句话表现了 。由此我们不由得想起了一句古诗：“ ， 。” 八、阅读课文片段，回答问题。 摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”　　 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 1． 这个文段选自《 》。这段话讲的是： 。 2.给下面的词语找反义词。　　 大( )   早( )  短( )   乐( )  香( )  前( ) 3.桂花有什么用途？ 　　 4.用“～～～～”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。 5.“好香的雨”指的是： 。 6.一个“浸”字说明了什么？ 学科网（北京）股份有限公司 $$