2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 二、合理利用网络 时政导入 行业PPT模板http:///hangye/ 2024年5月-12月，北京市委网信办联合九部门共同开展“互联护苗2024”主题网络活动。 活动中，北京市委网信办、团市委指导腾讯企鹅有调就“青少年互联网使用情况”对全国范围内14岁以上未成年人和有学龄儿童的家长展开线上问卷调查，研究发布《青少年互联网使用情况调查报告（2024）》。 这节课让我们跟着这个报告走进本堂课的内容。 01 04 03 02 目录 理性参与网络生活 目 录 传播网络正能量 课堂小结 随堂演练 核心知识：1.知道合理利用网络的具体要求，增强合理利用网络的能力,能够理性参与网络生活。 2.理解遵守网络规则的重要性,懂得在网络交往中要恪守道德、遵守法律。 3.学会利用网络平台参与社会公共生活,服务社会,传递正能量,做有社会责任感的公民。 核心素养：健全人格：理性参与网络生活，增强规则意识。 道德修养：在网络世界中恪守道德。 责任意识：利用网络参与社会公共生活，服务社会,做有社会责任感的公民。 法治观念：在网络世界中遵守法律。 教学目标 理性参与网络生活 网络生活我参与 根据报告指出，近四成的家庭认为青少年上网占用较多时间耽误学习，并且认为伴随着学龄升高，学业紧张，不利于集中精力学习的比例升高。 互联网上有无限的信息，我们的时间精力有限，同学们，你觉得我们应该如何使用网络呢？ 网络对我们日常生活产生的积极影响： 1.▲如何理性参与网络生活①②③④ P17-19 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 P17 为什么国家网信办要求短视频各平台上线“青少年模式”？ 浏览、寻找与学习和工作有关的信息 不在无关信息面前停留 不在无聊信息上浪费精力 不沉溺于网络 1 2 3 4 学会“信息节食” 不做“网瘾少年” 学会 “信息节食” 1.▲如何理性参与网络生活①②③④ ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不沉溺于网络，要学会“信息节食”。 P18 网络生活我参与 视频类平台超过青少年的生活圈子成为其获取信息的主要渠道。但面对网络上的谣言、暴力、诈骗等不良信息，我们又应该如何应对呢？ 这是真的吗？ 2、家里有小孩的注意了，一个小女孩吃完柿子又喝酸奶，结果不到半个小时就中毒死了。 3、在吗？赶快转发。今天是微信成立5周年，你把此信息转发10个用户，你的帐户会加50元话费，我们刚通过，是真的。反正不花钱试试吧！群发省事。 1、朋友捡到一张高考准考证刘XX，考点是XX中学，孩子一家肯定急死了，求大量转发，朋友电话136XXX12345，如有消息请拨打 网络生活我参与 ①注意信息出处。 ②关注官方信息。 ③对信息进行多方验证。 ④辨识信息内容。 ⑤向他人求助。 恐怖信息 网络谣言 暴力信息 色情信息 1.▲如何理性参与网络生活①②③④ ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 P18 网络沉迷，炫富拜金，个人信息泄露，不良社交诱骗，网络暴力，网络诈骗值得关注。作为青少年的我们，怎么做才不会让键盘变成武器呢？ 网络生活我参与 网络生活我参与 1.▲如何理性参与网络生活①②③④ ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 P19 怎样营造一个良好的网络空间秩序？ 加强教育引导，引导学生文明上网。 制定和完善相关法律法规， 对网络谣言与言论自由划清界限。 学校 加强引导监督。 家庭 加强信息发布的审核与管理。 网 站 国 家 完善相关法律，加大执法力度。 提高防范意识。 网民 传播网络正能量 二 传播网络正能量 正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 为社会发展 建言献策 决 策 民主化 科学化 网络能量我传播 观看视频思考：1.这些中学生在做什么？ 2.你如何看待这些中学生的行为？ 视频：优秀！西安高中生写的提案要上“两会”了 网络能量我传播 1.▲传播网络正能量①② P19-20 ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 P19 情境：“宝贝回家寻子网”已成为国内最大的寻亲网站，日均访问量超过5万次，上网登记寻亲信息达3万多条。现有25万多名志愿者。“宝贝回家”志愿者协会以每两天新增一个成功案例的成绩，帮助超过1900多个被拐及走失的孩子寻找到了亲人。 你还知道哪些类似的网络公益行动？你参加过的公益活动有哪些？谈谈你的感受。 1.▲传播网络正能量①② P19-20 ②我们要在网上传播正能量。 P20 课堂小结 理性参与网络生活 传播网络正能量 提高媒介素养 学会“信息节食” 恪守道德，遵守法律 利用网络建言献策 合理利用网络 辨析并抵制不良信息 传播正能量,弘扬主旋律 教学目标 课堂小结 课堂练习 1.我们要提高▁▁▁▁▁▁▁▁▁，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 核心观点 3.▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁是网络生活的基本准则。 2.更不可沉溺于网络，要学会“▁▁▁▁▁▁▁▁▁”。 媒介素养 信息节食 恪守道德、遵守法律 1．判断：互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地直接参与国家事务的决策。（ ） 课堂练习 ✘ 纠正: 互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。 1. (2023・浙江金华)在道德与法治课堂上，开展了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”的议题式教学，对于分议题“如何辨识电信网络诈骗”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的有( ) ①社区干部上门进行人口普查②通知“中奖”却要求你先缴纳税款③父母以微信方式转账生活费④电话索要个人信息及短信验证码 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 课堂练习 2. (2023・江苏连云港)针对晓楠的烦恼，你的建议是( ) 晓楠日记 2023年4月16日 周日 晴 今天本打算花半小时上网看新闻，不知不觉半天过去了。结果，没时间写作业，约好的篮球赛也忘记了，好烦啊! A.传播网络正能量 B.学会“信息节食” C.遵守网络法律规定 D.学会辨析网络信息 B 课堂练习 3. (南宁19年中考)近两年来，短视频迅速风靡，纷繁多样的视频很容易吸引青少年的眼球，但视频内容良莠不齐。对此，我们应该（　　） ①抵制短视频，避免受到不良影响 ②学会辨析信息，少看不健康内容 ③提高媒介素养，获取新知促成长 ④利用网络平台，传播社会正能量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 课堂练习 4.(2024・南宁质检)小小视窗夺你魂，吃喝拉撒不离身!一些控制力不强的青少年被手机“俘虏”,严重损害身心健康。要走出“手机控”,青少年应（ ） ①拒绝使用手机，自觉远离网络 ②控制上网时间,促进现实交往 ③两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ④提高媒介素养，学会“信息节食” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 课堂练习 5.(2024・深圳质检)ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假，数据泄露等风险。我们应( ) ①亲近社会,远离人工智能 ②遵守法律,维护网络安全 ③理性利用,提高媒介素养 ④顺其自然，推动网络进步 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 课堂练习 一、背诵、默写 作业 1、如何合理利用网络①②③④⑤⑥ ⑴理性参与网络生活①②③④ ⑵传播网络正能量①② 感谢聆听 $$