2025届广西部分地区高三上学期期初语文试题汇编：语言文字运用I

语言文字运用I 广西部分示范性高中2024-2025学年高三上学期摸底质量检测语文试题 （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 大运河是一本很厚的书，厚到可以用上一个词——“卷帙浩繁”。成千上万的人是这本书的作者，他们用智慧和汗水写了两千五百年。它的读者更是数不胜数，亿万人经年累月地读，也没读完。 我这里说的是京杭大运河。很幸运，我在童年时就遇见了这本书。 我读的第一页是拱宸桥。小时候有一段时间，我就住在杭州拱宸桥旁的姨妈家。桥边傍河处，有个菜市场，早上五点就开市了，那是湿漉漉的一条人河。我有时起得早，就跟姨妈去买菜。瞌睡懵懂地走到那儿，瞬间就被青菜和鱼虾的气息唤醒了。去的时候竹篮是空的，我拎；回来的时候装满了东西，姨妈拎。有时候姨妈会给我买个糯米油条解馋，热乎乎、软糯糯的，非常好吃。河面上船很多，清晨时它们停在那里不动，好像还没醒。那时候只知道拱宸桥是故乡的桥，很亲切。 后来，我们搬迁到石家庄，又住在运河边，河上也有一座桥，就叫运河桥。后来我们再次搬迁，终于远离了运河，来到嘉陵江畔。一晃我高中毕业当了兵。探亲回杭州时，听见公交车售票员说“拱宸桥到了”，立即觉得到家了。那桥还在等我，桥下的河也在等我，无声无息的。 18. 文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请分析其构成和表达效果。 19. 说说文中画横线句子和“有时候姨妈会给我买个热乎乎、软糯糯、非常好吃的糯米油条解馋”相比，表意上有什么不同。 【答案】18. 本体是“京杭大运河”，喻体是“书”；将“京杭大运河”比喻为“书”，赞美“京杭大运河”是一条智慧之河，生动形象地写出大运河历史悠久、文化积淀雄厚的特点。 19. ①“有时候姨妈会给我买个糯米油条解馋，热乎乎、软糯糯的，非常好吃”表意重点在“糯米油条”非常好吃上，表明“糯米油条”的好吃在“我”小时候留下了深刻的印象；②“有时候姨妈会给我买个热乎乎、软糯糯、非常好吃的糯米油条解馋”表意重点在“姨妈买糯米油条”上，表明“姨妈”对“我”的关爱之情。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生分析常见的修辞手法的构成和表达效果的能力。 构成：将“京杭大运河”比作一本书，“京杭大运河”是本体，“书”是喻体。 表达效果：将大运河比作“书”，且这本书的作者是“成千上万的人”，他们“写了两千五百年”，其“读者更是数不胜数，亿万人经年累月地读，也没读完”，生动形象地突出了大运河的历史厚重感和文化内涵，是一条指挥之河，表达了作者对大运河的敬仰和热爱之情。 【19题详解】 本题考查学生辨析语句表意的能力。 原句“有时候姨妈会给我买个糯米油条解馋，热乎乎、软糯糯的，非常好吃”，将“热乎乎、软糯糯的，非常好吃”置于“糯米油条”的后面，作为补充说明，侧重强调糯米油条的特点和美味，突出其在“我”小时候留下了深刻的印象。 改句“有时候姨妈会给我买个热乎乎、软糯糯、非常好吃的糯米油条解馋”，将“热乎乎、软糯糯、非常好吃”作为糯米油条的定语，直接修饰糯米油条，侧重点在于“有时候姨妈会给我买”，突出“姨妈”对“我”的关爱之情。 广西壮族自治区河池市河池八校协作体2025届高三一模语文试题 （一）语言文字运用I（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 费孝通先生的内心世界是存有一份家国情怀的。他一直通过书写来表达自己对这份家国情怀发自内心的默默认同和____①___的执着追求。 费孝通明确提出“中华民族多元一体格局”的新理论。在《中华民族多元一体格局》这一文章发表30多年后，许多民族问题的研究，包括今天国家层面所提倡的“铸牢中华民族共同体意识”的种种研究，仍然离不开费孝通所提出的颇具包容性的“多元一体”民族关系格局这个出发点。 他关注到了中国那种独特的以家庭为单位的养老方式，是以年长一辈对年轻一辈____②___的关怀为前提，关怀其物质和精神生活的方方面面，而等年轻的一代成长起来时，便得到一种反哺式的养老。 费孝通的学术思想观念最终实现了一种一体性涵盖并包容多样性的家国认同。换言之，在中国文化之中，传统儒家观念里的“修身、齐家、治国、平天下”的家国观念，与费孝通所说的，以及最初便认识到的以家为核心的差序格局的一层一层向外扩展或推开去的世界观，就有了___③___的默契。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 下列各句中的引号，和文中画横线句子中的引号作用相同的一项是（ ） A. 费孝通在晚年一直试图借助“补课”的方式来达到知识体系的自我完善。 B. 费孝通特别关注以家庭为核心的乡镇企业那种基于家庭关系的“前店后厂”模式。 C. 儒家观念中的“己所不欲，勿施于人”是那一代有志于学之人在做人方面的共同理解。 D. 中国日益突出的养老问题，在费孝通的研究中，也是从“家”这个概念入手去研究的。 20. 请将文中画波浪线的部分改写成几个较短的语句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 【答案】18. ①锐意进取②无微不至 （体贴入微） ③不谋而合 (所见略同、不谋而同) 19. B 20. 费孝通提出了“多元一体”民族关系格局，这一格局颇具包容性，许多民族问题的研究仍然离不开这个出发点，这些研究包括了今天国家层面所提倡的“铸牢中华民族共同体意识”等。 【解析】 18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 ①语境强调费孝通先生追求上进，所以此处可填“锐意进取”。锐意进取：指意志坚决地追求上进，下决心强化，力图有所作为。 ②根据语境可知，此处内容为年长一辈对年轻一辈的关怀，横线处的成语作定语修饰“关怀”，所以此处可填“无微不至”或“体贴入微”。无微不至：对人非常关心， 照顾周到。体贴入微：形容关怀、照顾得非常细心周到。 ③根据前文“传统儒家观念里……的家国观念，与费孝通所说的，以及最初便认识到……的世界观”，可知此处强调两种观念一致，所以此处可填“不谋而合”或“所见略同”或“不谋而同”。不谋而合：指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。所见略同： 所持的见解大致相同。不谋而同：事先没有商量过，意见或行动却完全一致。 【19题详解】 本题考查学生正确分析标点符号的作用的能力。 文中引号的作用是“特定称谓”。 A.表特殊含义。 B.表特定称谓。 C.表引用。 D.表强调。 故选B。 【20题详解】 本题考查学生变换句式的能力。 长句变短句，首先提出主干，单独成句：许多民族问题的研究仍然离不开这个出发点。 然后根据语意， 把“研究”和“这个出发点”的定语修改为三个短句：①许多民族问题的研究包括了今天国家层面所提倡的“铸牢中华民族共同体意识”，②费孝通提出了“多元一体”民族关系格局，③这一格局颇具包容性。 最后根据逻辑关系，调整语序。改后的短句为：费孝通提出了“多元一体”民族关系格局，这一格局颇具包容性，许多民族问题的研究仍然离不开这个出发点，这些研究包括了今天国家层面所提倡的“铸牢中华民族共同体意识”等。 广西南宁市第二中学2025届高三上学期开学考语文试卷 （一）语言文字运用I（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 第46届世界遗产大会通过决议，将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。纵贯北京老城南北的“北京中轴线”是一条始建于13世纪，发展至今全长已有7.8公里的世界上最长的城市轴线。这条中轴线串联起众多著名景观及古建筑，见证了中华文明的延续性、统一性。其选址、格局、城市形态和设计体现了《周礼·考工记》所记载的理想都城范式，凝聚着古人“居中而治、以中为尊、左右均衡”的理念。著名建筑学家梁思成曾说“北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生”，从永定门到钟鼓楼，活跃着生活百态、城市烟火，蕴藏着中国独特的文化思想、家国文化、天人关系。一座座恢弘古建筑讲述着古人对自然、祖先的尊崇，也书写着五谷丰登、国泰民安的期盼。 18. 文中画线处是个长句，请改成三个较短的语句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 19. 文段结尾画波浪线的句子用了比拟的修辞手法，有什么好处？ 【答案】18. ①“北京中轴线”纵贯北京老城南北。②它始建于13世纪，发展至今全长已有7.8公里了。③它是世界上最长的城市轴线。 19. ①将古建筑拟人化（人格化），赋予古建筑以生命感。②使之形象可感、生动有趣，引人入胜。③写出了古建筑重大的意义与深刻的内涵。④表达了作者对古建筑的赞美与尊崇。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 解答时，先确定主干句，再把修饰成分变成单独的句子。 句子的主干是“‘北京中轴线’是世界上最长的城市轴线”，修饰成分有“纵贯北京老城南北”“始建于13世纪，发展至今全长已有7.8公里的”，题干要求改成“三个”较短的语句，所以需要处理好两个修饰成分即可，两个修饰成分分别以“北京中轴线”为主语组成主谓句，即“‘北京中轴线’纵贯北京老城南北”，“它始建于13世纪，发展至今全长已有7.8公里了”，最后按照一定的逻辑顺序，进行表述为：“北京中轴线”纵贯北京老城南北，它始建于13世纪，发展至今全长已有7.8公里了，它是世界上最长的城市轴线。 【19题详解】 本题考查学生分析修辞手法的构成及表达效果的能力。 解答时先分析比拟手法的构成，再从艺术效果和内容上进行分析。 ①由原文“一座座恢弘古建筑讲述着古人对自然、祖先的尊崇，也书写着五谷丰登、国泰民安的期盼”可知，句中“讲述”“书写”，将古建筑拟人化（人格化），赋予古建筑以生命感，古建筑作为文化遗产的重要组成部分，它们不仅是历史的见证，也是文化的载体。 ②通过将一个事物当作另一个事物来描述，以达到特定的修辞效果。这种修辞手法包括拟人和拟物两种主要形式，其表达效果在于生动形象，能够启发读者想象，使文章更加生动。 ③每一座古建筑都承载着古人对自然的敬畏和对祖先的纪念，通过建筑的形式、结构和装饰，展现了古人对自然的尊重和对祖先的怀念。同时，古建筑也是社会经济发展和农业生产的反映，五谷丰登、生活富足是古人追求的理想生活状态，通过古建筑的设计和装饰，体现了古人对美好生活的向往和祈愿，写出了古建筑重大的意义与深刻的内涵。 ④通过欣赏和研究古建筑，我们可以深入了解古人的生活方式、思想观念以及他们对美好生活的追求‌，表达了作者对古建筑的赞美与尊崇。 广西名校2024-2025学年高三上学期9月联合调研测试语文试题 (一)语言文字运用1(12分) 阅读下面的文字，完成下面18-20小题。 在库委，我每天都会花大把大把的时间用来睡觉。——不睡觉还能干什么呢? 再说，这山野里，能睡觉的地方实在太多了，随便找处平坦的草地一躺，身子陷入大地，舒服得要死。 有时睡着睡着，心有所动。突然睁开眼睛，看到上方天空的浓烈蓝色中，均匀地分布着一小片一小片鱼鳞般整整齐齐的白云。那些云，大小相似，形状也几乎一致，都很薄，很淡，满天都是。——这样的云，哪能简单地说它们是“伶”在天空的，而是“吻”在天空的呀！它们一定有着更为深情的内容。我知道这是风的作品。我想象着风，如何在自己不可触及、不可想象的高处，宽广地呼啸着，带着巨大的狂喜，一泻千里。一路上，遭遇这场风的云们，来不及“啊”地惊叫一声，散了；想再多奔腾一程，就被抛弃了。最后，这些破碎的云们被风的尾势平稳悠长地抚过……我所看到的这些云，是正在喘息的云，是仍处在激动之中的云。这些云没有自己的命运，但是多么幸福…… 18. 请将文中画横线的部分改写为句式整齐的句子。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(5分) 19. 画波浪线句子，作者认为不能用“停”来写天空中的云，而要用“吻”，你赞同吗? 请说说你的理由。(4分) 20. 下列句子中的“实在”与文中加点的“实在”，意义和用法相同的一项是( )(3分) A. 他觉得这年轻的猎人热情，实在。 B. 我愿意一点一滴地做点实在事情，留点痕迹。 C. 潘展乐在巴黎奥运会上的表现实在出色，赢得了大家的赞赏。 D. 跑回来的观众，到底被好奇的念头支配着，一定要看个实在。 18.一路上，遭遇这场风的云们，来不及“啊”地惊叫一声，就被打散了； 来不及追随那风再多奔腾一程，就被抛弃了。(写成两个整句，给4分； 句子通顺，给1分。) 19.赞同。①“停” 是一种客观静止的状态，而“吻”则更富有情趣； ②与下文”深情”相呼应，更能表现云“薄”和”淡”的特点。(每点2分，如有其它答案，言之成理，酌情给分。) 20. C(A形容词, 诚实,不虚伪; B形容词, 具体而切实; C副词, 确实; D名词,真实的情形。故选C。) 广西贵港市平南县中学2024-2025学年高三上学期9月月考语文试题 （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成18～19题。 我们都知道限制进食对维持正常体重有利，动物实验发现，限制进食时产生的饥饿感还有延缓衰老的作用。美国密歇根大学的研究人员进行了一系列的研究，研究人员发现限制进食后机体能产生饥饿感，而饥饿感会影响基因表达，基因表达使饥饿感具有延缓衰老的作用。 “适量有益，过犹不及”，生活中不要总是吃太饱、太撑，应尽量保持适当的饥饿感。如果每顿饭都吃大撑，就会带来肥胖、胃肠道疾病、胆囊疾病等问题。当然也不能过度饥饿，对一般人群来说， A 。常吃七八分饱，习惯以后，在下一餐时可以保证营养成分的摄入，还有利于控制体重。 不过，胃是一个容量器官，进食量突然减少时人容易产生“食不果腹”的感觉，从而难以坚持。但其实循序渐进，慢慢减少食量，持续坚持一些日子，可以让身体保持适当饥饿感。同时，可以以低能量、高容积的食物代替高能量食物，比如胃肠能耐受的话，适当多吃蔬菜、粗粮，饭前适当喝些清淡的汤或水，而薯片、甜点这类高能量、深加工的食物，尽量少吃或不吃，这样做 B ，又不至于因过于饥饿而无法坚持，同时也能保证营养供应，不会营养不良。 18．请将文中画波浪线的部分改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（5分） 19．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分） 18．示例：美国密歇根大学的研究人员在一系列的研究中发现限制进食后机体产生的会影响基因表达的饥饿感具有延缓衰老的作用。 【解析】本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 本题是将几个短句改成一个长句，这就要找出长句的句子主干，根据分析可知，“研究人员”是句子的主语，“美国密歇根大学”是其定语；“发现”是谓语，“在一系列的研究中”作其状语；“作用”是句子的宾语中心词，原句“限制进食后机体能产生饥饿感，而饥饿感会影响基因表达，基因表达使饥饿感具有延缓衰老”都应成为修饰宾语中心词的成分，删掉重复部分，宾语中心词的修饰成分应为“限制进食后机体产生的会影响基因表达的饥饿感具有延缓衰老”，然后通顺句子即可得出答案。 19．A吃饭最好常吃七八分饱 B可以让身体保持微微的饥饿感 【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，根据空前内容可知此空是说不能吃太撑也不能有吃得太少，是说应该吃饱的程度，根据空后句“常吃七八分饱”可知，此空可填“吃饭最好常吃七八分饱”。 B处，根据空后句“又不至于因过于饥饿而无法坚持”可知，此空是说可以让身体可以坚持的饥饿感，即保持微微的饥饿感，据此可填“可以让身体保持微微的饥饿感”。 学科网（北京）股份有限公司 $$