第一章　走进物理世界 课件 --2024-2025学年物理沪粤版八年级上册

 第一章 第一章　走进物理世界 一、选择题。(每题3分，共30分) 1. 我们要像科学家一样进行探究，下列对探究过程的说法错误的是(　B　) A. 平时注意身边的物理现象，善于提出问题 B. 猜想和假设可以不受限制，随意猜想 C. 收集数据要实事求是，不能随意改动数据 D. 分析论证要相信科学，不要迷信权威 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 2. 估测在实际生活中的应用广泛，下列估测的数据中最接近实际的是(　B　) A. 成年人拇指指甲盖的宽度约为5 mm B. 一元硬币的直径约为0.025 m C. 篮球篮板的高度约为290 mm D. 乒乓球的直径约为10 cm B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 3. 有关测量误差，下列说法中正确的是(　C　) A. 误差和错误都是不可避免的，只能尽量减小 B. 只要认真测量，误差和错误都可以避免 C. 误差只能减小不能避免，错误是可以避免的 D. 选用精密仪器，多次测量求平均值可以消除误差 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 4. 小明用分度值为1 mm的刻度尺对八年级物理课本的宽度进行了四次 测量，测量结果如下：18.31 cm、18.32 cm、18.88 cm、18.30 cm，其 中有一次测量错误，错误的数据是(　D　) A. 18.30cm B. 18.31 cm C. 18.32 cm D. 18.88 cm D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 5. 为表达对党的深情厚意，沂蒙新红嫂朱呈镕带领上百名巾帼巧手， 耗时三个多月绣制完成了一面巨幅党旗。2022年10月14日，该面党旗在 广场传递，如图所示，该面党旗的面积约为(　A　) A. 100 m2 B. 1 000 m2 C. 100 dm2 D. 1 000 cm2 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 6. 小亮在生活中发现，烧开一壶水要比烧开半壶水，需要更多的燃 气，因此可以根据实际需求烧适量的水，能节约能源。针对这一现象， 提出的下列问题中，其中最有探究价值且易于探究的是(　C　) A. 烧水时，水吸收热量的多少与哪些因素有关？ B. 物体吸收热量的多少与物体的质量是否有关？ C. 物体吸收热量的多少与物体质量有什么关系？ D. 物体吸收热量的多少与加热时间有什么关系？ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 7. 如图所示，下列刻度尺的使用方式中正确的是(　C　) A B C D C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 8. 下列单位换算正确的是(　D　) A. 4.5 m＝4.5 m×100 cm＝450 cm B. 456 mm＝0.456×1 m＝0.456 m C. 36 cm＝36÷100 m＝0.36 m D. 64 dm＝64× m＝6.4 m D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 9. 如表是国家标准裤码与腰围对照表，表中“腰围尺度”的单位是 (　B　) 裤子尺码 33 34 35 36 37 腰围尺度 83.6 86.4 88.9 91.4 94.2 A. m B. cm C. mm D. nm B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 10. 2022年11月29日23时08分，小明从电视上看到搭载神舟十五号载人 飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射，奔向太空的场景， 他对爸爸说：“火箭点火后底部产生大量的白气可能是泡沫”，他这种 说法属于(　B　) A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验与收集证据 D. 交流合作、评估 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 二、填空题。(每空1分，共30分) 11. 测量的目的是进行可靠的 。在物理中为了科学地测量 物理量，就需要有一个公认的比较标准，叫做 ，其次要有一个 合适的测量 ⁠。 12. 物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的 ⁠和物 质结构的一门科学。众多科学家能从简单的现象中受到启发，从中发现 重要的规律，如 通过观察教堂里吊灯的来回摆动，发现了摆 的等时性原理；牛顿从苹果落地的现象中受到启发，发现了 ⁠ 定律。 定量比较　 单位　 工具　 规律　 伽利略　 万有引力 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 13. 在下面的横线上填上合适的长度单位。 (1)教室高约3 。　　 (2)一名初中生身高约165 。　　 (3)课桌的高度约8 ⁠。 m cm dm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 14. 港珠澳大桥全长55 km＝ m；一张纸的厚度约0.1 mm ＝ m；成年人的手掌宽约1.1 dm＝ m。 15.如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，测量结果较准确的是 (选填“甲”或“乙”)刻度尺，用甲测量的结果 是 cm，用乙测量的结果是 cm。 第15题图 5.5×104 1×10－4 0.11 乙　 2.8　 2.80　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 16. 在100米赛跑中，小明跑步的时间为11.8 ；小明上学路上用了 15 min，合 h，学校一节课的时间为40 min，合 s。 17. 一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9×10－8 m＝ nm。某 学生将10枚1元硬币整齐叠放后测得其高度为2.16 cm，则该同学所用刻 度尺的最小刻度值为 ，一枚硬币的厚度是 cm。 s　 0.25　 2 400　 90　 0.1 cm　 0.22　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 18. 一根钢管，已测得管的内径为7.2 mm。现用三角尺和刻度尺测量钢 管的外径，读数如图所示，该刻度尺的最小刻度是 ，由此得 钢管外径是 cm，钢管的厚度是 mm。 第18题图 1 mm　 1.30　 2.9　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 19. 某同学对一木板的长度测量三次，记录数据分别为14.50 dm、 14.52 dm、14.51 dm，他用的刻度尺的最小刻度是 ，根据测量 数值，木板的长度等于 dm，合 m。 1 cm　 14.51　 1.451　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 20. 现有以下几种刻度尺： ①总长是1 m的毫米刻度尺； ②总长是1 m的厘米刻度尺； ③总长是1.5 m的厘米刻度尺； ④总长是 2.5 m的厘米刻度尺； ⑤总长是30 m的厘米刻度尺。 测量窗户上的玻璃时应选用第 种刻度尺；进行跳远测验时应 选用第 种刻度尺；测量人的身高时应选用第 种刻度尺。 ①　 ⑤　 ④　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 三、实验探究题。(每空1分，共16分) 21. (6分) (1)如图甲的铅笔长 cm，此刻度尺的分度值为 mm；小红 之后利用该刻度尺测量物理书的宽度，测量的四组数据分别为18.31 cm、18.32 cm、19.31 cm、18.31 cm，则物理书的宽度 为 cm。 19.15　 1　 18.31　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 (2)图乙中测量木块的长度时读数方法正确的是 (选填“A”或 “B”)，木块的长度是 cm。 (3)图丙中秒表记录的时间为 s。 B　 2.00　 100　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 22. (4分)在实验室中，常用量筒来测量固体或液体体积，图1中读取液 体体积方法正确的是 ，如图2所示，量筒的分度值 是 mL，量程是 ；根据图2和图3可知，小石块的体 积是 mL。 乙图　 10　 0～100 mL　 30　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 23. (6分)小明注意家里摆钟的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟 摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一 次的时间都是1秒呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次 的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图甲所示的单摆(即细绳下 系一小钢球)进行探究。实验数据记录如下表： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 摆长L/m 0.30 0.40 0.50 0.60 0.70 0.80 0.90 1.00 周期T/s 1.1 1.3 1.4 1.5 1.7 1.8 1.9 2.0 周期平方T2/s2 1.2 1.6 2.0 2.3 2.9 3.2 3.6 4.0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 (1)探究该实验所需物理器材有：铁架台、绳子、小球、 ⁠。 (2)从表中数据可知，单摆的摆长L越长，周期T越 (选填“长”或 “短”)。 刻度尺和秒表 长　 甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 (3)请根据表中数据在图乙中作出单摆周期的平方T2与摆长L的关系 图像。 (4)分析图乙所示的图像，可知实验中用的单摆T2与L成 关系。 正比　 甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 (5)由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动 一次的时间误差比较大。你认为小明为了减小测量误差是怎么做 的？ ⁠ ⁠。 (6)生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长度？ ⁠ ⁠ 可测出单摆来回摆动多次(如30次)的时间，再计算出来回摆动1 次的时间　 将钟的摆长调 短些。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 四、综合能力题。(每空2分，共24分) 24. (12分)晓欣同学要测一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A. 将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度为L1； B. 用刻度尺测出铅笔杆上n匝细铜丝的长度为L2； C. 用细铜丝的长度L1除以匝数n，即得细铜丝的直径为； D. 将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； E. 数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的匝数为n。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 (1)以上实验步骤中，没有必要的步骤是 (填写步骤字母)；晓欣发 现步骤C有错误，应改正为： ⁠ ⁠。 (2)改正错误后，实验步骤合理的顺序应是 ⁠。 A　 用细铜丝绕圈的总长度L2除以细铜丝的 圈数，即得细铜丝的直径为　 DBEC　 请你完成下列内容： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 (3)若她在铅笔杆上缠绕细铜丝时，匝与匝之间有间隙，则测量值会 偏 (选填“大” 或“小”)。 (4)如图所示，她正确测得20圈铜丝线圈长度为 cm，则铜丝的 直径为 mm。 大　 1.60　 0.8　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第一章测评卷 25. (12分)小宇以一定速度将石子向斜上方抛出去，石子所做的运动叫 做斜抛运动。他想：怎样能将石子抛得更远呢？于是他找来小丽一起做 了如下探究： 他们用如图甲所示的装置来做实验，保持容器水平，让喷水嘴的位 置不变，用开关控制水喷出的速度。 甲 乙 25 第一章测评卷 (1)首先让喷水嘴的方向不变(即抛射角不变)做了三次实验：第一次让水 的喷出速度较小，这时水喷出后落在容器的A点；第二次，让水的喷出 速度稍大，水喷出后落在容器的B点；第三次，让水的喷出速度最大， 水喷出后落在容器的C点。 他们经过分析得出如下结论：在 一定时，物体抛出 的 越大，抛出的距离就越远。 抛射角　 速度　 甲 乙 25 第一章测评卷 (2)然后控制开关让水喷出的速度不变，让水沿不同方向喷出(如图乙)， 又做了几次实验，得到如下的数据： 喷嘴与水平方向的夹角 15° 30° 45° 60° 75° 落点到喷嘴的水平距离/cm 50 86.6 100 86.6 50 甲 乙 25 第一章测评卷 小宇和小丽对上述数据进行了归纳分析，得出的结论是：在抛出 的 ，随着物体抛出时与水平方向夹角的增大，抛出距离 先是越来越 ，然后越来越 。当夹角为 时，抛出距 离最大。 速度一定时　 大　 小　 45°　 25 第一章测评卷 感谢聆听 $$