2.1 认识自己 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

老子曾说:"自知者明”，也就是说认识自己的人才是一个明智的人. 认识自己非常重要! 图片和视频说明了什么？ 认 识 自 己 第二课第一框题 核心素养目标 1、政治认同：知道正确认识自己的重要性，在处理好与他人的关系中践行友善的社会主义核心价值观； 2、道德修养: 客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，养成自强自律、相互尊重的道德品质； 3、法治观念: 养成正确认识和评价自己的良好行为习惯，培养正确认识自己、接纳自我的观念，形成客观、完整的自我观念； 4、健全人格：掌握正确认识自己的方法，学会理解、宽容和善待他人，具备自尊自信、理性平和的生活态度； 5、责任意识：学会正确认识自己，激发自身潜能，履行社会责任。 预习教材P9-P11，依据自己的理解将下列问题在教材上勾画出来。 1.为什么要正确认识自己? 2.怎样才能正确认识自己? 3.如何正确认识他人的评价? 4.在生活实践中认识自己的重要性 古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。 自 知 者 明 认识自己很重要 人贵自知 议与展 探究一 1.正确认识自己的意义 董宇辉谈自卑：“长大之后这种情绪还会有，但是我认为它不是自卑的，而是要求自己更奋发更努力。你自己去创造吧，有手有脚的成年人了。” 虽然小时候不懂事，成长路上也没人指点迷津，让这种负面情绪跟随自己到了成年。但是成年后自己再补救也不算晚，因为你完全有时间也有能力改变自己、改变现状。 董宇辉从一名普通教师，到如今受到全网热捧，他是如何认识自己的？ ①正确认识自己，可以促进自我发展。 每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 学校马上要举行一次足球比赛，为选出队长，赛前队员们进行了下面的对话： 小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是他能正确认识自己，又乐于帮助同学，大家都愿意让 他来当队长。 小刚：那这比赛我不参加了！ 思考：1.你如何看待小刚对自己的认识？ 小刚只看到自己的优势，没有发现自己的不足，没有正确认识自己， 所以得不到队友的信任与支持，影响与他人交往。 2.同学们为什么都愿意让小斌当队长？ 因为小斌能正确地认识自己，又乐于助人，能促进他与同学的交往。 ②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 探究与分享一：为什么要正确认识自己？ 1.正确认识自己的意义（重要性）★P10 ①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。 ②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 二 认 识 自 己 活动一 我的自画像 ① 自画像 每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。 ② 猜一猜 每人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由，谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充。 你的自画像被同学们猜出来了吗？ 探究二 从大家对董宇辉的描述中发现我们可以从哪些方面认识自己？ 脸型整体偏方 头很大 身材矮小 时常皱着眉头 “兵马俑”主播 生理 身材、相貌、体能、性别 2.如何正确认识自己？ 探究二 2.如何对自我全面分析 外冷内热 有耐性 孤僻 成熟、沉稳 坚韧 谈吐不俗、 出口成章 从大家对董宇辉的描述中发现我们可以从哪些方面认识自己？ 心理 性格、气质、能力 探究二 2.如何对自我全面分析 新东方教师 东方甄选高级合伙人 带货主播 父母的儿子 与辉同行科技有限公司法定代表人 从大家对董宇辉的描述中发现我们可以从哪些方面认识自己？ 社会 从生理状况来认识自己，如身材、相貌、体能、性别等； 从心理特征来认识自己，如性格、气质、能力等； 从社会关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 ①通过对自我的全面分析来认识自己。 在不同的人眼里，我是有所不同的。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功。有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向;在邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气;爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。 ②通过他人评价 不同人眼中的“我” 晓蓉 思考：晓蓉同学可以通过什么途径来认识自己？ 他人评价对我们来说有什么重要意义？ 如何正确对待他人的评价 用心聆听 心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。 有些客观、中肯的评价，可能是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。 勇于面对 当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面地认识自己。 注重沟通 对于他人不客观的评价，如吹捧或贬损，我们可以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。 理性应对 方法与技能 生 活 观 察 晓蓉 晓蓉的日记 12月4日，我参加了学校组织的“深入社区讲宪法”主题实践活动。开始时，我很不好意思开口，后来在其他同学的带动下，我主动向居民们讲解宪法，宣传宪法知识。在讲解的过程中，我发现我的语言表达能力和沟通能力还是很强的，以后我要继续参加这样的活动，不断的提升和完善自己。 思考：晓蓉同学是通过什么途径来认识自己？ 在生活实践中认识自己 在生活实践中认识自己有什么重要意义？ 18 ③在生活实践中认识自己。 学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己，检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 2.正确认识自己的途径？（如何正确认识自己） 年龄增长 知识积累 视野开阔 自我认识 逐步深入 发展自己 完善自己 ④认识自己是一个过程 2.正确认识自己的途径？（如何正确认识自己） 3.正确认识自己的途径？ （如何正确认识自己）★★（P10-11) ①通过对自我的全面分析来认识自己。 ②通过他人的评价来认识自己。 ③在生活实践中认识自己。 ④认识自己是一个过程。 课堂小结 2.1 认识自己 促进自我发展 促进与他人的交往 怎样正确认识自己（途径） 如何正确对待 他人的评价 自我的全面分析 他人评价 生活实践 正确认识自己的意义 重视、客观冷静 聆听、沟通、面对、理性 随堂练习 1.(2024四川苍溪期中)漫画《活在美颜相机里》讽刺了生活中的一些人(　    ) B.忽视了自己的优点　　     C.不能正确认识自己 D.依赖于他人的评价 A.没有彰显独特个性 解析：本题考查正确认识自己。漫画《活在美颜相机里》讽刺了生活中的一些人不能正确认识自己,C正确且符合题意;A、B、D不符合题意。 C 随堂练习 2.(2024广西百色田阳区期中)虽然小娟成绩很优秀,但是她从来不骄傲自负。她深知自己还有缺点和不足,想要不断进步,就离不开老师和同学们的帮助。因此,她能更好地理解、宽容和善待身边的每一个同学,同学们也把她当成好朋友。小娟的这些经历说明(　    ) A.任何人都能正确认识自己　　     B.正确认识自己,可以促进与他人的交往　　     C.他人的评价是我们认识自己的一面镜子　　     D.人们可以从生理、心理、社会等方面认识自己 解析:本题考查正确认识自己的意义。“她能更好地理解……同学们也把她当成好朋友”,这说明正确认识自己,可以促进与他人的交往,B符合题意;“任何人”说法绝对,A排除;C、D题文材料未体现,不符合题意。 B 随堂练习 3.(2024江苏徐州铜山区期中改编)下表是同学、班主任及家长对七年级学生张涛的评价。表格中内容所体现的认识自己的途径是(　    ) D 同学的评价 班主任的评价 家长的评价 关心同学,乐于助 人 具有团队精神,有 责任心 孝顺父母,有家庭 责任感 A.在自我比较中认识自己 B.在生活实践中认识自己　　     C.通过对自我的全面分析认识自己　   D.通过他人的评价认识自己 解析：本题考查认识自己的途径。表格主要说明张涛通过同学、班主任和家长的评价来认识自己,这属于通过他人的评价来认识自己,D正确且符合题意;A、B、C排除,题文中没有体现。 Lavf57.83.100 $$